新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)錄取分數線數據，包含三年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院招生辦官方公布的藥品生產技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)理科專業(yè)分數線是260分，對應的最低錄取位次在70009名；

2、在山西省份2020年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是201分，對應的最低錄取位次在75643名；

3、在福建省份2020年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是317分，對應的最低錄取位次在64312名；

4、在貴州省份2019年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是235分，對應的最低錄取位次在209026名；

5、在云南省份2020年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是389分，對應的最低錄取位次在123287名；

6、在寧夏省份2020年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是269分，對應的最低錄取位次在-名；

二、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含藥品質量與安全(藥物分析技術方向)、藥品質量與安全(藥品質量與監(jiān)督管理方向)專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	401	210704
2	(含智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	402	209613
3	(含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	403	208582
4	(含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	398	97911
5	(含藥品質量與安全(藥物分析技術方向)、藥品質量與安全(藥品質量與監(jiān)督管理方向)專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	402	95219
6	(含藥品經營與管理、藥品經營與管理(醫(yī)藥營銷方向)、藥品經營與管理(外資企業(yè)方向)專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	393	112479
7	(含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	398	108769
8	(含藥品質量與安全(藥物分析技術方向)、藥品質量與安全(藥品質量與監(jiān)督管理方向)專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	403	105088
9	(含藥品經營與管理、藥品經營與管理(醫(yī)藥營銷方向)、藥品經營與管理(外資企業(yè)方向)專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	325	203084
10	(含藥品質量與安全(藥物分析技術方向)、藥品質量與安全(藥品質量與監(jiān)督管理方向)專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	353	194636
11	(含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	354	194265
12	(含智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理專業(yè))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	363	190736
13	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	山西	文科	-	242	56097
14	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	山西	理科	-	171	77072
15	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
16	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
17	(包含專業(yè)：藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(校本部)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	218	28333
18	(包含專業(yè)：藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(校本部)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	260	70009
19	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(學制三年)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	311	28169
20	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(學制三年)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	209	70242
21	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	364	38755
22	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	364	106402
23	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	425	38126
24	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	303	97696
25	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	吉林	文科	-	316	24559
26	(含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術。)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	377	58691
27	(含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術。)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
28	(含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	309	134120
29	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	362	447172
30	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	350	427438
31	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	365	406630
32	(5000元/年；包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
33	(5000元/年；包含專業(yè)：藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
34	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
35	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
36	(包含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	332	130340
37	(包含藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	200	204828
38	((包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術。))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	318	60148
39	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術。)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	360	99718
40	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術。)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	367	64483
41	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術。)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	278	98011
42	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	四川	文科	-	304	174094
43	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
44	包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	四川	理科	-	273	269521
45	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)(語種:不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	貴州	文科	-	250	124689
46	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(語種:不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	貴州	文科	-	319	119097
47	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(語種:不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
48	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)(語種:不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	283	189966
49	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(語種:不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
50	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)(語種:不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
51	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(語種:不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
52	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	云南	文科	-	391	103167
53	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
54	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	云南	理科	-	344	143387
55	(包含專業(yè)智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	云南	理科	-	370	135367
56	((包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	云南	理科	-	386	126342
57	(包含專業(yè)藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	云南	文科	-	426	92377
58	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	陜西	文科	-	273	81834
59	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	陜西	理科	-	316	135131
60	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	陜西	理科	-	278	154689
61	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	316	61462
62	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	335	55530
63	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
64	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
65	(智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)療器械維護與管理)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
66	(包含專業(yè)藥品經營與管理、藥品經營與管理(醫(yī)藥營銷方向)、藥品經營與管理(外資企業(yè)方向))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	青海	文科	-	204	16391
67	(包含專業(yè)藥品經營與管理、藥品經營與管理(醫(yī)藥營銷方向)、藥品經營與管理(外資企業(yè)方向))藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	青海	理科	-	184	30174
68	(語種不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	314	-
69	(藥品生產技術、化學制藥技術、藥物制劑技術)(語種不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	253	-
70	(藥品經營與管理、藥品經營與管理(醫(yī)藥營銷方向)、藥品經營與管理(外資企業(yè)方向))(語種不限)藥品與醫(yī)療器械類專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	255	-
71	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2020	河北	文科	-	436	75202
72	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	406	194122
73	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	河北	文科	-	411	86358
74	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	河北	理科	-	356	206184
75	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	201	75643
76	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	207	93386
77	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2019	山西	文科	-	131	85921
78	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	138	102994
79	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè))(語種不限)藥品生產技術專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	446	32408
80	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè))(語種不限)藥品生產技術專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	374	96513
81	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	435	35263
82	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	366	99612
83	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2020	吉林	文科	-	318	30791
84	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	吉林	文科	-	334	25352
85	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2020	福建	文科	-	317	64312
86	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
87	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	福建	文科	-	420	43742
88	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	376	94336
89	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	280	493615
90	(生化制藥方向，國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	286	204491
91	(生化制藥方向：國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	310	285666
92	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè)；收費5000元/年)藥品生產技術專業(yè)	2020	湖南	文科	-	300	138673
93	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè)；收費5000元/年)藥品生產技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	271	201364
94	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	湖南	文科	-	242	143360
95	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	湖南	理科	-	200	206789
96	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè)。)藥品生產技術專業(yè)	2020	重慶	文科	-	276	72006
97	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè)。)藥品生產技術專業(yè)	2020	重慶	理科	-	344	101425
98	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	重慶	文科	-	269	70182
99	(生化制藥方向)(國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	重慶	理科	-	315	107111
100	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè))(語種不限)藥品生產技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	350	118137
101	(生化制藥方向)(國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè))(語種不限)藥品生產技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	291	197405
102	(生化制藥方向國家示范校重點建設專業(yè)方興路88號)藥品生產技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	292	120696
103	(生化制藥方向國家示范校重點建設專業(yè)方興路88號)藥品生產技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	235	209026
104	(生化制藥方向)國家示范校重點建設專業(yè)藥品生產技術專業(yè)	2020	云南	文科	-	387	102554
105	(生化制藥方向)國家高水專業(yè)群重點建設專業(yè)，國家示范校重點建設專業(yè)藥品生產技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	389	123287
106	(生化制藥方向國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	云南	文科	-	370	105090
107	(生化制藥方向國家示范校重點建設專業(yè))藥品生產技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	365	127119
108	(生化制藥方向)(語種不限)藥品生產技術專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	269	-
109	(生化制藥方向)藥品生產技術專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	228	-

