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江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話:0517—83808096,教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的核心機(jī)構(gòu)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。

(1)教學(xué)運(yùn)行科
工作職責(zé):制(修)訂教學(xué)管理規(guī)章制度和落實(shí);教學(xué)任務(wù)的落實(shí);教師課務(wù)統(tǒng)籌安排、教學(xué)工作量的審核;教材的征訂和發(fā)放;教學(xué)秩序的檢查與反饋;教室的統(tǒng)籌安排與調(diào)度;信息化教學(xué)推進(jìn);教師教學(xué)競(jìng)賽的組織;教學(xué)班級(jí)的管理;學(xué)生學(xué)籍的管理;學(xué)生考試統(tǒng)籌管理;學(xué)生畢業(yè)證書(shū)管理;現(xiàn)代職教體系項(xiàng)目的推進(jìn);上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦其它工作。
辦公地點(diǎn):
聯(lián)系電話:0517—83808096
(2)實(shí)踐教學(xué)科
工作職責(zé):
辦公地點(diǎn):
聯(lián)系電話:0517—83808092
(3)教學(xué)研究科
工作職責(zé):專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和審查;專業(yè)建設(shè)規(guī)劃;專業(yè)設(shè)置與備案;課程建設(shè)與教材建設(shè);教改課題的管理;教學(xué)成果的申報(bào);現(xiàn)代職教體系項(xiàng)目申報(bào);教學(xué)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的劃撥與管理;人才培養(yǎng)等數(shù)據(jù)填報(bào);教研成果認(rèn)定;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
辦公地點(diǎn):
聯(lián)系電話:0517—83808098
教務(wù)處是在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)全校有關(guān)教學(xué)工作的組織、協(xié)調(diào)、管理和服務(wù)的綜合職能部門,圍繞學(xué)院發(fā)展定位和辦學(xué)指導(dǎo),以人才培養(yǎng)為目標(biāo),以教學(xué)改革為手段,以專業(yè)建設(shè)和課堂教學(xué)為抓手,以規(guī)范教學(xué)管理和有關(guān)競(jìng)賽、測(cè)試等為保障,強(qiáng)化制度與機(jī)制創(chuàng)新,凝練辦學(xué)和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)校建設(shè)、改革與發(fā)展。下設(shè)教學(xué)運(yùn)行科、實(shí)踐教學(xué)科、教學(xué)研究科。
通信地址:江蘇省淮安市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)枚乘路3號(hào) 修業(yè)樓121
郵政編碼:223003
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)
中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè):通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)
江蘇省級(jí)品牌專業(yè):電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、現(xiàn)代通信技術(shù)、電氣自動(dòng)化、機(jī)電一體化
省級(jí)示范專業(yè):電子信息工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化
省級(jí)專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
省十二五重點(diǎn)專業(yè)群核心專業(yè):電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)
省示范性骨干建設(shè)專業(yè):應(yīng)用電子技術(shù)
江蘇省骨干專業(yè):模具設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)
校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):電子產(chǎn)品制造技術(shù)、新能源汽車檢測(cè)、維修技術(shù)
校品牌專業(yè):汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
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