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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在吉林省份2021年的武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是271分,對應的最低錄取位次在26913名;
2、在吉林省份2022年的武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是276分,對應的最低錄取位次在72245名;
3、在安徽省份2019年的武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是297分,對應的最低錄取位次在170825名;
4、在湖北省份2020年的武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是209分,對應的最低錄取位次在110199名;
5、在湖北省份2020年的武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在186193名;
6、在湖北省份2019年的武漢海事職業(yè)學院航海技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在184006名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (僅限男生,無色盲色弱,無傳染性疾病)航海技術專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 271 | 26913 |
| 2 | (僅限男生,無色盲色弱,無傳染性疾病)航海技術專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 244 | 65090 |
| 3 | (僅限男生,身心健康,無色肓色弱)航海技術專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 296 | 33096 |
| 4 | 航海技術專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 249 | 28773 |
| 5 | (不建議女生報考,無色盲色弱)航海技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 185 | 31350 |
| 6 | (不建議女生報考,無色盲色弱)航海技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 276 | 72245 |
| 7 | 航海技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 297 | 170825 |
| 8 | 航海技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 9 | (面向建始縣)(精準扶貧專項計劃)航海技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 10 | (僅限男生,身心健康,無色盲,色弱)航海技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 209 | 110199 |
| 11 | (面向建始縣)(精準扶貧專項計劃)航海技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (僅限男生,身心健康,無色盲,色弱)航海技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 186193 |
| 13 | (僅限男生身高1.60m以上無色盲色弱)航海技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 202 | 108663 |
| 14 | (面向恩施市建始縣建檔立卡貧困生)航海技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 205 | 108444 |
| 15 | (僅限男生,身高160m以上,無色盲色弱)航海技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 16 | (面向恩施市建始縣建檔立卡貧困生)航海技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 203 | 183587 |
| 17 | (僅限男生)航海技術專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (教學地點:湖北省武漢市黃陂區(qū)漢口北灄口經(jīng)濟開發(fā)區(qū)校本部)航海技術專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (航海類)航海技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 285 | 70604 |
| 20 | (航海類)航海技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 21 | (僅限男生,身心健康,無色盲,色弱)航海技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 航海技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 航海技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 24 | 航海技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 航海技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 26 | (語種不限)航海技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 27 | (語種不限)航海技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 274 | - |
| 28 | (男,身心健康,無色盲,色弱)(語種不限)航海技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 航海技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 309 | - |
武漢海事職業(yè)學院始于1984年,經(jīng)湖北省政府批準,由原來的武漢海事中等職業(yè)技術學校升級為武漢海事職業(yè)學院,是獨立設置的公辦高等職業(yè)院校,隸屬長江通信管理局和湖北省教育廳。學院是經(jīng)交通運輸部海事局認可的優(yōu)質(zhì)船員培訓機構,辦學資源豐富,是“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“湖北水上應急訓練基地”、“船員考試評估基地”、“長航系統(tǒng)干部培訓基地”、“武漢市定點培訓機構”。 學院占地700畝,位于武漢市黃陂區(qū)灄口經(jīng)濟開發(fā)區(qū),西鄰武漢天河國際機場,北毗木蘭山旅游風景區(qū),交通便利,院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,碧草如茵,綠化覆蓋率高,建筑風格獨特,被稱為“歐洲式大學”。現(xiàn)已建成教學樓、實訓樓、培訓樓、實訓車間、宿舍樓、運動場館等,整體建筑面積5萬方米,校內(nèi)各項公共服務設施方便齊全。 學院突出,主要以航海類學科為重點,船員培訓為支撐,學歷教育為主線,聚焦式發(fā)展,基本構建起了航海類院校的專業(yè)體系。開設了航海技術、輪機工程、電子電氣、旅游管理等專業(yè)。學院有航海類專業(yè)實驗室26個,并有性能先進的自動化機艙、輪機仿真模擬器、全任務船舶操縱模擬器、電子海圖顯示信息系統(tǒng)、綜合智能導航設備系統(tǒng)、雷達模擬訓練器和GMDSS模擬訓練設備以及消防、急救、艇筏、水上訓練基地等各類實操訓練設備和設施,滿足船員基本安全培訓、特殊培訓、適任培訓和航海類專業(yè)學歷教育的需求,保障了我院船員教育和培訓高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展的優(yōu)勢。 學院著重培養(yǎng)了一批知識面廣、開拓性強、專兼結合的高層次復合型師資團隊。專業(yè)技術人員超過職工總數(shù)的65%。學院聘請了一批具有海上資歷的專業(yè)教師,納入學院師資庫。為加快學院的發(fā)展,提升其行業(yè)內(nèi)的競爭地位,年來,學院加大了專業(yè)人才和青年人才的引進,逐步培養(yǎng)出一支懂管理、善教學、有經(jīng)驗的專業(yè)教師隊伍,構建了老、中、青合理搭配的良好教學團隊,形成有活力、有競爭力、有創(chuàng)新能力的人才格局。 學院實行全封閉、半軍事化管理,嚴格按照船員教育和培訓質(zhì)量管理體系要求,對教學流程與后勤綜合服務進行全方位規(guī)范化的質(zhì)量管理。學院貫徹“行業(yè)需求制”培養(yǎng)模式,根據(jù)行業(yè)、企業(yè)實際需要調(diào)整教學計劃,制定校企合作新模式,目前在輪機工程技術、航海技術、國際郵輪乘務管理等專業(yè),初步實現(xiàn)“入校即就業(yè)”,初步達到學生教學、實訓、實、就業(yè)一體化的目標。 40年來,學院為航運事業(yè)培養(yǎng)了航海專業(yè)人才七萬人,部分畢業(yè)生已成為航運企業(yè)及海事機構的領導或業(yè)務骨干。學院依托雄厚的師資力量和一流的教學實驗實訓條件,已發(fā)展成為我國航海技術、輪機工程和旅游管理領域人才培養(yǎng)、航海文化傳承與創(chuàng)新的重要基地,為我國交通運輸行業(yè)培養(yǎng)了一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領行業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)海洋強國、海運強國戰(zhàn)略的高級航運人才。 學院的辦學總方針和目標是以
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