放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了防災(zāi)科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含防災(zāi)科技學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢防災(zāi)科技學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年防災(zāi)科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、防災(zāi)科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

防災(zāi)科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是344分到555分之間，最低錄取位次排名在163416名到8572名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、防災(zāi)科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是429分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11271名;

2、防災(zāi)科技學(xué)院在江蘇2022年物理(物理+化學(xué))最低錄取分?jǐn)?shù)線是498分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109577名;

3、防災(zāi)科技學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是517分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25419名;

4、防災(zāi)科技學(xué)院在湖北2022年物理(物理+化學(xué))最低錄取分?jǐn)?shù)線是484分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為74346名;

5、防災(zāi)科技學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是555分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19295名;

6、防災(zāi)科技學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是404分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15158名;

二、防災(zāi)科技學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年防災(zāi)科技學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(地 或 物 或 化)	本科	2022	465	31824
北京	綜合(不限)	本科	2022	470	31001
北京	綜合(物)	本科	2022	475	30248
天津	綜合(物)	本科A	2022	523	30221
天津	綜合(不限)	本科A	2022	531	28622
天津	綜合(物 或 化 或 地)	本科A	2022	546	25401
河北	歷史(-)	本科	2022	522	21996
河北	物理(-)	本科	2022	497	94131
山西	理科(-)	本二B	2022	441	74755
山西	文科(-)	本二B	2022	478	16509
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2022	379	43428
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2022	429	11271
遼寧	歷史(-)	本科	2022	505	12366
遼寧	物理(-)	本科	2022	486	51129
吉林	理科(-)	本二A	2022	443	31358
吉林	文科(-)	本二A	2022	466	8572
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	413	43801
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	450	9651
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	509	31697
江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	498	109577
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	499	108624
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	511	96247
浙江	綜合(-)	1段	2022	532	128727
安徽	理科(-)	本二	2022	482	106026
安徽	文科(-)	本二	2022	517	25419
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	507	16748
福建	物理(物理+選考化學(xué))	本科	2022	491	57180
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	496	54338
福建	物理(物理+(選考化學(xué)或地理))	本科	2022	506	48753
江西	理科(-)	本二	2022	488	73519
江西	文科(-)	本二	2022	522	17953
山東	綜合(-)	1段	2022	494	163416
河南	理科(-)	本二	2022	502	131529
河南	文科(-)	本二	2022	517	30019
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	508	19322
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	478	78660
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	484	74346
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	488	71548
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	495	29307
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	456	117628
湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	463	109768
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	472	100057
湖南	物理(物理+(化學(xué)或地理))	本科	2022	472	100057
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	502	39885
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	507	131633
廣東	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	508	130419
廣東	物理(物理+(化學(xué)或地理))	本科	2022	520	112427
廣西	理科(-)	本二	2022	344	143270
廣西	文科(-)	本二	2022	490	23012
海南	綜合(物)	本科	2022	551	20000
海南	綜合(不限)	本科	2022	564	17122
重慶	歷史(-)	本科	2022	495	14711
重慶	物理(-)	本科	2022	473	56254
四川	理科(-)	本二	2022	493	106946
四川	文科(-)	本二	2022	527	25257
貴州	理科(-)	本二	2022	421	72289
貴州	文科(-)	本二	2022	521	18211
云南	理科(-)	本二	2022	488	56127
云南	文科(-)	本二	2022	555	19295
陜西	理科(-)	本二	2022	437	69751
陜西	文科(-)	本二	2022	472	18711
甘肅	理科(-)	本二	2022	422	43484
甘肅	文科(-)	本二	2022	469	11601
青海	理科(-)	本一	2022	354	13800
寧夏	理科(-)	本二	2022	404	15158
新疆	理科(-)	本二	2022	377	21708

