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我校還聘請中國中醫(yī)科學院、中國醫(yī)學科學院、天津中醫(yī)藥大學的王永炎、石學敏、陳可冀、肖培根4位院士為我校學術(shù)委員會校外委員,聘請?zhí)旖蛑嗅t(yī)藥大學校長張伯禮院士為我校省部共建教育部重點實驗室學術(shù)委員會主任委員;引進了4位“楚天學者”特聘教授。現(xiàn)有34人享受國務(wù)院及湖北省政府特殊津貼,20位省“中青年突出貢獻專家”,6人次獲全國“五一”勞動獎?wù)、全國勞動模范、全國?yōu)秀教師等榮譽稱號,9人次獲省勞動模范、省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者稱號。
教育和教學改革
學校堅持“中醫(yī)中藥并舉,文理工管相融”的學科建設(shè)思路,合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局,增設(shè)社會急需的醫(yī)學相關(guān)類新專業(yè)。充分發(fā)揮中醫(yī)中藥學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢,創(chuàng)建專業(yè)品牌與,中藥學、針灸推拿學、中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)、藥物制劑6個專業(yè)獲準為省級品牌專業(yè)。中藥學、針灸推拿學2個專業(yè)入選教育部高等學校專業(yè)建設(shè)點。
加強專業(yè)課程和教學團隊建設(shè),努力提高教學水,F(xiàn)有6門省級精品課程、10門課程獲省級優(yōu)質(zhì)課程、2個省級教學團隊。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是加強醫(yī)學教育工作的核心,人才培養(yǎng)模式改革是提高醫(yī)學教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學校堅持中醫(yī)藥傳統(tǒng)專業(yè)改革與創(chuàng)新,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。在長期的辦學實踐中形成了“院校教育與師承教育結(jié)合,班級制與導師制互補”的中醫(yī)本科人才培養(yǎng)模式。建立了“院校教育中結(jié)合師承、課程體系中突出經(jīng)典、培養(yǎng)計劃中強化臨床”的人才培養(yǎng)體系;按照“素質(zhì)高、基礎(chǔ)好、經(jīng)典熟、臨床強”的人才培養(yǎng)要求,強化名醫(yī)名師指導、突出經(jīng)典教學、跟師臨床實踐。2007年度,教改項目“中醫(yī)繼承型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”入選教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目,是首批入選的中醫(yī)學類6個建設(shè)項目之一。
五年來,我校教學研究立項共176項。其中國家中醫(yī)藥管理局課題2項,省級教學研究課題25項,獲。ú浚┘壱陨辖虒W成果獎7項。學生獲得省級以上科技創(chuàng)新獎10項,省級大學生優(yōu)秀畢業(yè)論文405篇,在“挑戰(zhàn)杯”湖北大學生課外學術(shù)科技作品競賽中獲得優(yōu)異成績。學校各層次畢業(yè)生就業(yè)率均高于省屬高校均水。
錄取分數(shù)線
年份 | 最高分 | 均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2016 | 586 | 537 | 520 | 512 512 | 一批 |
2015 | 574 | 529 | -- | 510 510 | 一批 |
2014 | -- | 563 | -- | 533 533 | 一批 |
2013 | 569 | 546 | -- | 527 527 | 一批 |
2012 | 586 | 567 | -- | 551 551 | 一批 |
2011 | 600 | 583 | -- | 571 571 | 一批 |
2010 | 596 | 570 | -- | 557 557 | 一批 |
2009 | 576 | 547 | -- | 540 540 | 一批 |
2008 | 571 | 557 | -- | 548 548 | 一批 |
2007 | 578 | 555 | -- | 548 548 | 一批 |
2006 | 585 | 555 | -- | 546 546 | 一批 |
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