文化學、應用化學等4個學科為校級A級重點建設學科，教育心理學、馬克思主義理論、體育教育訓練學等3個學科為校級B級重點建設學科；評選出了漢語言文字學教學團隊、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)教學團隊、應用語言學教學團隊和馬克思主義原理教學團隊等3個重點教學團隊；學�，F(xiàn)有全日制在校生17200余人，繼續(xù)教育學生10000人。
學�？蒲袑嵙Σ粩嗵岣�，成績顯著。低山丘陵區(qū)生態(tài)修復實驗室被批準為省林業(yè)廳重點實驗室，與中國林業(yè)科學院達成了合作共建低山丘陵區(qū)生態(tài)修復實驗室的協(xié)議，河南省政府批準我校建立了低山丘陵區(qū)生態(tài)修復院士工作站，《低山丘陵林草復合模式優(yōu)化及水土保持效應研究》的立項實現(xiàn)了我校國家級研究項目零的突破；成立了伏牛山文化圈研究中心、陶瓷研究所、“三蘇”文化研究所、陶瓷展覽館、古代雕刻藝術(shù)展覽館、漢語國際推廣曲藝文化基地、魔術(shù)文化體驗基地、雅樂文化體驗基地、陶瓷制作體驗基地等學術(shù)機構(gòu)，召開了伏牛山文化圈全國學術(shù)研討會、海峽兩岸《歧路燈》學術(shù)研討會和當代著名作家林藍作品研討會，編輯出版了《文史知識》頂山歷史文化專號；立項省（部）級以上科研項目89項，結(jié)項（鑒定）省（部）級科研項目84項，完成地廳級以上科研項目625項，其中獲獎項目470多項。發(fā)表學術(shù)論文2791余篇，其中在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文800多篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI收錄90余篇。教師出版學術(shù)著作275部。
學校對外交流與合作辦學取得新進展。與英國達德利工學院合作辦學項目招生達到1000余人，頂山學院BTEC中心掛牌，成為河南省唯一一所獲得正式授權(quán)的BTEC中心；與臺灣南華大學結(jié)為姊妹學校， 派出了首批師生代表團赴臺訪問學習，在社會上產(chǎn)生了廣泛影響；學校與美國洪堡州立大學（Humboldt State University）等八所州立大學正式簽訂了《“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃》協(xié)議，為我校開放辦學、對外交流奠定了堅實的基矗
頂山學院正在探索并逐步形成了有自己的現(xiàn)代教育，確立了“文理滲透，博學專長，教學與實踐結(jié)合，理論與技能統(tǒng)一”的辦學理念，形成了“崇尚科學，崇尚學術(shù)，崇尚人文”的大學精神，致力于培養(yǎng)“具有理想信