穿衣穿鞋的步驟。為了幫助他克服挑食的毛病，還在同學(xué)之間開展比賽，相互鼓勵(lì)把菜吃干凈。

陳力華媽媽欣喜地告訴記者，上學(xué)后不久，陳力華就學(xué)會(huì)了自己穿衣、穿鞋和上廁所，也漸漸地不挑食了。后來學(xué)校里倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，陳力華不僅自己能做到，還在家里監(jiān)督大家做到光盤，在他的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在家里浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很少出現(xiàn)。

在陳力華入學(xué)的第一天，學(xué)校曾讓家長(zhǎng)寫下心愿，陳力華的媽媽當(dāng)時(shí)寫下了“有一天孩子能和我說話”。

“只要能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流就行�！标惲θA媽媽說，當(dāng)時(shí)陳力華只會(huì)說“爸爸”、“媽媽”幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，不會(huì)完整地說一句話。

針對(duì)陳力華口齒不清的情況，學(xué)校為陳力華制定了“個(gè)別化教育計(jì)劃”，鼓勵(lì)他慢慢說，逐漸積累詞匯量。

記者采訪陳力華的時(shí)候，剛走進(jìn)教室，陳力華就熱情地向記者打招呼問好，告訴記者他在上美術(shù)課，正在為圣誕老人涂上顏色。

問他還喜歡上什么課，陳力華說語文，隨即就從課桌拿出語文課本，大聲地朗讀了《珍貴的毛衣》一文，告訴記者課文中這件毛衣之所以特別珍貴是因?yàn)槊�衣是奶奶親手織的。

“以前我從來沒想過這樣的孩子會(huì)寫字�！标惲θA媽媽說，現(xiàn)在他已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)漢字，更叫我開心的是他的漢字寫得很工整。他還會(huì)做簡(jiǎn)單的加減法，也能進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀。

說起陳力華的表現(xiàn)，何老師對(duì)他贊不絕口，學(xué)校每年舉行特奧會(huì)，陳力華每次都是班級(jí)里拿獎(jiǎng)最多的。他擅長(zhǎng)打羽毛球、壘球，跑步，他還會(huì)背三字經(jīng)、會(huì)唱歌，很自信、很勇敢。

記者了解到，達(dá)敏學(xué)校每年都會(huì)積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)乃至更高級(jí)別的活動(dòng)，從不因?yàn)槭桥嘀菍W(xué)校而覺得事不關(guān)己、置之度外。學(xué)校自身也會(huì)舉行特奧會(huì)、文藝表演、才藝展示等各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子參加，從不落下一個(gè)孩子。

何老師告訴記者，陳力華還很樂于助人，學(xué)校的興趣小