湖北高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于湖北高考455分能上什么公辦大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、湖北高考455分能上什么公辦大學歷史

湖北高考455分歷史可以上的公辦大學具體名單有昆明理工大學、煙臺大學、黑龍江中醫(yī)藥大學、長江大學文理學院、武漢學院、貴州黔南經濟學院、浙江工業(yè)大學之江學院、廣州軟件學院、武漢城市學院、綿陽城市學院、青島城市學院、南昌工學院、吉利學院、黑龍江財經學院、河北工程技術學院等，2023年湖北高考455分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、湖北高考455分歷史能上的公辦大學名單表

分低適合報的二本大學有哪些

剛過二本線的公辦大學有：上海師范大學天華學院（中外合作）、長春師范大學（藝術類）、廣西藝術學院、新疆科技學院、新疆工程學院、新疆農業(yè)大學（較高收費）、唐山學院、中國民用航空飛行學院等。

分低適合報的二本公辦大學有山東農業(yè)大學：

山東農業(yè)大學位于山東省泰安市，山東農業(yè)大學的優(yōu)勢學科是農業(yè)科學，學科為生命科學，并且協調各學科共同發(fā)展的性大學。山東農業(yè)大學是一所十分有實力的老牌本科院校，同學們要是可以以本科線的成績進入山東農業(yè)大學，那可真就是“撿漏”了。

剛過二本線能上公辦大學嗎

剛過二本分數線可以上二本大學，但是大多數只能上民辦院校，上不了公辦院校。要想讀個公辦二本，你必須要高出二本線幾十分，甚至好多不錯的二本要過了一本線才能上。

根據二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據當年二本招生人數，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分數線。

總結一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。

三、2年湖北高考455分歷史錄取的公辦大學名單匯總表

高考怎么填志愿

高考填志愿其實就6步，無論是自己報還是找老師幫你報，其實都只是這6步，只是因為條件不同，所以篩選大學和專業(yè)這個環(huán)節(jié)大家有所不同，其他步驟都是一樣的。那么究竟是哪6步呢？

步驟一是制定計劃。首先，我們需要考慮我們的孩子是否應選擇特殊的升學途徑，如提前批或單招。這需要我們根據孩子的實際情況進行預先分析，例如，如果孩子的分數不是很高，通過單招進入大學可能是一個很好的選擇。一旦我們明確了孩子可以選擇的路徑，接下來的步驟就變得簡單了。如果選擇單招，我們需要在高考報名后關注報名情況，選擇學校，并準備考試。如果考慮提前批，我們需要提前關注相關信息。如果您不確定孩子應該選擇哪個路徑，可以私信我，我們可以詳細討論。

步驟二是分數轉換。在高考成績公布后，將自己的排名轉換為過去年份的分數。然后根據這個分數與過去年份大學的錄取分數進行比較。這里，許多家長常犯的錯誤是直接將今年的分數與過去年份的分數進行比較，這其實是不合理的，因為每年的高考難度都不同，因此分數也會有所不同。但是，大家需要明白，學校的錄取排名每年的差異并不大，因此，按照排名申請更為合理。

步驟三是設定適當的沖穩(wěn)保分數線。通過分析過去的錄取分數，我們可以確定自己的院校選擇范圍。在分數線上，我們可以沖高10分，下方可以保守30分。根據這個范圍，我們可以找出可報名的學校，這基本上就是我們的選擇范圍。在這個過程中，我們必須注意，選擇學校的分數線必須有沖擊力，穩(wěn)定性和保障性，不能只是盲目地沖高，否則可能會失去機會。

步驟四，對我們挑選的學院和專業(yè)進行深度分析。這涉及到我們經常討論的學校優(yōu)先，專業(yè)優(yōu)先或城市優(yōu)先的三個選項。實際上，這三個選項的重要性在于我們需要找到一個衡點，例如，如果理工科的學生是一本線以上的，但沒有達到985211的標準，我建議以專業(yè)為優(yōu)先。對于我們的文科學生來說，他們更傾向于城市和學校，因為他們需要一個良好的文化環(huán)境。

步驟五是在所有的招生計劃中尋找適合的機會。我們特別關注今年新開設或擴大招生的學院和專業(yè)。通過我們的分析，我們找到可能被錄取的學院或專業(yè)，然后將其放入我們的志愿表中進行排序，形成最適合自己的方案。

步驟六是將形成的志愿表中的學院逐一與學院官網的招生章程進行對比，看是否有任何限制，如男性、女性、單科成績和體檢等條件。特別是那些報考提前批和中外合作專業(yè)的學生需要特別注意，每年都有新聞報道學生因為疏忽而被退檔，所以對我們學生來說，一旦制定了方案，就必須再次核對這些關鍵信息。