新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年常熟理工學院招生辦官方公布的光電信息科學與工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是493分，對應(yīng)的最低錄取位次在93632名；

2、在江蘇省份2022年的常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是510分，對應(yīng)的最低錄取位次在97329名；

3、在浙江省份2019年的常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是576分，對應(yīng)的最低錄取位次在73399名；

4、在安徽省份2021年的常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是495分，對應(yīng)的最低錄取位次在83595名；

5、在湖北省份2020年的常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是512分，對應(yīng)的最低錄取位次在59928名；

6、在貴州省份2020年的常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分，對應(yīng)的最低錄取位次在68408名；

二、常熟理工學院光電信息科學與工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	493	93632
2	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	342	94510
3	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	338	90254
4	光電信息科學與工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	510	97329
5	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	560	86787
6	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
7	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	566	84195
8	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	-	-
9	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	576	73399
10	(5800元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	495	83595
11	(5800元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	520	78767
12	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	501	72427
13	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	517	44700
14	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	503	42498
15	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	472	45045
16	(辦學地點東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	514	60211
17	(地點：東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	512	59928
18	(地點東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	489	62403
19	(辦學地點：東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	501	62411
20	(辦學地點：東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	507	73908
21	(辦學地點：東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	493	63489
22	(辦學地點：東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	487	84415
23	(辦學地點東南校區(qū)。)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	519	50745
24	(辦學地點東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	479	52331
25	(辦學地點：東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	498	53788
26	(辦學地點東南校區(qū)。)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	484	50698
27	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	511	99296
28	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	530	94921
29	(東南校區(qū))(語種:不限)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	432	66342
30	(東南校區(qū)(語種不限))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	447	68408
31	(東南校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	432	70032
32	(東南校區(qū))(語種:不限)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	422	71775

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三、常熟理工學院師資和院系介紹

常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范�？茖W校），2004年經(jīng)教育部批準升本。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路，圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學研究和科技服務(wù)水，形成了以理工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中，常熟理工學院受吳文化浸潤，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠”的校訓(xùn)，培育了“反對庸、追求卓越，負重奮進、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、名校、人才強校、文化興校、開放活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身的發(fā)展道路。學校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬方米，建有東湖和東南兩個校區(qū)。學�，F(xiàn)有教學科研實儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬余元，圖書館館藏紙質(zhì)文獻176.05萬冊,數(shù)據(jù)庫31個,數(shù)字信息資源量35TB，辦有《東吳學術(shù)》（中國社會科學院創(chuàng)新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊）和《常熟理工學院學報》2本學術(shù)期刊。學�，F(xiàn)設(shè)有14個二級學院（部），49個招生本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術(shù)學等7大學科門類，面向全國21個省招生；普通全日制在校本科生19749人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學院成人學歷教育在籍學生5800多人�，F(xiàn)有教職工1551人，其中專任教師1100人，高級職稱702人，博士593人。國務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次，國家級教學名師、省級教學名師4人，省優(yōu)秀教學團隊（科技創(chuàng)新團隊）11個。學校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標，堅持“強化內(nèi)涵、樹立品牌、培育”，以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)的跨學科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式改革明顯，建立了全國第一家電梯工程學院，全省第一家光伏科技學院，以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，獲批2項省級重點產(chǎn)業(yè)學院。獲得1項國家級高等教育教學成果獎，23項省部級高等教育教學成果獎。承擔4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個教育部“卓越計劃”試點