甚至冒著生命危險完成工作。

學習意愿和持續(xù)學習的能力。國際組織大量的工作是基于專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)之上的跨學科工作，同時很多國際組織自身也是知名智庫，所以國際組織的員工必須要有強烈的學習意愿和持續(xù)學習的能力，對待學習持開放的心態(tài)，學會及時地分享知識、更新知識，特別是根據(jù)任務需求尋求所需的新知識，并快速學習�？梢哉f，持續(xù)學習是國際組織人員的日常生活狀態(tài)。

專業(yè)精神和專業(yè)知識。“崇尚專業(yè)”是聯(lián)合國所秉持的一項重要的價值觀，國際組織的人才應具備以下兩類基礎(chǔ)知識。一是個人知識，即個人具有的與所從事的工作息息相關(guān)的專業(yè)知識、能力等。通常而言，國際組織雖然對員工有一定的學歷要求，但更看重員工的專業(yè)能力，如具備跨學科的知識和研究經(jīng)驗，甚至大量國際組織的專業(yè)人才都是該領(lǐng)域的專家，有豐富的研究成果和專業(yè)經(jīng)驗；二是組織知識，大多數(shù)崗位都要求應聘者具備國際工作經(jīng)驗，通曉國際工作規(guī)則。如果員工曾經(jīng)在國際組織參加過工作，則會成為有力的競爭者。