1、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在哪個城市哪個省份

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院地址在吉林長春市，是一所公辦本科學(xué)校。根據(jù)吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是二本高校，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國務(wù)院批準成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)。

2、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院2023年最新簡介

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國務(wù)院批準成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院；2015年8月，吉林省國際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。辦學(xué)62年來，幾代工師人秉持“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和“精益求精、崇師尚學(xué)”工師精神，克難攻堅，砥礪前行，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索、加快建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段，辦學(xué)規(guī)模日益擴大，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)逐步凸顯，服務(wù)功能持續(xù)增強。學(xué)校是教育部確定的全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，是吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長學(xué)校，2019年被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。服務(wù)職教、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，辦學(xué)鮮明。學(xué)校以職教師資教育功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師教育、高等工程教育、高等技術(shù)教育“三位一體”，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學(xué)格局。在辦學(xué)屬性上，堅持應(yīng)用性、師范性和學(xué)術(shù)性的“三性”統(tǒng)一；在辦學(xué)上，突出職業(yè)師范教育；在內(nèi)涵及載體建設(shè)上，始終致力于職教師資培養(yǎng)、職教師資培訓(xùn)、職教科學(xué)研究、職教信息服務(wù)四個中心建設(shè)；在服務(wù)職教全局上，注重發(fā)揮職教師資保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學(xué)示范和職教文化建設(shè)四大母機功能。辦學(xué)條件優(yōu)良，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。學(xué)�，F(xiàn)有凱旋校區(qū)、長德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來校區(qū)四個校區(qū)。學(xué)校占地面積83萬方米，建筑面積36萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值27671.37萬元�，F(xiàn)有在校學(xué)生15918人，其中全日制本�？粕�13117人，成人本�？粕�2801人。設(shè)有17個學(xué)院，1個教研部，3個交叉學(xué)科研究院，16個研究中心和15個研究院（所）。牢固樹立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資隊伍，科研為關(guān)鍵，經(jīng)濟做基礎(chǔ)，政策作保障，打造學(xué)科高地。在省級“雙”項目評審中，獲批吉林省高水學(xué)科6個，有吉林省科技創(chuàng)新中心1個，吉林省工程實驗室1個，吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個，吉林省社會科學(xué)重點領(lǐng)域研究基地3個，吉林省數(shù)字出版重點實驗室1個，吉林省高校工程研究中心3個，吉林省高校重點實驗室3個，吉林省高校人文社科重點研究基地2個，吉林省新型高校智庫1個，吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個，吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室2個，吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學(xué)校始終遵循“優(yōu)勢專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量”的工作思路，不斷加大專業(yè)建設(shè)的力度，建立起了符合學(xué)校辦學(xué)實際、適應(yīng)職業(yè)教育和吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)體系，現(xiàn)已涵蓋工、教育、文、管、經(jīng)、藝術(shù)、理等7個學(xué)科，專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。設(shè)有本科專業(yè)52個，高職高專專業(yè)13個，國家級一流本科專業(yè)3個，國家級專業(yè)2個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，省級專業(yè)8個，省級高水專業(yè)4個，省級本科高校一流專業(yè)7個，品牌專業(yè)建設(shè)點3個，吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，國家中等職業(yè)學(xué)校卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。加強課程體系建設(shè)，現(xiàn)有國家級精品資源共享課4門、省級精品資源共享課1門、省級一流本科課程5門、省級金課4門、省級精品課程12門、省級優(yōu)秀課程54門、省級在線開放建設(shè)課程12門、省級課程思政示范課程3門、省級校企合作示范課程1門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程2門。深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革，先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎4項；獲第七屆吉林省教學(xué)成果獎14項，獲第八屆吉林省教育教學(xué)成果獎14項，承擔省級以上教研項目500項。學(xué)校是人社部確定的國家職業(yè)技能鑒定試點校，擁有“1+X”證書試點項目27個，證書考核工種涵蓋33個本科專業(yè)。