個(gè)方面的改革舉措。

一是培養(yǎng)規(guī)格行業(yè)化。成立市級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)施由校內(nèi)外導(dǎo)師共同制定人才培養(yǎng)方案、依托合作項(xiàng)目共同培養(yǎng)人才、共同制定培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“三個(gè)共同”舉措。

二是知識(shí)能力復(fù)合化。引導(dǎo)上海各相關(guān)高校不斷改革專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程體系，在注重基礎(chǔ)理論傳授的同時(shí)，加大實(shí)踐課程、市級(jí)和校級(jí)案例庫(kù)的開(kāi)發(fā)力度。目前，已先后開(kāi)展了法律碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、社會(huì)工作碩士等專(zhuān)業(yè)的案例庫(kù)建設(shè)。

三是實(shí)實(shí)踐制度化。累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)1.18億元，建成市級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地259個(gè)，覆蓋全市所有專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)高校和專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，并初步形成了市、校、院三級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地的體系。

四是導(dǎo)師隊(duì)伍雙師化。積極推動(dòng)高校與行業(yè)對(duì)接，吸引行業(yè)專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，構(gòu)建由校內(nèi)導(dǎo)師和行業(yè)專(zhuān)家共同參與的“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)體系，共同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文指導(dǎo)工作。

五是考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)化。我們根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別的不同特點(diǎn)，先后組織研制了36種專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文的基本要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并逐步建立了符合專(zhuān)業(yè)學(xué)位特點(diǎn)的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

六是人才培養(yǎng)國(guó)際化。采取多種手段，推動(dòng)上海高校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位中外合作辦學(xué)。目前，上海的專(zhuān)業(yè)學(xué)位中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目已達(dá)22項(xiàng)，占全國(guó)的比重超過(guò)10%。