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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是254分,對應(yīng)的最低錄取位次在53645名;
2、在浙江省份2022年的鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是486分,對應(yīng)的最低錄取位次在181194名;
3、在安徽省份2020年的鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是385分,對應(yīng)的最低錄取位次在132128名;
4、在湖北省份2019年的鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是219分,對應(yīng)的最低錄取位次在180945名;
5、在廣西省份2019年的鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是214分,對應(yīng)的最低錄取位次在114422名;
6、在貴州省份2021年的鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是333分,對應(yīng)的最低錄取位次在159000名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 254 | 53645 |
| 2 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
| 3 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 300 | 64377 |
| 4 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
| 5 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 486 | 181194 |
| 6 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 486 | 168456 |
| 7 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 489 | 165654 |
| 8 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 485 | 170068 |
| 9 | (5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 417 | 115482 |
| 10 | (5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 269 | 218051 |
| 11 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 385 | 132128 |
| 12 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 300 | 209558 |
| 13 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 346 | 154358 |
| 14 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 232 | 222924 |
| 15 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 16 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 408 | 49278 |
| 17 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 408 | 44271 |
| 18 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 391 | 51927 |
| 19 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 415 | 48536 |
| 20 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 238 | 293124 |
| 21 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 185 | 346050 |
| 22 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 181 | 460216 |
| 23 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 168 | 283445 |
| 24 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 167 | 406865 |
| 25 | (師范)(5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 26 | (師范類;精準扶貧)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 408 | 85745 |
| 27 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 385 | 98656 |
| 28 | (師范類;與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 453 | 60811 |
| 29 | (師范類;精準扶貧)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 156 | 147102 |
| 30 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 274 | 142451 |
| 31 | (師范類;與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 387 | 116816 |
| 32 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 218 | 109292 |
| 33 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 280 | 97606 |
| 34 | (師范類;與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 416 | 48417 |
| 35 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 230 | 180256 |
| 36 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 275 | 167760 |
| 37 | (師范類;與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 385 | 125928 |
| 38 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 150 | 110741 |
| 39 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 219 | 107184 |
| 40 | (師范類;與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 435 | 47205 |
| 41 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 150 | 187492 |
| 42 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 219 | 180945 |
| 43 | (師范類,與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 378 | 125427 |
| 44 | (師范類;鄉(xiāng)村振興)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 45 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 46 | (師范類;專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃,與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 47 | (師范類;鄉(xiāng)村振興)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 48 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 49 | (師范類;專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃,與黃岡師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 50 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 341 | 87666 |
| 51 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 284 | 103788 |
| 52 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 290 | 168515 |
| 53 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 214 | 114422 |
| 54 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 264 | 168884 |
| 55 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 56 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 57 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 58 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 59 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 60 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 61 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 396 | 51526 |
| 62 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 338 | 102593 |
| 63 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 372 | 57742 |
| 64 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 340 | 104417 |
| 65 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 391 | 126469 |
| 66 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 373 | 133512 |
| 67 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 294 | 245204 |
| 68 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 358 | 148572 |
| 69 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 243 | 252255 |
| 70 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 381 | 137998 |
| 71 | (師范類)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 428 | 74561 |
| 72 | (師范類)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 333 | 159000 |
| 73 | (師范(語種不限))學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 412 | 85069 |
| 74 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 343 | 168029 |
| 75 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 392 | 87438 |
| 76 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 332 | 163197 |
| 77 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 78 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 79 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 426 | 79476 |
| 80 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 374 | 130459 |
| 81 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 426 | 76453 |
| 82 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 360 | 129221 |
| 83 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 369 | 135833 |
| 84 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 438 | 85102 |
| 85 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 248 | 78236 |
| 86 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 174 | 112074 |
| 87 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 225 | 84863 |
| 88 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 196 | 122888 |
| 89 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 206 | 82342 |
| 90 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 185 | 132367 |
| 91 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 92 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 93 | (年收費5000元)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 327 | 9010 |
| 94 | (年收費5000元)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 286 | 21634 |
| 95 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 316 | 8943 |
| 96 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 275 | 22514 |
鄂州職業(yè)大學(xué)是1984年經(jīng)國家教育部批準獨立設(shè)置的公辦全日制高等職業(yè)院校。是國家示范性(骨干)高職院校、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校、湖北省示范性高職院校、湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、湖北省高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校地處湖北“國際航空都市區(qū)”——鄂州,緊鄰“九省通衢”的大武漢。這里是蜚聲中外的武昌魚故鄉(xiāng)、湖北省第一批改革開放試驗區(qū)。學(xué)校位于市中心國家4A級風(fēng)景區(qū)——蓮花山,校園占地1598畝,建筑總面積約55萬方米。設(shè)有12個教學(xué)院(部),形成與臨空經(jīng)濟高端產(chǎn)業(yè)集群相匹配的現(xiàn)代物流與電子商務(wù)、智能制造與汽車服務(wù)、護理與生物醫(yī)藥、計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、建筑工程與測量技術(shù)、電工電子與自動化、小教與學(xué)前教育、服裝與藝術(shù)等8大專業(yè)群、46個?茖I(yè)、5個“專本聯(lián)合培養(yǎng)”專業(yè),其中4個國家級重點專業(yè)、7個省級重點專業(yè)、4個湖北省品牌專業(yè)。建有2個國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地、6個省級實訓(xùn)基地、36個廠中校、107個校內(nèi)實訓(xùn)室、288個校外頂崗實基地。學(xué)校堅持開放辦學(xué)的理念,先后與美國、英國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、烏克蘭、新加坡和臺灣地區(qū)的10多所院;蚪逃龣C構(gòu)建立交流與工作關(guān)系,開展國際教育項目合作。依托行業(yè)產(chǎn)業(yè),發(fā)起并牽頭成立了 “湖北省模具職教集團”“鄂東南學(xué)前教育職教集團”和“順豐物流管理學(xué)院”。對接鄂州葛店“國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)”,與阿里巴巴、京東、亞馬遜、唯品會、蘇寧云商、中國安集團等10多家企業(yè)長期開展產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)校面向全國18個省、市、自治區(qū)招生,在校生18000余人,畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上,畢業(yè)生均薪資處于全省同類院校前列。風(fēng)正帆懸,行者無疆。伴隨著全球矚目的湖北國際物流核心樞紐項目的落戶,與機場相伴而生的空港經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)集群,將成為引領(lǐng)鄂州職業(yè)大學(xué)新一輪建設(shè)發(fā)展的引擎。鄂州職業(yè)大學(xué),已經(jīng)站在了跑道的起飛點。
湖北民族大學(xué)的機械電子工
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