加強校企合作協(xié)同育人，校企共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，擁有穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地347個，其中國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，教育部首批職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊培訓(xùn)基地1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，省級“雙師雙能”培訓(xùn)基地5個，省級實驗教學(xué)示范中心4個，省級高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個。實施科研提升戰(zhàn)略，科研工作提速升級。5年，學(xué)校共承擔科研項目1802項，其中國家級項目19項，省部級以上科研項目366項；獲各級各類獎勵176項，其中省部級獎勵101項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2329篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收錄769篇；出版專著、譯著125部；授權(quán)專利1195項；登記計算機軟件著作權(quán)677項。實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化�，F(xiàn)有專任教師789人，雙師型教師比例達到60%以上，博士學(xué)位教師達到28%，正高職教師百人，兼職博士生指導(dǎo)教師與碩士生指導(dǎo)教師共49人。學(xué)校教師教育發(fā)展中心獲批成為吉林省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心建設(shè)單位，獲得教育部教師隊伍建設(shè)項目2項、職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目5項、卓越教師培養(yǎng)計劃項目1項、國家級專業(yè)綜合改革項目1項、國家教育科學(xué)規(guī)劃項目4項、國家新工科項目2項、教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項目56項；現(xiàn)有吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊7個，吉林省高校創(chuàng)新團隊2個；有享受國務(wù)院特殊津貼專家、吉林省高級專家、有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才、拔尖創(chuàng)新人才、吉林省教學(xué)名師等高層次人才24人，其中長白山學(xué)者、長白山技能名師人數(shù)居省屬高校前列。打造職教文化品牌，凸顯職教母機功能。學(xué)校始終高舉為職教服務(wù)的大旗不動搖，在發(fā)展中凸顯職教母機功能。學(xué)校建立了全國第一個中國現(xiàn)代職業(yè)教育史館，承辦了全國首次中國職業(yè)教育史展覽，建立了全國首家職業(yè)教育博物館，牽頭組建了全國第一個省級職教師資教育聯(lián)盟，建立了全國首個職業(yè)教育發(fā)展數(shù)據(jù)庫，并以此為基礎(chǔ)建立國家職業(yè)教育文獻與數(shù)據(jù)監(jiān)測中心和數(shù)字化職業(yè)教育博物館。創(chuàng)辦有全國第一本職業(yè)教育專業(yè)期刊、第一個職業(yè)教育網(wǎng)站和目前中國唯一的職業(yè)教育英文雜志，形成了覆蓋全國、具有廣泛影響的“五刊五報一網(wǎng)”職業(yè)教育學(xué)術(shù)傳播臺。學(xué)校編輯出版的《職業(yè)技術(shù)教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊，獲吉林省人民政府“精品期刊”獎。2017年，《職業(yè)技術(shù)教育》成為吉林省數(shù)字出版重點實驗室。建設(shè)高水教育智庫，發(fā)揮服務(wù)作用。2006年，經(jīng)吉林省編辦批準，省教育廳在我校設(shè)立吉林省職業(yè)教育研究中心，與職業(yè)技術(shù)教育研究院合署辦公。中心積極參與國家和吉林省職業(yè)教育發(fā)展的政策咨詢工作，有效發(fā)揮了國家及區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展智庫的作用。2017年，學(xué)校入選吉林省新型高校智庫。年來，本智庫承擔教育部、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、省教育廳等委托的“中國職業(yè)教育發(fā)展2030研究”“中國制造2025與技術(shù)技能人才培養(yǎng)”“‘十二五’時期我國職業(yè)教育重大政策評估”等30余項重大政策咨詢報告的撰寫工作。參與《中國制造2025人才發(fā)展規(guī)劃指南》《中國教育現(xiàn)代化2035》《吉林省教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》《吉林省關(guān)于加強普通高等學(xué)校分類管理和分類指導(dǎo)的意見》《吉林省統(tǒng)籌推進高水大學(xué)和高水基地專業(yè)建設(shè)實施方案》等50余項重要政策文件的起草，有效發(fā)揮了促進地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的作用，成為服務(wù)全省、輻射全國的教育智庫臺。推進開放辦學(xué)，國際交流成果顯著。學(xué)校積極開展高校間的國際交流與合作，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國、加拿大、日本、新加坡、新西蘭、泰國等多個國家和臺灣地區(qū)的高校進行校際交流，邀請國外專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴國外留學(xué)、進修，參加各種學(xué)術(shù)活動。2014年我校與韓國世翰大學(xué)合作舉辦動畫專業(yè)本科合作辦學(xué)項目獲教育部批準，2018年我校與韓國慶一大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科合作辦學(xué)項目獲教育部批準。學(xué)校選派優(yōu)秀師生赴韓國、新西蘭、臺灣進行短期交換學(xué)習(xí)，同時拓寬渠道，引進德國籍、美籍、新西蘭籍、韓國籍優(yōu)秀教師來我校授課。2018-2020年間，學(xué)校先后派出35名教師赴韓國、15名教師赴泰國攻讀博士學(xué)位。我校分別與韓國清州大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、新西蘭奧克蘭商學(xué)院、加拿大日升集團、美國費舍爾學(xué)院、臺灣國立勤益科技大學(xué)等20多所境外高校簽署了教育合作協(xié)議，開展合作辦學(xué)、師生互派、職員互訪等交流項目。、新征程，學(xué)校將以，貫徹落實全國全省教育大會精神，緊緊抓住吉林振興發(fā)展、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、高教強省的有利時機，著力推進遷建帶動、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科研提升、人才強校、發(fā)展五大戰(zhàn)略，為建設(shè)國內(nèi)一流工程師范大學(xué)的目標而努力奮斗�。ㄒ陨舷嚓P(guān)數(shù)據(jù)截止時間為2021年5月）

