一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年江西高考理科類(lèi)考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要316分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為143578名，招生錄取人數(shù)為876人;

2、2021年江西高考理科類(lèi)考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要266分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為188360名，招生錄取人數(shù)為1028人;

3、2022年江西高考文科類(lèi)考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要269分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為142584名，招生錄取人數(shù)為61人;

4、2022年江西高考文科類(lèi)考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要281分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為132113名，招生錄取人數(shù)為884人;

5、2021年江西高考文科類(lèi)考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要242分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為147887名，招生錄取人數(shù)為50人;

二、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的三年的排名多少可以上

1、2022年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	專(zhuān)科	59	305	166294	省政府
江西	2022	理科	專(zhuān)科	876	316	143578	省政府
江西	2022	文科	專(zhuān)科	61	269	142584	省政府
江西	2022	文科	專(zhuān)科	884	281	132113	省政府

2、2021年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	專(zhuān)科	79	262	191080	省政府
江西	2021	理科	專(zhuān)科	1028	266	188360	省政府
江西	2021	文科	專(zhuān)科	50	242	147887	省政府
江西	2021	文科	專(zhuān)科	998	255	140217	省政府

3、2020年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專(zhuān)科	69	219	198248	省政府
江西	2020	理科	專(zhuān)科	1401	245	190371	省政府
江西	2020	文科	專(zhuān)科	60	152	-	省政府
江西	2020	文科	專(zhuān)科	1320	255	137193	省政府

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2023最低位次排名

2023年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

2023年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話(huà)號(hào)碼

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)：https://jwc.jxcia.com/

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專(zhuān)業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線(xiàn))

高考多少分能上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn)

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江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2023最低位次排名

三、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院性質(zhì)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的江西省唯一公辦信息類(lèi)專(zhuān)科層次普通高校。學(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班，1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校，1980年學(xué)校歸中國(guó)氣象局管理，2000年劃歸江西省氣象局管理，1994年被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)中專(zhuān)。2002年南昌氣象學(xué)校成為省內(nèi)首批升格為大專(zhuān)層次的普通高校，并更名為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年成為全國(guó)首批解放軍定向直招士官試點(diǎn)院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)升本學(xué)生。辦學(xué)理念 學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的文化底蘊(yùn)，以立校，凝練形成了辦學(xué)核心價(jià)值體系：堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“誠(chéng)信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本，鑄造精品”的辦學(xué)理念，以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、躬行”的教風(fēng)，“明理、勤奮、勵(lì)志、踐行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)科設(shè)置學(xué)院設(shè)7系1院，共開(kāi)設(shè)33個(gè)面向市場(chǎng)需求的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，2個(gè)中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)。其中軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認(rèn)為技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，有省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，其中軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲批“江西省專(zhuān)業(yè)”財(cái)政支持項(xiàng)目。省級(jí)精品課程4門(mén)，省級(jí)精品資源共享課8門(mén)，省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程1門(mén)。師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，共占地710畝�，F(xiàn)有全日制在校生11000多人，教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學(xué)位，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)80余人，專(zhuān)任教師中雙師素質(zhì)教師比例45.9%，有兼職教師200余人�，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，江西省“百千萬(wàn)人才工程”1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)中青年骨干教師12人。國(guó)際交流學(xué)院與英國(guó)伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO、韓國(guó)全州大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立交通大學(xué)、西班牙卡塔赫納理工大學(xué)等機(jī)構(gòu)，在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了長(zhǎng)期合作。基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全，有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室73個(gè)，其中有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等一批能與市場(chǎng)接軌的高水的實(shí)訓(xùn)室；圖書(shū)館藏書(shū)40余萬(wàn)冊(cè)，配有多個(gè)電子閱覽室。學(xué)院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng)，出口帶寬充足，運(yùn)行有學(xué)院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)、教務(wù)管理和辦公自動(dòng)化等信息應(yīng)用系統(tǒng)。年來(lái)，學(xué)院又新建多棟教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等。校園全方位進(jìn)行美化亮化改造，校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強(qiáng)化了食品衛(wèi)生安全的量化分級(jí)管理，師生就餐環(huán)境和餐飲質(zhì)量大為改善，并獲得衛(wèi)生部門(mén)表彰。實(shí)行了24小時(shí)值班巡邏，不斷采取有效措施加強(qiáng)學(xué)院治安管理。助學(xué)體系學(xué)院建立院獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)等助學(xué)體系。開(kāi)辟“綠色通道”，幫助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生辦理入學(xué)手續(xù)。獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。校園文化校園文化力求建設(shè)民主、科學(xué)、人文、開(kāi)放的育人環(huán)境。著力改善校園硬環(huán)境，打造校園軟環(huán)境。在美化、亮化、優(yōu)化校園環(huán)境基礎(chǔ)上，積極支持和引導(dǎo)全院大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，形成了良好的人文環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科技應(yīng)用類(lèi)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，活動(dòng)日益豐富。每年舉辦全院范圍內(nèi)的大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)文化巡禮周活動(dòng)，文藝晚會(huì)和舞蹈、禮儀、歌手大賽等各類(lèi)健康向上的文體活動(dòng)極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了青年大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。科技與藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃月、心理健康宣傳月、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)成為學(xué)生展示才華、陶冶情操、全面提高能力和素質(zhì)的臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展了青年志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并受到社會(huì)廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。針對(duì)高職生成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)知識(shí)傳授和實(shí)踐鍛煉并重的方式，對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、價(jià)值取向、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、管理知識(shí)、心理素質(zhì)、品質(zhì)意志等各方面進(jìn)行全方位、階梯式的塑造和熏陶，提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)生中多人獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。就業(yè)渠道學(xué)院突出了辦學(xué)、專(zhuān)業(yè)，與一批管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、知名度高、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，開(kāi)拓就業(yè)渠道，形成就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，采取“訂單式”培養(yǎng)新模式，為教育與社會(huì)的“無(wú)縫對(duì)接”創(chuàng)造良好條件，解除了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂(yōu)。學(xué)院年來(lái)就業(yè)率保持在90%以上，位列省內(nèi)同類(lèi)院校前列。辦學(xué)成效學(xué)院辦學(xué)成果顯著。年來(lái)，學(xué)院及師生獲得廳級(jí)以上榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)500多項(xiàng)。其中，學(xué)院獲得的主要榮譽(yù)及稱(chēng)號(hào)有：國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；全國(guó)體育先進(jìn)單位；全國(guó)“