文獻(xiàn)337.51萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊2200多種。學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)和應(yīng)用水處于全省領(lǐng)先地位，榮獲中國(guó)教育信息化建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。體育場(chǎng)館面積17萬(wàn)方米。校內(nèi)外實(shí)基地200余個(gè)。學(xué)校有三所附屬醫(yī)院，其中第一附屬醫(yī)院是省級(jí)綜合性教學(xué)醫(yī)院、三級(jí)甲等醫(yī)院、全國(guó)百佳醫(yī)院，設(shè)有博士后科研工作站，其綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和社會(huì)影響力均居河南省綜合性醫(yī)院前列。
對(duì)外合作廣泛學(xué)校目前已經(jīng)與美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了校際聯(lián)系和友好協(xié)作關(guān)系。年來(lái)，先后選派160多名中青年教師出國(guó)進(jìn)修、攻讀學(xué)位和科研合作，接受各國(guó)留學(xué)生120多名，學(xué)校還常年聘請(qǐng)美、德、日等國(guó)的外籍專(zhuān)家來(lái)校任教。2003年學(xué)校開(kāi)始與英國(guó)赫特福德大學(xué)和東倫敦大學(xué)合作培養(yǎng)本科學(xué)生。
培養(yǎng)模式靈活 學(xué)校本科教學(xué)實(shí)行導(dǎo)師制和學(xué)分制，學(xué)生可按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，自主選修課程，允許基本學(xué)制為4年的學(xué)生在3－6年內(nèi)、基本學(xué)制為5年的學(xué)生在4－7年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué) 學(xué)校高度重視大學(xué)文化建設(shè)，在長(zhǎng)期自強(qiáng)不息的奮斗歷程中，踐行“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)，精益求精”的教風(fēng)，“勤學(xué)慎思，尊師誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)和“和諧自強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的校風(fēng)，創(chuàng)造了獨(dú)具的校園文化。學(xué)校在學(xué)生管理方面，采用輔導(dǎo)員制，堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，加強(qiáng)學(xué)生的政治教育、日常行為管理和心理健康教育與咨詢，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，拓展學(xué)生素質(zhì)。
獎(jiǎng)貸助學(xué)體系完善 學(xué)校健全了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、緩、�！逼呶灰惑w的學(xué)生解困助學(xué)體系。除按規(guī)定評(píng)選發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金外，還設(shè)立了綜合獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金等。校內(nèi)設(shè)有勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生自助、自強(qiáng)。
畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量位于河南省普通高校前列 我校畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，