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常熟理工學院的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-09-03 09:02:36 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

常熟理工學院的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年常熟理工學院招生辦官方公布的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在江蘇省份2022年的常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是526分,對應的最低錄取位次在80351名;

2、在浙江省份2020年的常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是594分,對應的最低錄取位次在53756名;

3、在浙江省份2020年的常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是592分,對應的最低錄取位次在55515名;

4、在河南省份2022年的常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是510分,對應的最低錄取位次在118120名;

5、在湖南省份2021年的常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是508分,對應的最低錄取位次在74290名;

6、在四川省份2021年的常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是514分,對應的最低錄取位次在90016名;

二、常熟理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 513 73063
2 (師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 350 76258
3 (師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 347 69710
4 (師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 526 80351
5 (師范)(東湖校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 浙江 綜合 582 60778
6 (師范)(東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 浙江 綜合 594 53756
7 (師范)(東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 浙江 綜合 592 55515
8 (師范)(東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 生 599 48262
9 (師范)(東湖校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 浙江 綜合 585 64332
10 (師范)(5500元/年)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 安徽 理科 - 493 94279
11 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 山東 綜合 514 119685
12 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 山東 綜合 526 120748
13 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 山東 理科 - 509 99798
14 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 山東 綜合 515 118385
15 (師范)(辦學地點:東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 河南 理科 - 505 103209
16 (師范)(5500元/年;辦學地點東湖校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 河南 理科 - 510 118120
17 (辦學地點東湖校區(qū))(師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 508 74290
18 (師范)(辦學地點:東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 湖南 理科 - 506 74780
19 (師范)(辦學地點:東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 湖南 理科 - 493 63489
20 (辦學地點:東湖校區(qū))(師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 498 73422
21 (師范)(東湖校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 四川 理科 - 514 90016
22 (師范)(東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 四川 理科 - 521 89168
23 (師范)(東南校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 四川 理科 - 537 87745
24 (師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 四川 理科 - 502 96834
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三、常熟理工學院師資和院系介紹

常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范?茖W校),2004年經(jīng)教育部批準升本。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水,形成了以理工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質(zhì)量立校、名校、人才強校、文化興校、開放活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念,走出了一條具有自身的發(fā)展道路。學校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬方米,建有東湖和東南兩個校區(qū)。學,F(xiàn)有教學科研實儀器設備資產(chǎn)總值40190萬余元,圖書館館藏紙質(zhì)文獻176.05萬冊,數(shù)據(jù)庫31個,數(shù)字信息資源量35TB,辦有《東吳學術》(中國社會科學院創(chuàng)新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊)和《常熟理工學院學報》2本學術期刊。學,F(xiàn)設有14個二級學院(部),49個招生本科專業(yè),涵蓋工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類,面向全國21個省招生;普通全日制在校本科生19749人,聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人,繼續(xù)教育學院成人學歷教育在籍學生5800多人,F(xiàn)有教職工1551人,其中專任教師1100人,高級職稱702人,博士593人。國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次,國家級教學名師、省級教學名師4人,省優(yōu)秀教學團隊(科技創(chuàng)新團隊)11個。學校以“辦好一流應用型本科教育,培養(yǎng)一流應用型本科人才”為目標,堅持“強化內(nèi)涵、樹立品牌、培育”,以品牌專業(yè)建設為引領,以專業(yè)認證為抓手,以產(chǎn)教融合為路徑,探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設的跨學科、跨專業(yè)的復合型應用型人才培養(yǎng)模式改革,F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式改革明顯,建立了全國第一家電梯工程學院,全省第一家光伏科技學院,以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術、智能制造等多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,獲批2項省級重點產(chǎn)業(yè)學院。獲得1項國家級高等教育教學成果獎,23項省部級高等教育教學成果獎。承擔4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業(yè)建設點、4個教育部“卓越計劃”試點

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