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湖北文理學院的建筑工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-03-21 17:57:55 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北文理學院建筑工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年湖北文理學院建筑工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

湖北文理學院的建筑工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、湖北文理學院建筑工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北文理學院招生辦官方公布的建筑工程技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖北文理學院建筑工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在湖北省份2019年的湖北文理學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是322分,對應的最低錄取位次在150512名;

二、湖北文理學院建筑工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 建筑工程技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 322 150512
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三、湖北文理學院師資和院系介紹

【學校概況】 湖北文理學院是省屬全日制普通本科高等院校,位于全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市,地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學校辦學歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的襄陽師范專科學校;1966-1978年,武漢大學襄陽分校在此設立;1998年3月,襄陽師范高等專科學校、襄樊職業(yè)大學、襄樊教育學院合并組建襄樊學院;2000年7月,湖北工藝美術學校整體并入;2012年2月,更名為湖北文理學院。是中央和地方共建高校、教育部本科教學工作水評估優(yōu)秀學校、碩士學位授予單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國民族團結進步模范集體。【辦學】 學校堅持綜合性、應用型的辦學定位;堅持立足襄陽、面向湖北、輻射全國的服務面向,堅持交通、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學;堅持以內涵建設、實力提升、彰顯為事業(yè)發(fā)展主線,大力推進創(chuàng)新驅動、質量立校、學科興校、人才強校、開放辦學等發(fā)展戰(zhàn)略,努力建設全國知名、交通鮮明的高水應用型綜合性大學。堅持立德樹人根本任務,致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力強的高層次應用型專門人才!救瞬排囵B(yǎng)】 學校開設本科專業(yè)59個,涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等9大學科門類,全日制在校生18000人。有社會工作、新聞與傳播、機械等碩士專業(yè)學位授權點和中國語言文學一級學科碩士學位授權點,F(xiàn)有國家級專業(yè)2個,國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,省級品牌專業(yè)4個;省級一流本科專業(yè)15個,省級一流本科課程13門,省級優(yōu)秀教學團隊12個,省級優(yōu)秀基層教學組織8個;省級專業(yè)綜合改革試點等專業(yè)類“本科教學工程”項目18個;省級教學團隊8個;省級精品在線開放課程11門;省部級實驗教學示范中心5個,省部級虛擬仿真實驗教學中心1個,省級虛擬仿真實驗項目5個。持續(xù)深化人才培養(yǎng)改革,校企(地)深度融合、科教有機結合、全員協(xié)作配合的人才協(xié)同培養(yǎng)日益凸顯,多次榮獲湖北省優(yōu)秀教學成果一等獎。學生成人成才教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育漸成,年度獲省級及以上學科競賽獎勵400多項!緦W科科研】 學校擁有省級優(yōu)勢學科群1個,省級重點學科5個,省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地、工程技術研究中心等學科臺34個,高水科技創(chuàng)新團隊10個,省級研究生工作站3個,省級研究生教育創(chuàng)新基地1個。附屬醫(yī)院(襄陽市中心醫(yī)院)作為省級區(qū)域醫(yī)療中心,有力支撐醫(yī)學學科快速發(fā)展。年來,獲得國家自然科學基金和社會科學基金項目107項,省部級項目345項,省部級科研成果獎勵62項。年度科研經費突破5000萬元;授權專利數(shù)量居全省高校十強。【師資隊伍】 學校設有二級學院18個,現(xiàn)有教職工1595人,專任教師1071人,其中正高級160人,副高級470人,博士學位教師344人、碩士學位教

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