高等職業(yè)本科

高等職業(yè)教育是國民教育體系中高等教育的一種類型，是和普通高等教育不同類型的高等教育。

高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)具有獨特的基本特征：為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才；按社會需求和技術(shù)應(yīng)用能力設(shè)計教學(xué)體系和培養(yǎng)方案；以“應(yīng)用”為主旨構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系；實踐教學(xué)占較大比例；實施“雙師型”師資隊伍建設(shè)等。這種人才不僅應(yīng)用性強，技術(shù)與技能性強，而且職業(yè)針對性強。

應(yīng)用型本科

應(yīng)用型本科指以應(yīng)用型為辦學(xué)定位，而不是以科研為辦學(xué)定位的本科院。應(yīng)用型本科教育對于滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展，對高層次應(yīng)用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。

應(yīng)用型本科”是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結(jié)合的教育模式的探索，由部分省屬本科院校與國家級示范性高等職業(yè)院校、國家大型骨干企業(yè)聯(lián)合試點培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求的應(yīng)用型本科專業(yè)人才。

（一）、應(yīng)用型本科和普通本科的區(qū)別 應(yīng)用型本科是什么

（二）、應(yīng)用型本科是什么文憑 應(yīng)用型本科國家會不會承認

（三）、應(yīng)用型本科值不值得讀 應(yīng)用型本科好還是一般本科好

（四）、應(yīng)用型本科和普通本科的區(qū)別 應(yīng)用型本科可以考研嗎

（五）、應(yīng)用型本科是什么文憑 學(xué)歷國家承認嗎

（六）、2022年梧州學(xué)院(應(yīng)用型本科)在廣西招生計劃和招生人數(shù)一覽表

（七）、2022年廣西財經(jīng)學(xué)院(應(yīng)用型本科)在廣西招生計劃和招生人數(shù)一覽表

（八）、2022年賀州學(xué)院(應(yīng)用型本科)在廣西招生計劃和招生人數(shù)一覽表

（九）、2022年右江民族醫(yī)學(xué)院(應(yīng)用型本科)在廣西招生計劃和招生人數(shù)一覽表

（十）、2022年廣西科技大學(xué)(應(yīng)用型本科)在廣西招生計劃和招生人數(shù)一覽表

應(yīng)用型本科和職業(yè)本科有什么區(qū)別

二者其實沒有區(qū)別。
應(yīng)用型本科最先是由南京工程學(xué)院提出的。
只不過高職本科主要是從高職�？粕�格上來的；應(yīng)用型本科主要是從普通二本轉(zhuǎn)化而來的。
一些普通二本，原先也是由�？粕�格而來，如南京工程學(xué)院，在學(xué)術(shù)和學(xué)科建設(shè)上很難與985、211等大學(xué)競爭，如果也搞學(xué)術(shù)，難有出頭之日，因此就提出了所謂的應(yīng)用型本科，主要的原因是不好意思直接承認自己是職業(yè)（本科）院校而已。
說白了，應(yīng)用型本科就是一種普通二本自欺欺人的說法，本質(zhì)就是高職本科。
我們國家除了39所985大學(xué)、一部分211大學(xué)、一部分新入選的雙一流學(xué)科大學(xué)外，最多200所大學(xué)是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才外，其他的大學(xué)都應(yīng)該是職業(yè)教育。