新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年仙桃職業(yè)學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江西省份2021年的仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是276分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

2、在湖北省份2021年的仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是378分，對應(yīng)的最低錄取位次在102558名；

3、在湖北省份2021年的仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是201分，對應(yīng)的最低錄取位次在146799名；

4、在四川省份2020年的仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在142054名；

5、在四川省份2019年的仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是379分，對應(yīng)的最低錄取位次在135809名；

6、在四川省份2019年的仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是308分，對應(yīng)的最低錄取位次在240782名；

二、仙桃職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	298	20153
2	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	295	31326
3	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	269	40676
4	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
5	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	276	-
6	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	275	-
7	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
8	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
9	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	196	-
10	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	193	-
11	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
12	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
13	((5000)元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	294	259407
14	(5000元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	287	417605
15	(5000元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	272	296665
16	(5000元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	251	428032
17	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	144	284546
18	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	145	407910
19	(5000元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
20	(5000元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
21	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	378	102558
22	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	201	146799
23	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	246	105389
24	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	258	172890
25	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	155	110646
26	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	150	187492
27	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
28	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
29	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
30	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
31	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	361	142054
32	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
33	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	379	135809
34	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	308	240782
35	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
36	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
37	(語種:不限)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	262	197898
38	(語種不限)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	257	207415
39	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	206	213366
40	(語種:不限)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

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三、仙桃職業(yè)學院師資和院系介紹

仙桃職業(yè)學院是一所經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等學校，也是省級優(yōu)質(zhì)專科高職學校。學院的前身是在湖北省立聯(lián)合中學鄂南中學分校基礎(chǔ)上改制而成的湖北省立第一師范學校，辦學歷史可追溯至1939年，2001年在仙桃?guī)煼秾W校的基礎(chǔ)上成立，2002年仙桃衛(wèi)生學校整體并入。學院占地面積1000畝，校舍建筑面積40萬方米，教學儀器設(shè)備總值7650余萬元，館藏各類圖書80余萬冊；現(xiàn)有教職工739人，其中正副教授200余人；建有2個國家級生產(chǎn)性實訓基地、1個國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、4個省級實訓基地、100余個校內(nèi)實訓室和200余個校外實訓基地；設(shè)有全國大學英語、計算機、執(zhí)業(yè)醫(yī)師和普通話等級測試考點和國家職業(yè)技能鑒定所。學院先后榮獲“全國現(xiàn)代學徒制試點單位”“全國國防教育學�！薄叭珖�職工教育培訓示范點”“湖北省文明單位（校園）”“湖北省民族團結(jié)進步先進集體”“湖北省安校園”“湖北省園林式學校”“湖北省五四紅旗團委”等稱號。學院設(shè)有醫(yī)學院、教育學院、機械電子工程學院、經(jīng)濟與管理學院、計算機科學技術(shù)學院、繼續(xù)教育和培訓學院、非織造布產(chǎn)業(yè)學院等7個二級學院，開設(shè)25個專業(yè)，其中護理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)是國家級骨干專業(yè)，機電一體化技術(shù)是國家級現(xiàn)代學徒制專業(yè)，學前教育、會計是中央財政支持建設(shè)專業(yè)，電子信息工程技術(shù)、護理、臨床醫(yī)學是湖北省品牌專業(yè)，康復治療技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、機電設(shè)備安裝與維修、工藝美術(shù)是湖北省專業(yè)。學院現(xiàn)有各類學生20000人，在國家級、省級技能大賽中獲獎600余項，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。 學院堅持“立足地方、貼社會、產(chǎn)教融合、服務(wù)發(fā)展”辦學宗旨，踐行“質(zhì)量立校、興校、品牌強�！鞭k學理念，推進開門辦學、開放辦學、開明辦學，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高辦學水，向著全省領(lǐng)先全國一流高水高職學校的奮斗目標闊步前行。