一、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�， 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校，是全國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點院校，吉林省示范性高職學(xué)院、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校，是全國第二批...查看更多

二、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是二本大學(xué)，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年...查看更多

三、吉林四市有哪些二本民辦大學(xué) 2023年分數(shù)線排名

高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程，本文幫大家整理了吉林四市有哪些二本民辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)，包含這些大學(xué)在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、四市有哪些二本民辦大學(xué)四市的二本民辦大學(xué)名單有吉林師范大學(xué)博達學(xué)院。二、四市所有二本民辦大學(xué)名單一覽表1、四市所有二本民辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 ...查看更多

四、吉林建筑大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、吉林建筑大學(xué)是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新吉林建筑大學(xué)在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，吉林建筑大學(xué)是一本大學(xué)，吉林建筑大學(xué)是一所以工為主，以土木建筑為，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設(shè)的普通高等學(xué)校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，是全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、...查看更多

五、吉林建筑科技學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、吉林建筑科技學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)吉林建筑科技學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林建筑科技學(xué)院是二本高校，吉林建筑科技學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準設(shè)置的以本科教育為主、兼有�？平逃�、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，面向全國招生的民辦普通高等學(xué)校，全日制在校學(xué)生12,022人。 學(xué)校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑。 2、吉林建筑科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 吉林建筑科技學(xué)院開設(shè)...查看更多

六、吉林體育學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、吉林體育學(xué)院是幾本招生是一本。根據(jù)吉林體育學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林體育學(xué)院是一本高校，吉林體育學(xué)院成立于1958年，地處環(huán)境優(yōu)美、四季分明的吉林省長春市，是吉林省唯一一所高等體育專業(yè)院校。2004年，經(jīng)吉林省人民政府批準，原吉林省體育運動學(xué)校并入吉林體育學(xué)院。建校六十多年來，學(xué)校始終堅。 2、吉林體育學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 吉林體育學(xué)院開設(shè)專業(yè)有運動訓(xùn)練、休...查看更多

七、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林師范大學(xué)博達學(xué)院是二本高校，吉林師范大學(xué)博達學(xué)院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼原美麗的英雄城——吉林省四市。學(xué)校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省。 2、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 吉林師...查看更多

八、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，　　吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，前身為吉林省交通學(xué)校，1998年經(jīng)教育部批準與吉林省交通職工大學(xué)合并成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全國第一批、吉林省第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)院校，國家百所骨干高職院校之一。建校60多年來，學(xué)校堅持“...查看更多

九、吉林省教育學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、吉林省教育學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)吉林省教育學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林省教育學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，吉林省教育學(xué)院創(chuàng)辦于1957年，是一所具有師范性質(zhì)的成人高等院校。我院在省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下全方位服務(wù)于基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民族教育、特殊教育、高等教育和成人教育，是具有業(yè)務(wù)管。 2、吉林省教育學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 吉...查看更多

十、吉林省教育學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、吉林省教育學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新吉林省教育學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，吉林省教育學(xué)院不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，吉林省教育學(xué)院創(chuàng)辦于1957年，是一所具有師范性質(zhì)的成人高等院校。我院在省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下全方位服務(wù)于基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民族教育、特殊教育、高等教育和成人教育，是具有業(yè)務(wù)管理職能的事業(yè)單位。我院以教育教學(xué)研究、校長（園長、教育行政管...查看更多

十一、吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于�？�。根據(jù)吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院不是本科,屬于專科高校， 吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院是一所以管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的，具有普通高等職業(yè)教育、高等學(xué)歷繼續(xù)教育、培訓(xùn)等多種辦學(xué)資格的省屬公辦高校，是吉林省首批開展高等職業(yè)教育的院校之一，也是吉林省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教。 2、吉林省經(jīng)濟管理...查看更多

十二、吉林工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時期，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過60年的發(fā)展，特別是年來的建設(shè)，學(xué)...查看更多

