新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春大學招生辦官方公布的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2021年的長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是546分，對應的最低錄取位次在102582名；

2、在山東省份2021年的長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是518分，對應的最低錄取位次在111985名；

3、在山東省份2022年的長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是518分，對應的最低錄取位次在111708名；

4、在河南省份2020年的長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是548分，對應的最低錄取位次在105494名；

5、在四川省份2020年的長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是518分，對應的最低錄取位次在92111名；

6、在四川省份2019年的長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是542分，對應的最低錄取位次在82721名；

二、長春大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	527	62507
2	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	河北	理科	-	556	65466
3	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	河北	理科	-	507	83479
4	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	山西	理科	-	507	50537
5	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	山西	理科	-	491	41686
6	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	491	22609
7	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	吉林	理科	-	450	25139
8	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	吉林	理科	-	473	27747
9	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	吉林	理科	-	495	25601
10	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	吉林	理科	-	414	39817
11	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	495	91623
12	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	337	105705
13	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	336	94701
14	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
15	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	546	102582
16	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
17	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	549	102329
18	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
19	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	572	77403
20	(衛(wèi)星廣場校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	555	100803
21	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	江西	理科	-	528	48854
22	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	江西	理科	-	510	48803
23	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	山東	綜合	物	518	111985
24	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	山東	綜合	物	527	118294
25	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	山東	理科	-	508	101577
26	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	山東	綜合	物	518	111708
27	(3500元/年)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	河南	理科	-	515	121053
28	(3500元/年)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	河南	理科	-	548	105494
29	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	河南	理科	-	502	107111
30	(3500元/年)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
31	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	518	58097
32	(辦學地點：衛(wèi)星廣場校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
33	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	海南	綜合	物	554	18097
34	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	海南	綜合	物	552	17716
35	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	海南	理科	-	596	10268
36	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
37	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	四川	理科	-	518	92111
38	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	四川	理科	-	542	82721
39	(語種:不限)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	441	59420
40	(語種不限)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	貴州	理科	-	467	53713
41	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	貴州	理科	-	463	48815
42	(語種:不限)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
43	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2021	陜西	理科	-	433	66701
44	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2020	陜西	理科	-	447	65325
45	(教學地點：吉林省長春市朝陽區(qū)衛(wèi)星路6543號吉林省長春市衛(wèi)星路6543號)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2019	陜西	理科	-	466	65049
46	數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	439	68193

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三、長春大學師資和院系介紹

長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、鮮明的省屬綜合性大學。學校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學校，為新中國培養(yǎng)了第一批工業(yè)會計統(tǒng)計人才。在同步國家發(fā)展與時代變革中學校數(shù)次易名，1983年更名為吉林機電專科學校。1987年經(jīng)原國家教育委員會批準，原吉林科技大學、吉林機電�？茖W校、長春外國語專科學校、長春職業(yè)大學4所學校合并，組建長春大學。2000年8月，原吉林省林業(yè)學校并入。學�，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積102萬方米，有21個教學院部，60個本科專業(yè)，6個碩士學位授權一級學科，10個碩士專業(yè)學位授權點。專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學十大學科門類。現(xiàn)有全日制在校學生17525人。學校現(xiàn)有專任教師865人，其中正高級120人，副高級291人；具有博士學位的教師259人，碩士學位的教師496人。學校有中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻專家、國務院特殊津貼獲得者、教育部新世紀人才、全國技術能手、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻專家、長白山學者、長白山技能名師等各類高層次人才48人次。學校在國家和省級教學成果獎評選中，獲國家級獎2項，省級獎46項�，F(xiàn)有國家級專業(yè)2個，省級專業(yè)8個；國家級一流專業(yè)建設點4個，省級一流專業(yè)建設點6個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；吉林省高水學科8個，其中優(yōu)勢學科7個、新興交叉學科1個。學校連續(xù)四次躋身中國高等教育學會發(fā)布的“全國普通高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及學科競賽評估結果TOP300”榜。學校立足東北地區(qū)及吉林省產(chǎn)業(yè)結構實際，建成國家大豆深加工技術研究推廣中心、國家大豆工程技術研究中心吉林分中心兩個國家級科研臺，有以中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻專家、全國先進工作者、全國五一獎章獲得者等諸多榮譽于一身的李榮和教授為首組建的科研團隊，多項發(fā)明專利成果獲得國家級獎項并得到轉化應用，為吉林省乃至全國在大豆深加工研究領域和成果轉化方面做出了突出貢獻。學校還依托機電傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢，對接吉林省及長春市在機械、電子、汽車、計算機、康復設備等領域需求，為服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。學校建有吉林省殘疾人康復設備及技術科技創(chuàng)新中心等19個省部級科研臺，長春大學機電工程研究所等22個校級科研臺。學校積極推進同部屬、省屬院校和地方政府合作，與吉林大學簽訂了《吉林大學支援長春大學辦學框架協(xié)議》，與長春理工大學簽訂了《長春理工大學與長春大學戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，與浙江省金華市簽訂了《金華市人民政府與長春大學科技合作框架協(xié)議書》，與松原市簽訂了《松原市人民政府 長春大學戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，與遼源市簽訂了《長春大學與遼源市人民政府人才智力戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。學校積極推進學科專業(yè)交叉融合發(fā)展，“吉林省人體健