高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)是指一所學(xué)校的某一專(zhuān)業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專(zhuān)業(yè)。那么武漢音樂(lè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些有哪些呢，一起來(lái)看看。

一、武漢音樂(lè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些

根據(jù)武漢音樂(lè)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，武漢音樂(lè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有國(guó)家級(jí)：錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)等。國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)：錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)等。省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)：舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)等。國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)：作曲與作曲技術(shù)理論專(zhuān)業(yè)、錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)等。國(guó)家級(jí)高校專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)理論專(zhuān)業(yè)等。優(yōu)勢(shì)與學(xué)科：中國(guó)樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)等。學(xué)院評(píng)定為重點(diǎn)學(xué)科：中國(guó)樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)等。院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：鋼琴系專(zhuān)業(yè)等。國(guó)家級(jí)學(xué)科：中國(guó)樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)等。湖北省重點(diǎn)學(xué)科：中國(guó)樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)等。高等學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)：中國(guó)樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)等。高等學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)：中國(guó)樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)等。

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	3	錄音藝術(shù)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱(chēng)	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)/學(xué)科名稱(chēng)
1	國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)	3	錄音藝術(shù)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演
2	省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)	2	舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演
3	國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)	4	作曲與作曲技術(shù)理論、錄音藝術(shù)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演
4	國(guó)家級(jí)高校專(zhuān)業(yè)	1	音樂(lè)學(xué)理論
5	優(yōu)勢(shì)與學(xué)科	1	中國(guó)樂(lè)器演奏
6	學(xué)院評(píng)定為重點(diǎn)學(xué)科	1	中國(guó)樂(lè)器演奏
7	院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科	1	鋼琴系
8	國(guó)家級(jí)學(xué)科	1	中國(guó)樂(lè)器演奏
9	湖北省重點(diǎn)學(xué)科	1	中國(guó)樂(lè)器演奏
10	高等學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)	1	中國(guó)樂(lè)器演奏
11	高等學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)	1	中國(guó)樂(lè)器演奏

二、高考填志愿選專(zhuān)業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)

誤區(qū)一 一門(mén)心思奔名校

“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名校”，二志愿放棄。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險(xiǎn)較大，如果孩子分?jǐn)?shù)不夠，本科一批一志愿沒(méi)被報(bào)考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。

不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專(zhuān)業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，普通高校一些專(zhuān)業(yè)也有，具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此，填報(bào)志愿時(shí)，父母不要只考慮“名�！保�走出非“名�！辈粓�(bào)的誤區(qū)。

誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱(chēng)、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?,辦學(xué)類(lèi)型（如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡�(dú)立學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)�；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等）,在有關(guān)�。▍^(qū)、市）分專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法等），學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)及證書(shū)種類(lèi)，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。”

誤區(qū)三 志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度

不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待

志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專(zhuān)業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講基本分兩種情況，一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行行志愿的省（區(qū)市）的考生，在拉開(kāi)梯度這個(gè)問(wèn)題上，風(fēng)險(xiǎn)有所減小，但也不是不考慮。行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，建議行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)系數(shù)。也就是說(shuō)，按照往年的分?jǐn)?shù)，考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)行志愿要比較保險(xiǎn)。

第二種志愿填寫(xiě)方式是實(shí)行非行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。

誤區(qū)四 不填報(bào)熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)

“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利

考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，另外一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，咨詢(xún)時(shí)經(jīng)常問(wèn)“今年什么專(zhuān)業(yè)熱”，“什么專(zhuān)業(yè)是好專(zhuān)業(yè)?”實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

誤區(qū)五 只憑學(xué)校（或?qū)�業(yè)）名稱(chēng)來(lái)選擇

有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異

考生在填報(bào)志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，而對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專(zhuān)業(yè)的主干課程是什么，是否屬于專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。

誤區(qū)六 不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑

服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但可能被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取

當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線)，填寫(xiě)“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，專(zhuān)業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，沒(méi)有掌握好專(zhuān)業(yè)級(jí)差，或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑而落榜。

對(duì)待是否服從所報(bào)院校專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取的準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專(zhuān)業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。如果不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線時(shí)，則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

誤區(qū)七 行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)

行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)�？忌�中偏低；填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會(huì)退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。

3.志愿沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。

誤區(qū)八 選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不考慮考生的興趣和特長(zhǎng)

選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成

在選擇高考志愿時(shí)，父母固然要考慮到孩子將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來(lái)說(shuō)，首先，父母選擇孩子不喜歡的專(zhuān)業(yè)，就是違背了考生的個(gè)人興趣愛(ài)好。試想，面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專(zhuān)業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。

其次，這個(gè)考生性格內(nèi)向，日少言寡語(yǔ)，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來(lái)當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒(méi)有考慮到這點(diǎn)。

誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長(zhǎng)的事，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行

把志愿決定權(quán)還給孩子

每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過(guò)分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛(ài)好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。

