違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件，對師德師風提出了硬性規(guī)定和剛性要求，各地采取有效措施，廣泛開展整治教師收受學生及家長禮品禮金等行為的專項行動，取得一定成效。但是一些地方教育部門和學校，責任意識不強，貫徹文件精神和要求不力，個別教師認識不到位、意志不堅定，心存僥幸，仍然不收斂、不收手，違規(guī)收受甚至索要學生及家長禮品禮金。

通報強調(diào)，馮群超在課堂上辱罵學生并索要禮物的行為，嚴重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守，嚴重損害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。在北師大座談會上的講話明確提出，對道德敗壞、貪贓枉法的害群之馬要清除出教師隊伍，并依法進行懲處。各級教育部門和各級各類學校要按中央要求和教育部部署，進一步加大工作力度，嚴肅查處教師收受禮品禮金等突出問題，以實際成效取信于民。

一要切實抓好教師收受禮品禮金等突出問題治理。各級教育行政部門和各級各類學校要把治理教師違規(guī)收受禮品禮金問題作為教育系統(tǒng)貫徹落實中央八項規(guī)定精神，深入持續(xù)糾正“四風”的重要舉措，進行認真研究，精心部署。要全面落實工作責任，形成一級抓一級、層層抓落實的壓力傳導(dǎo)機制，把教師違規(guī)收受禮品禮金問題的治理責任落實到各個層面。要結(jié)合本地、本校實際，與建立健全師德建設(shè)長效機制相結(jié)合，研究提出治理教師違規(guī)收受學生禮品禮金突出問題的實施方案、細化措施和考核標準等具體規(guī)定，使治理工作長效化、常態(tài)化。要積極宣傳引導(dǎo)，積極爭取教師、學生、家長和社會的廣泛支持和積極配合，使守住“六條紅線”成為所有教師普遍認同的行為規(guī)范。

二要嚴剎教師收受禮品禮金等不正之風。各級教育紀檢監(jiān)察部門要加強對“六條紅線”落實情況的監(jiān)督檢查，做到有案必查，有錯必究，堅決查處頂風違紀行為。對群眾反映和媒體曝光的收受禮品禮金突出問題要快速反應(yīng)，快查快辦，及時回應(yīng)社會關(guān)切；對典型案件要指名道姓予以通報或公開曝光；對收受禮品禮金問題嚴重的地區(qū)和學校，不僅對當事人要嚴肅查處，而且要追究學校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)責任。

三要教育引導(dǎo)廣大教師率先垂范廉潔從