新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)錄取分數線數據,包含三年江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在山西省份2021年的江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是134分,對應的最低錄取位次在78262名;
2、在山西省份2019年的江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是145分,對應的最低錄取位次在102870名;
3、在貴州省份2019年的江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是188分,對應的最低錄取位次在214848名;
4、在甘肅省份2021年的江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是164分,對應的最低錄取位次在82140名;
5、在青海省份2021年的江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是190分,對應的最低錄取位次在16743名;
6、在青海省份2021年的江西工商職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是213分,對應的最低錄取位次在29510名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 300 | 279777 |
| 2 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 3 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 268 | 188773 |
| 4 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 5 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 207 | 173234 |
| 6 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 8 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 134 | 78262 |
| 9 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 10 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 11 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 145 | 102870 |
| 12 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 227 | 52329 |
| 14 | (學費待定)學前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 15 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 409 | 222134 |
| 16 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 17 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 446 | 214999 |
| 18 | (9900元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 19 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (學費待定)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (學費待定)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 380 | 57833 |
| 24 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 367 | 55018 |
| 25 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 364 | 58706 |
| 26 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 161 | - |
| 28 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 154 | - |
| 29 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 157 | - |
| 30 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 157 | - |
| 31 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 161 | - |
| 32 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 160 | - |
| 33 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 34 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 35 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 215 | 589257 |
| 36 | (9900元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 37 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 39 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 40 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
| 41 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 42 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 43 | (文史類,3年,10900元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 44 | (理工類,3年,10900元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 264 | 185203 |
| 45 | (文史類,3年,9900元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 46 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 196 | 187946 |
| 48 | (理工類,3年)學前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (文史類,3年)學前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 51 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 52 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 55 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
| 56 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 112556 |
| 57 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 282 | 79156 |
| 58 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 59 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 60 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 61 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 62 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 63 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 65 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 66 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 67 | (語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 230 | 125214 |
| 68 | (語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 182 | 210019 |
| 69 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 253 | 133020 |
| 70 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 193 | 214614 |
| 71 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 248 | 124231 |
| 72 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 188 | 214848 |
| 73 | (麗湖中大道99號)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 74 | (麗湖中大道99號)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 75 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 76 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 77 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 78 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 79 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 80 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 164 | 82140 |
| 81 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 82 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 83 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 84 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 85 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 86 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 87 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 190 | 16743 |
| 88 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 213 | 29510 |
| 89 | (年收費9900元)學前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 192 | 10512 |
| 90 | (年收費9900元)學前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 169 | 25088 |
| 91 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 246 | 9540 |
| 92 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 204 | - |
| 93 | 學費待定。學前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 94 | 學費待定。學前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 95 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 96 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 97 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
江西工商職業(yè)技術學院是2009年籌建,2010年獲批為一所全日制普通高等院校。面向全國招生、納入國家普通高等院校。學校座落在江西省會南昌向塘國際陸港新城,占地面積1000余畝,現有在校學生9285人,教學設施和運動場(館)齊全,圖書館藏書74.4萬冊,教學科研儀器設備總值3720萬元,有各學科實驗室60個,校內實訓中心8個、校外實訓基地25個。專任教師458人,形成了一支由專業(yè)帶頭人、學科帶頭人、企業(yè)工程技術專家、教學名師組成的教學團隊。學校主動適應區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展需要,按照“學校有特點、專業(yè)有、教師有特技、學生有特長”的要求,開設緊貼市場需要的播音與主持、無人機應用技術、新能源汽車技術、智能網聯汽車技術、物流工程技術、舞蹈表演、美容美體藝術、社區(qū)康復、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、計算機應用技術、護理、助產、藥學、健康管理、嬰幼兒托育服務與管理、電子商務、現代物流管理、室內藝術設計、學前教育、音樂教育、大數據與財務管理、大數據與會計、汽車制造與試驗技術、軟件技術等專業(yè)40個,為提升我校畢業(yè)生的綜合素質和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提供了有力保障。學校獨創(chuàng)“專業(yè)+產業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學模式,3個2合1即“系部與企業(yè)2合1、任課教師與企業(yè)工程師2合1、頂崗實學生與企業(yè)員工2合1”,走出了一條“校中廠、廠中!钡男F蠛献鬓k學之路。為適應職業(yè)教育改革,也為地方經濟產業(yè)發(fā)展提供人才支撐,學校正全力推進校企合作,分別與京東物流集團、北方汽車教育集團簽訂合作辦學協議。其中和京東共建物流專業(yè)群,投入1000萬元用于專業(yè)群建設,校內800米的實訓中心即將建成。學校與北方汽車集團共建的汽車專業(yè),投入500萬用于改造現有汽車實訓實訓室,校內600方米的實訓中心已建成。學校著力打造京東物流智能供應鏈產業(yè)學院和北方汽車學院,通過專業(yè)技術課程培養(yǎng)學生自主學習能力和獲得專業(yè)相關理論知識;通過實戰(zhàn)化、場景化實訓課程,即頂崗生產環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生動手能力。為地方輸送了一批專業(yè)化、高水物流、新媒體、營銷(電商)的實用技能型人才。面向未來,學校全體師生員工秉承“知行合一、人文日新”的校訓,發(fā)揚“事在人為、志在超越”的工商精神,以“本科標準、萬人規(guī)!盀槟繕耍瑸榘褜W校建設成為“立足工商,彰顯物流,產教融合,德技兼修,面向全國,服務地方”的職教本科院校而努力奮斗。2021年11月
南昌大學共青學院是幾本大
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廣州城市職業(yè)學院和重慶三峽醫(yī)藥高等?茖W校哪個好 2025分數線排名對比2024-11-27 11:22:30 


