一、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本�；蚱渌�高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有的專業(yè)一覽表

三、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：有色冶金技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、護理、機電一體化技術(shù)

中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)：護理、建筑工程技術(shù)

中央財政支持的國家級實訓(xùn)基地：電工電子及自動化技術(shù)實訓(xùn)基地、機械制造實訓(xùn)基地

國家級重點專業(yè)：建筑工程技術(shù)、護理、汽車檢測與維修技術(shù)、酒店管理、工程測量技術(shù)

教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點：汽車檢測與維修技術(shù)、酒店管理、工程測量技術(shù)

河南省重點專業(yè)：機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、旅游管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計、會計電算化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計與制造

河南省骨干專業(yè)：機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、護理、電氣自動化技術(shù)

河南省綜合改革試點專業(yè)：機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、旅游管理、電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、護理

河南省專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、會計電算化、模具設(shè)計與制造、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、護理

河南省教學(xué)改革試點專業(yè)：機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、旅游管理

河南省“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”改革試點專業(yè)：機電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、旅游管理

河南省示范性實訓(xùn)基地：應(yīng)用化工技術(shù)實訓(xùn)基地、機電一體化技術(shù)實訓(xùn)基地、電子信息類綜合性實訓(xùn)基地、財經(jīng)類省示范實訓(xùn)基地

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