新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年河北外國(guó)語學(xué)院招生辦官方公布的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在257239名；

2、在河北省份2021年的河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是262分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在212874名；

3、在河北省份2020年的河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103865名；

4、在河北省份2020年的河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在219776名；

5、在河北省份2019年的河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是211分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在158779名；

6、在河北省份2019年的河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在199804名；

二、河北外國(guó)語學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	347	257239
2	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	251	184080
3	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	250	193331
4	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	262	212874
5	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	387	103865
6	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	363	219776
7	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	211	158779
8	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	367	199804

河北外國(guó)語學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

河北外國(guó)語學(xué)院和北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北外國(guó)語學(xué)院的藝術(shù)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北外國(guó)語學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)和河北外國(guó)語學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北外國(guó)語學(xué)院的工程造價(jià)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三江學(xué)院和河北外國(guó)語學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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泉州信息工程學(xué)院和河北外國(guó)語學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北外國(guó)語學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

南寧學(xué)院和河北外國(guó)語學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和河北外國(guó)語學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、河北外國(guó)語學(xué)院師資和院系介紹

一、歷史沿革河北外國(guó)語學(xué)院位于河北省石家莊市，始建于1998年，原名“石家莊聯(lián)合科技專修學(xué)院”。2001年4月，開展河北省學(xué)歷文憑試點(diǎn)教育。2003年1月，經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)，升格為高職院校“石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院”。2011年籌建本科，2012年3月由教育部批準(zhǔn)正式升格為本科層次的普通高校，并更名為“河北外國(guó)語學(xué)院”，2015年5月被河北省人民政府學(xué)位委員會(huì)列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2016年12月被河北省人民政府學(xué)位委員會(huì)列為碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃院校。二、基本條件學(xué)校占地面積182.87萬方米，生均占地86.55方米，建筑總面積40.26萬方米。教學(xué)科研行政用房19.78萬方米，生均教學(xué)行政用房9.36方米，學(xué)生宿舍面積17.27萬方米，生均宿舍面積8.17方米，活動(dòng)中心面積3036方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所面積6.17萬方米�，F(xiàn)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室101個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室41個(gè)，語言情景實(shí)訓(xùn)室9個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總值為8124.03萬元，人均設(shè)備值3845元。建有千兆校園網(wǎng)，圖書館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)183.81萬冊(cè)，電子期刊4200冊(cè)，生均圖書87冊(cè)。三、師資隊(duì)伍學(xué)校現(xiàn)有自有專任教師628人，外聘教師502人，生師比為19.5:1，另有外籍教師221名，院士9人；“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)“專家”2人，“燕趙友誼獎(jiǎng)”3人，河北省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人，河北省教學(xué)名師1人，“雙十雙百雙千人才工程”第二層次人選1人，河北省優(yōu)秀教師3人，河北省“三三三工程”第三層次人才2人。四、專業(yè)建設(shè)學(xué)�，F(xiàn)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，51個(gè)本科專業(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個(gè)學(xué)科門類，基本形成了以應(yīng)用型為主的十個(gè)專業(yè)集群。西班牙語專業(yè)被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語、朝鮮語、軟件工程、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、德語、葡萄牙語、英語、日語12個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前，在校生折合數(shù)21127.8人，其中全日制本科生12144人，全日制�？粕�8805人。五、教學(xué)改革學(xué)校從2015年被河北省確定為應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校以來，在教學(xué)上進(jìn)行了全方位、全過程的改革，形成了橫成體系、縱成鏈條的十大版塊，即：一幅立足河北、輻射全國(guó)、服務(wù)社會(huì)的專業(yè)路線規(guī)劃圖；一個(gè)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)集群鏈條；一種“多語同修、跨專業(yè)復(fù)合”的培養(yǎng)模式；一臺(tái)制造應(yīng)用型人才的軟“車床”；一支以院士為引領(lǐng)的專家型職業(yè)人隊(duì)伍；一部課程品質(zhì)升級(jí)的主旋律；一場(chǎng)有血有肉、可感可觸的課堂革命；一條從火柴盒走向廣闊天地的康莊大道；一套不以分?jǐn)?shù)論英雄的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；一雙助力我校翱翔世界穹宇的翅膀。每一版塊的改革有法可依、有向可尋、有果可呈，使教學(xué)改革破土重生、教學(xué)質(zhì)量