還沒(méi)人追我呀?急死我啦!

B：我喜歡青春可愛(ài)的男孩子，就像安在旭，蘇有朋的形象。我不喜歡轟轟烈烈的愛(ài)情，只向往淡淡的愛(ài)情，將來(lái)兩人在一起能夠關(guān)懷備到她也就心滿意足了。我深深地相信：男女之間有純粹的友誼。

C：我喜歡浪漫的愛(ài)情，也許是言情小說(shuō)看太多的緣故，總希望書(shū)中的故事發(fā)行在自己身上，不騙你。

D：人類多少是有些自私的，我要求男友對(duì)我一心一意，并且不愿和別人分享男朋友，喜歡一個(gè)人，就要有獨(dú)立欲。我不相信一見(jiàn)鐘情，那只能在電影中才可以看到。秦觀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮!”

E：我的觀點(diǎn)是——好玩就成，我不要轟轟烈烈，也不要凡凡，只要高興就好!

F：從來(lái)不相信天長(zhǎng)地久，海枯石爛的愛(ài)情，不相信感情永久不變，不相信男女之間有純粹的友誼;友誼可以變?yōu)閻?ài)情，愛(ài)情又可化作友誼。我比較隨緣，順其自然最好。

教育名博支招：漂亮女生三大注意

漂亮是每一個(gè)女孩渴望的，但又不是人人都生來(lái)具有的。在當(dāng)今社會(huì)，似乎有了美麗的面龐和身材，就有了一張通行證，可省時(shí)、省力地辦成很多事情。因此美容甚至整容成了很多女性追求的時(shí)尚。但美麗，也會(huì)給人帶來(lái)煩惱。

別讓漂亮成為展示的主旋

漂亮女生在衣著打扮方面應(yīng)給人樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué);不讓她感到外表美是自己的資本，而內(nèi)在的聰明、智慧、能力才是根本;一般社交場(chǎng)合要低調(diào)露面，表現(xiàn)才智的正式場(chǎng)合不要放棄，給人內(nèi)在勝于外在，沒(méi)有一定內(nèi)涵無(wú)資格深交的印象。社交場(chǎng)合，家長(zhǎng)要選擇有品位、適合提高孩子素質(zhì)和審美的，使孩子受到高層次美德熏陶，并學(xué)有榜樣，有助于形成健康、逐漸提升的性美思維定式。當(dāng)然，家長(zhǎng)是她的第一任教師和學(xué)習(xí)對(duì)象。

努力結(jié)交同性朋友

努力結(jié)交同性好友，相互理解、達(dá)到知心的程度。她們既是遇事的參謀，又是對(duì)外溝通的橋梁，還是困境的保護(hù)者，險(xiǎn)情的救助者。有的漂亮女孩身邊總有異性追隨者，沒(méi)有感到主動(dòng)擇友、交友的需求，因此忽略的這一點(diǎn)，甚至從小只跟男孩玩，感到很痛快，殊不知隱患會(huì)悄悄埋下。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們多與同性交往，游戲，學(xué)會(huì)主動(dòng)與同性交朋友。

要只能遠(yuǎn)觀而不能折摘

漂亮女孩要成為玫瑰，只能遠(yuǎn)觀不能折摘，因?yàn)樗�美麗而不妖艷卻又帶刺。這是漂亮女孩自我保護(hù)的令箭，拿著它會(huì)終身受益。如何做到?美麗除天生因素外，重在內(nèi)在的充實(shí)、能力的多樣、表達(dá)的到位，這是后天環(huán)境影響和家庭教養(yǎng)的結(jié)果;不妖艷是美麗表現(xiàn)的適時(shí)、適度、適當(dāng)，這一點(diǎn)孩子成長(zhǎng)環(huán)境中登場(chǎng)人物的作用極大，包括家長(zhǎng)、老師、常接