新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)錄取分數線數據,包含三年武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在吉林省份2022年的武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)文科專業(yè)分數線是394分,對應的最低錄取位次在19153名;
2、在福建省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)歷史專業(yè)分數線是433分,對應的最低錄取位次在41092名;
3、在福建省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)物理專業(yè)分數線是378分,對應的最低錄取位次在103450名;
4、在湖北省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)歷史專業(yè)分數線是446分,對應的最低錄取位次在64602名;
5、在湖北省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)物理專業(yè)分數線是294分,對應的最低錄取位次在139540名;
6、在陜西省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術學院軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè)理科專業(yè)分數線是314分,對應的最低錄取位次在136118名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 366 | 22820 |
| 2 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 311 | 49291 |
| 3 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 4 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 5 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 364 | 20313 |
| 6 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 297 | 59255 |
| 7 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 394 | 19153 |
| 8 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 322 | 64770 |
| 9 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 472 | 3565 |
| 10 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 11 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 12 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 13 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 490 | 164615 |
| 14 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
| 15 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 496 | 170970 |
| 16 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 502 | 63915 |
| 17 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 367 | 187351 |
| 18 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 433 | 41092 |
| 21 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 378 | 103450 |
| 22 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 404 | 106814 |
| 23 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 444 | 38797 |
| 24 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 395 | - |
| 25 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 380 | - |
| 26 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 28 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 436 | 123710 |
| 29 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 380 | 325201 |
| 30 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (5000元/年)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 32 | (精準扶貧)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 446 | 64602 |
| 33 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 452 | 61338 |
| 34 | (精準扶貧)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 294 | 139540 |
| 35 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 387 | 116816 |
| 36 | (鄉(xiāng)村振興)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 37 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 38 | (鄉(xiāng)村振興)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 39 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 40 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 41 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 42 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 43 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 44 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 397 | 122635 |
| 45 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 334 | 231230 |
| 46 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 385 | 223096 |
| 47 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 421 | 109692 |
| 48 | (語種:不限)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 431 | 72706 |
| 49 | (語種:不限)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 334 | 158213 |
| 50 | (語種:不限)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 維護(語種:不限)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 52 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 506 | 37856 |
| 53 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 411 | 108833 |
| 54 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 428 | 98913 |
| 55 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 511 | 41061 |
| 56 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 377 | 55942 |
| 57 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 314 | 136118 |
| 58 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 341 | 132020 |
| 59 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 390 | 53788 |
| 60 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 401 | 36189 |
| 61 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 294 | 98795 |
| 62 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 359 | 7834 |
| 65 | (5000元)軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 328 | 17242 |
| 66 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 67 | 軌道交通通信信號設備制造與維護專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
武漢鐵路職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1956年,2001年經湖北省人民政府批準組建高職學院,2004年由鐵道部移交湖北省人民政府管理。學校是國家“雙高計劃”建設單位、國家示范性高等職業(yè)院校、全國優(yōu)質高等職業(yè)院校、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、高等職業(yè)院校服務貢獻50強、高等職業(yè)院校國際影響力50強、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國示范性職業(yè)教育集團培育單位、全省黨建工作示范單位、湖北省最佳文明單位、湖北省法治建設示范學校、湖北省社會治安綜合治理優(yōu)秀單位,湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進集體,獲得世界職教院校聯(lián)盟卓越獎金獎。經過60多年的發(fā)展,學,F(xiàn)有全日制高職在校生13000余人,教職工600余人,其中具有副高級以上職稱教師200余人,享受國務院特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教師1人、黃炎培杰出教師1人、湖北名師2人,全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師5人,湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個。還涌現(xiàn)出湖北省優(yōu)秀共產黨員、師德先進個人、荊楚好老師、楚天園丁獎獲得者等優(yōu)秀教師群體。學,F(xiàn)設有鐵道運輸管理學院、鐵道機車車輛學院、鐵道通信與信號學院、鐵道工程學院、機械與電子學院、電氣與自動化學院、經濟與管理學院、醫(yī)療與護理學院等8個二級學院,并設有馬克思主義學院、公共課部和實訓中心。開設專業(yè)54個,組建十大專業(yè)群,覆蓋了軌道交通工程建設、裝備制造、運營維護整個產業(yè)鏈環(huán)節(jié),其中國家“雙高計劃”高水專業(yè)群1個,國家示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè)(群)4個,教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定骨干專業(yè)6個,央財支持重點建設專業(yè)2個,全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點3個,教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)專業(yè)3個,湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)9個,省級高等職業(yè)教育品牌專業(yè)9個,湖北軌道交通運營職業(yè)教育品牌專業(yè)(群)5個。60多年的歷史積淀,學校確立了“立足鐵路、服務湖北、面向社會”的辦學定位和“以人為本、開放創(chuàng)新、發(fā)展”的治校方針,凝練了“厚德、礪能、篤行、通達”的校訓,形成了“鐵的理想信念、鐵的紀律作風、鐵的意志品質、鐵的擔當作為”的鐵院精神,走出了“跟著鐵路轉,聯(lián)合鐵路辦,幫助鐵路干,乘勢謀發(fā)展”的發(fā)展之路。學校在全國高職院校中率先開辦城市軌道交通和高速鐵路類專業(yè),率先建立國家級高速鐵路和城市軌道交通實訓基地,率先發(fā)起組建湖北軌道交通職業(yè)教育集團,并在產教深度融合、校企緊密合作方面積累了實踐經驗,產生了積極影響。學校畢業(yè)生受到社會和軌道交通企業(yè)的普遍歡迎,長期以來畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。學校培養(yǎng)了全國勞動模范、全國道德模范、全國五一勞動獎章獲得者,全國三八紅旗手獲得者,中國青年五四獎章獲得者,全國技術能手等一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校積極參與國際化合作,先后與英國、加拿大、德國、澳大利亞、美國、泰國、肯尼亞、柬埔寨等
湖北民族大學的機械電子工
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