全面提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量工作視頻會議(二)

更新：2023-09-15 11:14:37 高考升學網

sp;抓統(tǒng)籌管理機制建設，有效提高專業(yè)人才培養(yǎng)的吻合度。第一，著力構建對接產業(yè)調整專業(yè)的宏觀機制。省委、省政府發(fā)文，明確建立職業(yè)院校專業(yè)動態(tài)調整機制。第二，賦予職業(yè)院校專業(yè)設置自主權。省教育廳規(guī)定，除醫(yī)衛(wèi)、公安等國控專業(yè)外，職業(yè)院�？梢愿鶕袌鲂枨笠婪ㄗ灾鏖_設教育部中、高職專業(yè)目錄內的專業(yè)。統(tǒng)籌引導職業(yè)院校對接產業(yè)辦好重點專業(yè)。嚴格要求每所職業(yè)院校對接區(qū)域優(yōu)勢、產業(yè)，集中人財物，重點建好一至二個大類專業(yè)。

抓專業(yè)（群）建設，有效提升專業(yè)人才培養(yǎng)的適應性。為適應湖南優(yōu)勢、產業(yè)發(fā)展需求，湖南省共遴選建設省級示范性專業(yè)群21個、示范性專業(yè)104個、專業(yè)158個。省本級財政對每個高職示范性專業(yè)（群），給予600萬元專項經費支持，要求項目單位按1∶1配套，并邀請國內外行業(yè)、企業(yè)頂級專家對建設方案進行充分論證。通過專業(yè)體系建設，一批示范性專業(yè)正從“對接行業(yè)”、“服務行業(yè)”向“提升行業(yè)”、“引領行業(yè)”發(fā)展。

抓校企深度合作，有效增強專業(yè)人才培養(yǎng)的針對性。第一，創(chuàng)新校企“雙主體”培養(yǎng)人才機制。2012年，省政府辦公廳印發(fā)企業(yè)與職業(yè)院校合作辦學的意見，明確了政府、部門、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)院校各方面發(fā)展職業(yè)教育的職責。第二，穩(wěn)步推進職業(yè)教育集團化辦學。全省組建了30家省級職教集團，加盟合作單位2458家，其中有省內外規(guī)模企業(yè)1525家。第三，積極推動職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)開展對話協(xié)作活動。推動校企雙方達成了100余個合作協(xié)議，促使校企共生共贏。第四，創(chuàng)新了校企合作臺。兩年，分別組建了湘繡學院、湘瓷學院、湘菜學院和湘茶學院等二級學院。

通過上述舉措，行業(yè)企業(yè)對職業(yè)院校畢業(yè)生認可度越來越高，5年來，全省中、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別穩(wěn)定在96%和90%以上。

弘揚民族優(yōu)秀商貿文化培養(yǎng)高素質商貿職業(yè)人才

全國商業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會

中華民族優(yōu)秀商貿文化蘊含著“以商富國、以商福民”的商貿職業(yè)精神，凝結著中國商人“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的優(yōu)秀基因。年來，商業(yè)行指委積極推進民族優(yōu)秀商貿文化進校園、進課堂、進教材，取得了明顯成效。