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三、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院師資和院系介紹

歷史沿革學校始終與民族命運共浮沉，與時代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會程度進一步加深，有識之士努力尋求振興中華之路，認識到實業(yè)救國、教育救國的重要社會功效。在此背景下，宣統(tǒng)元年（1909年）清政府于保定設置了“直隸補學堂”，直隸提學使司委任省視學張良弼先生為第一任堂長。1912年，學堂更名為“直隸甲種工業(yè)學校”，是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學校。1934年定名為“河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學�！�。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學。1946年在天津新開河法政橋北（原天津商職舊址）復校，成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學�！薄�1947年，時在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學校”在校生和部分教職員工并入，之后恢復校名“河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學校”。1949年從天津遷至石家莊，定名“河北省工業(yè)學�！�。1982年更名為“河北化工學校”。2002年5月，經河北省政府批準，升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院”，學�？缛敫叩嚷殬I(yè)教育行列。學�，F狀融匯了百年歷史精華和歷代前輩智慧辛勞的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院，堅持探索、砥礪前行，已經發(fā)展成為歷史文化悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學實力雄厚、就業(yè)崗位優(yōu)質、成長空間多元的國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質高職院校、國家“雙高計劃”高水專業(yè)群建設單位、河北省“雙高計劃”高水學�！，F占地千畝，建筑面積26萬余㎡，館藏圖書130余萬冊，教職工600余名，在校生16000余名。學校秉持“專業(yè)基礎相通、技術領域相、職業(yè)崗位相關、教學資源共享”的原則，以品牌專業(yè)為引領，開設專業(yè)（不含專業(yè)方向）45個，涵蓋涉及生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、裝備制造大類、能源動力與材料大類、電子信息大類、資源環(huán)境與安全大類、財經商貿大類、土木建筑大類、輕工紡織大類等11個大類。現有國家骨干高職院校重點建設專業(yè)4個，國家現代學徒制試點專業(yè)2個，中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個，國家優(yōu)質校立項建設專業(yè)8個。依托重點建設專業(yè)，學校主持制定國家專業(yè)教學標準3項、國家職業(yè)技能標準4項、國家實訓教學條件建設標準2項，主持編制《中藥調劑員國家級職業(yè)技能鑒定五級題庫》，主持完成《全國化工工程建設行業(yè)標準——化工儲罐施工及驗收規(guī)范》，參與《食品前處理》和《檢驗檢測崗位通用技能要求》兩項行業(yè)標準制定工作。擁有國家精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級專業(yè)教學資源庫1個，省級在線開放課程3門，主編國家“十二五”規(guī)劃教材14部。獲得國家教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項。學校遵循“實境化”教學理念，對接職業(yè)能力，建成了集教學科研、社會培訓、技能大賽、社會服務于一體的實境化、智能型、開放式的實訓基地。校內現