3、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院重點專業(yè)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院重點專業(yè)有服裝工程、服裝設(shè)計與加工技術(shù)、服裝設(shè)計、設(shè)計藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、信息工程、工商管理、機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、材料成型及控制工程、食品科學(xué)與工程、經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	優(yōu)勢學(xué)科	1	服裝工程
2	省級專業(yè)	1	服裝設(shè)計與加工技術(shù)
3	國家教育部確立為第三批國家級教學(xué)改革試點專業(yè)、國家級“示范專業(yè)”	1	服裝設(shè)計
4	吉林省高�！笆�二五”優(yōu)勢重點立項建設(shè)學(xué)科	1	設(shè)計藝術(shù)學(xué)
5	吉林省高等學(xué)�！笆�三五”高水優(yōu)勢學(xué)科	1	設(shè)計學(xué)
6	省級重點學(xué)科	1	職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
7	吉林省高水學(xué)科	1	信息工程
8	省“優(yōu)勢B類”學(xué)科、�！皟�(yōu)勢A類”學(xué)科	1	工商管理
9	吉林省優(yōu)勢學(xué)科	1	機械工程
10	國家級第一類專業(yè)、國家首批專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點	1	機械設(shè)計制造及其自動化
11	吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點	2	汽車服務(wù)工程、材料成型及控制工程
12	吉林省高水學(xué)科“優(yōu)勢學(xué)科B類”	1	食品科學(xué)與工程
13	校級重點建設(shè)學(xué)科	1	經(jīng)濟學(xué)
14	吉林省高校卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)、吉林省高水專業(yè)B類、吉林省一流本科專業(yè)	1	食品科學(xué)與工程
15	校級重點建設(shè)專業(yè)	1	國際經(jīng)濟與貿(mào)易

4、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	2	機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷
2	省級（直轄市）	8	服裝設(shè)計與工程、電子信息工程、自動化、編輯出版學(xué)、財務(wù)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷

5、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、空中乘務(wù)、表演、食品營養(yǎng)與檢驗教育、食品質(zhì)量與安全、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程、生物工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、軌道交通信號與控制、汽車服務(wù)工程、車輛工程、汽車檢測與維修、英語、德語、工藝美術(shù)、美術(shù)學(xué)、動畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、市場營銷、人力資源管理、行政管理、財務(wù)管理、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程、軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、人工智能、測控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動化、自動化、機器人工程、飛行器設(shè)計與工程、電氣自動化技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、電子商務(wù)、投資學(xué)、會計學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、機電一體化技術(shù)、材料成型及控制工程、智能制造工程

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
傳媒學(xué)院	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	漢語言文學(xué)	本科
	編輯出版學(xué)	本科
服裝工程學(xué)院	服裝與服飾設(shè)計	�？�
	服裝設(shè)計與工程	本科
	服裝與服飾設(shè)計	本科
	空中乘務(wù)	�？�
	表演	本科
食品工程學(xué)院	食品營養(yǎng)與檢驗教育	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
	化學(xué)工程與工業(yè)生物工程	本科
	生物工程	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測	�？�
汽車工程學(xué)院	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車電子技術(shù)	�？�
	軌道交通信號與控制	本科
	汽車服務(wù)工程	本科
	車輛工程	本科
	汽車檢測與維修	�？�
外語學(xué)院	英語	本科
	德語	本科
藝術(shù)學(xué)院	工藝美術(shù)	本科
	美術(shù)學(xué)	本科
	動畫	本科
	視覺傳達設(shè)計	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
教育科學(xué)學(xué)院	教育學(xué)	本科
	學(xué)前教育學(xué)	本科
工商管理學(xué)院	市場營銷	本科
	人力資源管理	本科
	行政管理	本科
	財務(wù)管理	本科
	旅游管理	本科
信息工程學(xué)院	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	電子信息工程	本科
	軟件工程	本科
	計算機科學(xué)與技術(shù)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	通信工程	本科
	人工智能	本科
電氣工程學(xué)院	測控技術(shù)與儀器	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	自動化	本科
	機器人工程	本科
	飛行器設(shè)計與工程	本科
	電氣自動化技術(shù)	�？�
經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	物流管理	本科
	物流管理	�？�
	電子商務(wù)	本科
	電子商務(wù)	�？�
	投資學(xué)	本科
	會計學(xué)	�？�
機械工程學(xué)院	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	工業(yè)設(shè)計	本科
	機電一體化技術(shù)	�？�
	材料成型及控制工程	本科
	智能制造工程	本科