放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是168分到497分之間，最低錄取位次排名在330301名到27474名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是324分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40151名;

2、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是197分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為31262名;

3、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是497分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170295名;

4、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是282分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191149名;

5、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是293分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為180950名;

6、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是380分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138727名;

二、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2022	343	138567
河北	物理(-)	�？�	2022	388	223940
山西	理科(-)	專科	2022	314	61714
山西	文科(-)	�？�	2022	324	40151
內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	2022	239	72270
內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	2022	251	27474
吉林	理科(-)	�？�	2022	283	71303
吉林	文科(-)	�？�	2022	197	31262
浙江	綜合(-)	1段	2022	497	170295
浙江	綜合(-)	2段	2022	438	221099
安徽	理科(-)	�？�	2022	395	205453
安徽	文科(-)	�？�	2022	434	81873
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2022	397	54127
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2022	361	123294
江西	理科(-)	�？�	2022	376	39092
江西	文科(-)	�？�	2022	374	33813
河南	理科(-)	專科	2022	396	330301
河南	文科(-)	�？�	2022	415	135408
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	200	129138
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2022	353	91125
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	282	191149
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	352	162213
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2022	432	71603
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	399	175872
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	391	305123
廣西	理科(-)	�？�	2022	293	180950
廣西	文科(-)	專科	2022	333	106806
海南	綜合(不限)	�？�	2022	436	45648
四川	理科(-)	�？�	2022	324	254803
四川	文科(-)	專科	2022	380	138727
貴州	理科(-)	�？�	2022	330	158610
貴州	文科(-)	�？�	2022	406	82950
云南	理科(-)	專科	2022	394	121663
云南	文科(-)	�？�	2022	429	90569
甘肅	理科(-)	�？�	2022	168	112585
甘肅	文科(-)	專科	2022	284	69633

2、2021年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2021	393	112479
河北	物理(-)	專科	2021	286	210247
山西	理科(-)	�？�	2021	238	68750
山西	文科(-)	�？�	2021	260	52283
內(nèi)蒙古	理科(-)	專科	2021	231	68540
內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	2021	272	31110
吉林	理科(-)	�？�	2021	213	66703
吉林	文科(-)	專科	2021	319	24348
浙江	綜合(-)	1段	2021	495	160516
浙江	綜合(-)	2段	2021	416	218457
安徽	理科(-)	�？�	2021	332	202415
安徽	文科(-)	�？�	2021	469	85718
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2021	378	58413
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2021	254	116915
江西	理科(-)	�？�	2021	361	58594
江西	文科(-)	�？�	2021	394	28673
河南	理科(-)	專科	2021	379	326501
河南	文科(-)	�？�	2021	415	143362
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	333	125563
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2021	374	104888
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	200	146811
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	241	145431
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	445	65495
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	416	150531
廣西	理科(-)	�？�	2021	278	178466
廣西	文科(-)	專科	2021	301	107425
海南	綜合(不限)	�？�	2021	443	41799
四川	理科(-)	�？�	2021	270	247367
四川	文科(-)	�？�	2021	379	134185
貴州	理科(-)	專科	2021	335	157307
貴州	文科(-)	�？�	2021	409	85479
云南	理科(-)	專科	2021	375	129582
云南	文科(-)	�？�	2021	404	97159
甘肅	理科(-)	�？�	2021	174	112074
甘肅	文科(-)	專科	2021	209	81346

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院和武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

三、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案、世界500強(qiáng)中國寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院伴隨中國鋼鐵強(qiáng)國使命成長，經(jīng)過60多年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓(xùn)為主，集中等職業(yè)教育（高級(jí)技校）、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)院以“產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升辦學(xué)水。 學(xué)院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市，校園總占地面積1180畝，建筑面積27萬方米，圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊(cè)，校園網(wǎng)覆蓋四個(gè)校區(qū)，具備良好的生活服務(wù)、學(xué)習(xí)成長的校園環(huán)境，規(guī)范的獎(jiǎng)助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)配套。 學(xué)院依托中國寶武的豐富資源，擁有一支勤勉治學(xué)、用心教育的專兼職教師隊(duì)伍，共有專兼職教師745人，在校生12000余人。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、汽車與材料工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、圖文信息中心以及經(jīng)營管理培訓(xùn)、工程技術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)中心（技能鑒定中心）等多個(gè)教學(xué)實(shí)體，建有配套專業(yè)實(shí)踐的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室107個(gè)，對(duì)接實(shí)就業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地161個(gè)。 學(xué)院全面加強(qiáng)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接，開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等39個(gè)招生備案專業(yè)。其中中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，國家骨干專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)專業(yè)5個(gè)。學(xué)院注重教學(xué)、科研、實(shí)踐等方面優(yōu)勢(shì)資源的集成整合，職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)銜接，強(qiáng)化職業(yè)性定位，歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列，初次就業(yè)率達(dá)到95%以上。 學(xué)院是全國冶金教育學(xué)會(huì)高職專門委員會(huì)副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。幾年來，學(xué)院科學(xué)研究與教學(xué)研究成果豐碩，承擔(dān)并完成了國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目、省部級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)的課題共40余項(xiàng)，承接了企業(yè)重點(diǎn)科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項(xiàng)，每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF），入選“全國高職成高學(xué)報(bào)核心期刊”和“全國高職成高學(xué)報(bào)十佳期刊”。 學(xué)院社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)能力強(qiáng)大，專設(shè)培訓(xùn)事業(yè)部（培訓(xùn)中心），是國家“高級(jí)技能人才（機(jī)電項(xiàng)目）培訓(xùn)基地”、“中國設(shè)備管理協(xié)會(huì)設(shè)備管理與診斷技術(shù)（武漢）培訓(xùn)基地”、“湖北省高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”等。學(xué)院有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，建立了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、診斷等全流程的培訓(xùn)服務(wù)體系，具備特種作業(yè)、特種設(shè)備作業(yè)培訓(xùn)考試資格，為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓(xùn)、經(jīng)營管理人員培訓(xùn)、城市服務(wù)業(yè)專業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、技師訓(xùn)練營、設(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)培訓(xùn)、技能鑒定等社會(huì)服務(wù)。三年，為社會(huì)提供培訓(xùn)服務(wù)每年約5萬人次。 學(xué)院致力于“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)和高技能的實(shí)用型人才的目標(biāo)，把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，按照專業(yè)設(shè)置面向企業(yè)、由企業(yè)參與，教學(xué)過程融入企業(yè)、在企業(yè)中進(jìn)行，人才培養(yǎng)為了企業(yè)、與企業(yè)共享教學(xué)資源的整體要求，完善人才培養(yǎng)模式，形成校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量的“雙元”培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用、會(huì)創(chuàng)新。年來，學(xué)院學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國冶金類職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級(jí)競賽中，獲得獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)。 多年辦學(xué)積淀和文化傳承，學(xué)院先后多次獲得 “中國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“中國職協(xié)科研成果突出貢獻(xiàn)單位”、“中國最具價(jià)值企業(yè)大學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào)；被中華全國總工會(huì)授予“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、被國務(wù)院國資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進(jìn)單位”。放眼未來，學(xué)院正以，以構(gòu)建現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系為引領(lǐng)，緊緊抓住國家職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，朝著把學(xué)院辦成一所辦學(xué)辦校鮮明、產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)明顯、內(nèi)涵發(fā)展特征顯著的高職院校方向闊步前行。