高考決定著千萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途�？既胧裁礃拥膶W(xué)校，上什么專(zhuān)業(yè)，將來(lái)從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報(bào)的專(zhuān)業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，將來(lái)上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展，并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把該說(shuō)的話都說(shuō)到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。

誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿

高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)

三、武漢音樂(lè)學(xué)院所有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)排名一覽表

武漢音樂(lè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名稱(chēng)	包含專(zhuān)業(yè)	本專(zhuān)科
作曲系	音樂(lè)表演（樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮）	本科
	錄音藝術(shù)（音樂(lè)音響導(dǎo)演）	本科
	作曲與作曲技術(shù)理論	本科
音樂(lè)學(xué)系	音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)學(xué)理論)	本科
	音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)管理)	本科
	音樂(lè)學(xué)(戲曲音樂(lè))	本科
音樂(lè)教育學(xué)院	音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育)	本科
	音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)心理與治療)	本科
演藝學(xué)院	音樂(lè)表演(鋼琴調(diào)律)	本科
	音樂(lè)表演(鍵盤(pán)樂(lè)器演奏與編導(dǎo))	本科
	音樂(lè)表演(通俗樂(lè)器演奏與編導(dǎo))	本科
	錄音藝術(shù)(音樂(lè)編輯與制作)	本科
	音樂(lè)表演(通俗聲樂(lè)演唱與編導(dǎo))	本科
舞蹈系	舞蹈表演	本科
	舞蹈編導(dǎo)	本科
聲樂(lè)系	音樂(lè)表演(美聲、民族聲樂(lè))	本科
中國(guó)器樂(lè)系	音樂(lè)表演(竹笛)	本科
	音樂(lè)表演(琵琶)	本科
	音樂(lè)表演(笙)	本科
	音樂(lè)表演(民族打擊樂(lè)器)	本科
	音樂(lè)表演(古箏)	本科
	音樂(lè)表演(揚(yáng)琴)	本科
	音樂(lè)表演(二胡)	本科
	音樂(lè)表演(阮)	本科
	音樂(lè)表演(嗩吶)	本科
管弦系	音樂(lè)表演(大號(hào))	本科
	音樂(lè)表演(小提琴)	本科
	音樂(lè)表演(小號(hào))	本科
	音樂(lè)表演(低音提琴)	本科
	音樂(lè)表演(長(zhǎng)笛)	本科
	音樂(lè)表演(中提琴)	本科
	音樂(lè)表演(雙簧管)	本科
	音樂(lè)表演(圓號(hào))	本科
	音樂(lè)表演(單簧管)	本科
	音樂(lè)表演(大提琴)	本科
	音樂(lè)表演(大管)	本科
	音樂(lè)表演(西洋打擊樂(lè)器)	本科
	音樂(lè)表演(豎琴)	本科
	音樂(lè)表演(長(zhǎng)號(hào))	本科
鋼琴系	音樂(lè)表演(鋼琴演奏)	本科

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2023年湖北高考成績(jī)排名表查詢(xún),高考位次一分一段

四、武漢音樂(lè)學(xué)院院校師資介紹

武漢音樂(lè)學(xué)院是我國(guó)中部地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的高等音樂(lè)學(xué)府。1953年，由中南文藝學(xué)院、華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院和廣西省立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校之音樂(lè)部分組建而成的中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校，是武漢音樂(lè)學(xué)院的建校起點(diǎn)。其前身包括武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校音樂(lè)科（1930）、湖南省立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校（1947）、廣西省立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校（1946）、廣東省立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校（1938）、廣州市立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校（1947）和香港中華音樂(lè)院（1947）等，她們共同構(gòu)成了武漢音樂(lè)學(xué)院豐富多樣、積淀深厚的音樂(lè)教育歷史傳承。1958年中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校與武漢藝術(shù)師范學(xué)院合并組建湖北藝術(shù)學(xué)院。1985年改建定名為武漢音樂(lè)學(xué)院。學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以人民滿意的高水音樂(lè)學(xué)院為建設(shè)目標(biāo)，施行藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究三位一體的學(xué)科建設(shè)方針，秉承“立德、自強(qiáng)、崇文、精藝”校訓(xùn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、多樣化音樂(lè)舞蹈專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校是全國(guó)首批獲得碩士學(xué)位授予權(quán)的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校之一，有音樂(lè)與舞蹈學(xué)、法學(xué)（馬克思主義理論·政治教育）和藝術(shù)碩士（音樂(lè)、舞蹈領(lǐng)域）專(zhuān)業(yè)學(xué)位3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)�，F(xiàn)有作曲系、音樂(lè)學(xué)系、中樂(lè)系、鋼琴系、管弦系、聲樂(lè)系、舞蹈系、音樂(lè)教育學(xué)院、演藝學(xué)院、研究生部、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學(xué)院（含成人本科教育）、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)等教學(xué)單位。有音樂(lè)附小、音樂(lè)附中、大學(xué)本科、碩士研究生和博士研究生。