新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的道路與橋梁工程技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在福建省份2022年的江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是344分，對應的最低錄取位次在127750名；

2、在江西省份2020年的江西建設職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是278分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2019年的江西建設職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是162分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在湖北省份2021年的江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是200分，對應的最低錄取位次在146811名；

5、在湖北省份2019年的江西建設職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分，對應的最低錄取位次在184006名；

6、在廣西省份2021年的江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是265分，對應的最低錄取位次在184733名；

二、江西建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
2	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
3	(辦學地點南昌市)(收費標準5000元/年)(學制三年)道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	189	74570
4	(辦學地點：校本部)道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	242	72914
5	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
6	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	283	39392
7	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	272	39558
8	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
9	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	256	220236
10	(5000元/年)道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	249	217357
11	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	283	217452
12	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
13	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
14	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
15	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	-	-
16	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	344	127750
17	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	江西	文科	-	316	-
18	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	276	-
19	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	278	-
20	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	233	-
21	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	182	-
22	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	162	-
23	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
24	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
25	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	200	146811
26	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
27	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	200	184006
28	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
29	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
30	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	249	206037
31	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	湖南	理科	-	205	206421
32	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
33	(理工類，3年，5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	265	184733
34	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
35	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	191	188822
36	(理工類，3年，5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
37	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	407	85975
38	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	412	86316
39	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
40	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	重慶	理科	-	-	-
41	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	235	252703
42	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
43	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
44	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	266	271055

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三、江西建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

學院小藍校區(qū)地處南昌小藍經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，緊鄰風光秀麗的南昌象湖景區(qū)，與“八大山人紀念館”遙相呼應，紅谷灘校區(qū)位于南昌市紅谷灘中心區(qū)。學院總占地面積407354方米，校舍建筑面積309760方米，固定資產(chǎn)51053.83萬元，教學儀器設備總值5919.48萬元，圖書館藏書44萬冊。學院環(huán)境幽雅，空氣清新。校園內(nèi)生活設施齊全，有步行街、書店、超市、銀行24小時自助終端、電信網(wǎng)點、醫(yī)務室、洗衣房等服務機構。學生宿舍全部為4人間標準公寓，有空調(diào)、熱水器，并配有互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡接口。 辦學歷史 江西建設職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1958年，隸屬于江西省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是2003年經(jīng)江西省人民政府批準并報教育部備案獨立升格的全日制普通高職院校，是我省唯一一所建設類高等職業(yè)院校,是國家教育部、住建部確定的“建設行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地”,是江西省優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校立項單位，2017年學院獲批為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位。 辦學條件 學院設有土木工程系、建筑系、管理工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、基礎教學部、實訓部等教學部門，開設建筑工程技術、建筑設計、城鎮(zhèn)規(guī)劃、工程造價等普通高職專業(yè)27個，其中省級示范性專業(yè)1個，專業(yè) 2個，院級重點專業(yè)6個。 學院堅持內(nèi)培與外引相結合，通過實施專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程、專業(yè)水提升工程、名師工程、雙師工程等，師資隊伍整體素質(zhì)得到較大提升，逐步建成了一支師德高尚、專兼結合、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水師資隊伍。學院現(xiàn)有教師511人，其中高級專業(yè)技術職務人員153人，碩士學位人員224人，省級教學團隊5個，具有國家注冊建筑師、結構工程師、建造師等職業(yè)資格雙師素質(zhì)教師200余人。我院院長朱繁、副院長李漢華、副院長劉小慶分別被全國住房和城鄉(xiāng)建設部聘為全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會建筑設備類、市政工程類、工程管理類專業(yè)指導委員會委員。 學院實踐教學條件良好，學院建有實驗實訓樓、綠色科技中心和工程訓練中心，建筑面積達3萬多方米，擁有4類65個校內(nèi)實訓基地，同時與109家校外企（事）業(yè)單位建立了穩(wěn)定的關系。學院擁有江西省現(xiàn)代建筑設計研究院、江西建院工程檢測有限公司、國家職業(yè)技能鑒定所等社會服務機構，為教師參加專業(yè)實踐，學生實驗、實、技能培訓活動提供了廣闊的舞臺。 辦學 我院堅持以辦學，歷年一直堅持以建設類專業(yè)作為主干專業(yè)，學院從建院初的5個專業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在共有27個專業(yè)，緊緊抓住建筑行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的結構調(diào)整所帶來的機遇，根據(jù)高職教育是以社會需求為中心的就業(yè)教育這一定位，積極開發(fā)新興專業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè)，在鞏固傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，不斷加大建設類專業(yè)的開發(fā)和建設力度，加快與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接專業(yè)的開發(fā)和建設進程，形成了以土建施工、