2、2021年防災(zāi)科技學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(物)	本科	2021	449	31652
北京	綜合(地 或 物 或 化)	本科	2021	449	31652
北京	綜合(不限)	本科	2021	455	30888
北京	綜合(地)	本科	2021	481	27172
天津	綜合(物)	本科A	2021	512	30910
天津	綜合(不限)	本科A	2021	530	26962
天津	綜合(地 或 物 或 化)	本科A	2021	533	26356
河北	歷史(-)	本科	2021	525	23349
河北	物理(-)	本科	2021	497	90044
山西	理科(-)	本二B	2021	457	62937
山西	文科(-)	本二B	2021	510	12724
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2021	357	45250
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2021	463	10457
遼寧	歷史(-)	本科	2021	529	14059
遼寧	物理(-)	本科	2021	484	50123
吉林	理科(-)	本二A	2021	418	32860
吉林	文科(-)	本二A	2021	470	8003
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	399	43896
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	461	9278
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	515	32182
江蘇	歷史(歷史+(化學(xué)或地理))	本科	2021	526	26116
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	485	101766
江蘇	物理(物理+(化學(xué)或地理))	本科	2021	492	94681
浙江	綜合(-)	1段	2021	521	131702
安徽	理科(-)	本二	2021	475	101255
安徽	文科(-)	本二	2021	556	24571
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	519	13658
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	502	52235
福建	物理(物理+(選考化學(xué)或地理))	本科	2021	507	49724
江西	理科(-)	本二	2021	501	63138
江西	文科(-)	本二	2021	554	15643
山東	綜合(-)	1段	2021	494	163866
河南	理科(-)	本二	2021	510	128279
河南	文科(-)	本二	2021	548	28836
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	538	20623
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	492	71620
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	501	67147
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	515	25502
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	495	86457
湖南	物理(物理+(化學(xué)或地理))	本科	2021	498	83646
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	508	43960
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	499	135134
廣東	物理(物理+(化學(xué)或地理))	本科	2021	501	131950
廣西	理科(-)	本二	2021	431	76196
廣西	文科(-)	本二	2021	489	20599
海南	綜合(物)	本科	2021	538	21627
海南	綜合(不限)	本科	2021	561	16684
重慶	歷史(-)	本科	2021	529	16364
重慶	物理(-)	本科	2021	508	55712
四川	理科(-)	本二	2021	498	106825
四川	文科(-)	本二	2021	529	24833
貴州	理科(-)	本二	2021	418	77934
貴州	文科(-)	本二	2021	526	19071
云南	理科(-)	本二	2021	485	59090
云南	文科(-)	本二	2021	548	17775
陜西	理科(-)	本二	2021	428	69521
陜西	文科(-)	本二	2021	486	17524
甘肅	理科(-)	本二	2021	419	45064
甘肅	文科(-)	本二	2021	482	12461
青海	理科(-)	本一	2021	370	11685
寧夏	理科(-)	本二	2021	399	15348
新疆	理科(-)	本二	2021	384	21309

南京醫(yī)科大學(xué)和防災(zāi)科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

防災(zāi)科技學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

防災(zāi)科技學(xué)院是985還是211大學(xué)

防災(zāi)科技學(xué)院是211985大學(xué)嗎

防災(zāi)科技學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

防災(zāi)科技學(xué)院屬于211大學(xué)嗎

新疆師范大學(xué)和防災(zāi)科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

防災(zāi)科技學(xué)院和石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北醫(yī)科大學(xué)和防災(zāi)科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

防災(zāi)科技學(xué)院和天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

防災(zāi)科技學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

防災(zāi)科技學(xué)院的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、防災(zāi)科技學(xué)院最新師資介紹

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國(guó)地震局，是全國(guó)僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生9000余人。學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)32個(gè)， 包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)11個(gè)（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測(cè)繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應(yīng)急技術(shù)與管理）、防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)13個(gè)（工程管理、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程）、防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)8個(gè)（金融學(xué)、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語），涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等五大學(xué)科門類。32個(gè)本科專業(yè)中，獲批2個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科各1個(gè)、3個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)防震減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、1個(gè)省級(jí)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地、1個(gè)省級(jí)防震減災(zāi)科普教育基地、2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)科涵蓋自然災(zāi)害成因機(jī)理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過程，凝練整合12個(gè)支撐學(xué)科及34個(gè)科研臺(tái)，構(gòu)建了“全過程、一體化”學(xué)科體系和支撐科研臺(tái)體系，包括20余個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心及90余個(gè)各類實(shí)驗(yàn)室，擁有國(guó)內(nèi)高校最先進(jìn)、最齊全的地震監(jiān)測(cè)類儀器，儀器設(shè)備總值2.98億元，生均3.30萬元。建有7個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)河北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)中國(guó)地震局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。先后成立綜合防災(zāi)減災(zāi)、防災(zāi)減災(zāi)發(fā)展戰(zhàn)略、工程結(jié)構(gòu)減震隔震、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)與裝備等24個(gè)校屬科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)列為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理領(lǐng)域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位碩士研究生，設(shè)地震動(dòng)力學(xué)與地球探測(cè)技術(shù)、地質(zhì)資源與災(zāi)害地質(zhì)、防災(zāi)減災(zāi)工程、地下水工程與地震流體動(dòng)力學(xué)、災(zāi)害監(jiān)測(cè)技術(shù)與工程安全、災(zāi)害信息處理技術(shù)、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃等培養(yǎng)方向。學(xué)校是卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃工作單位和國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)；承擔(dān)省級(jí)防災(zāi)減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、省部級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目。五年來，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃和科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、“863”計(jì)劃課題、國(guó)家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)、地震科技星火計(jì)劃項(xiàng)目等680多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)1.02億元，取得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)20項(xiàng)。學(xué)校著力開辟凝練了地震前兆背景場(chǎng)、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測(cè)、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測(cè)信息處理、地震前兆觀測(cè)儀器、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急管理等8個(gè)研究方向，形成了較為完備的防災(zāi)減災(zāi)科研體系。學(xué)校承擔(dān)了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項(xiàng)目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目200多項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)和公共效益。學(xué)院深度參與了汶川地震、玉樹地震等重大災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評(píng)估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災(zāi)期間，學(xué)校向中央提出了“全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納，隨后，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“校安工程”在全國(guó)鋪開，極大提高了全國(guó)校舍地震安全保障。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，建有現(xiàn)代化圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息中心、室內(nèi)體育館、游泳館、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施。圖書館紙介藏書100萬余冊(cè)，并擁有“中國(guó)知網(wǎng)”“維普”等30多個(gè)電子資源數(shù)據(jù)庫。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到3.7萬元，建有地震科學(xué)、工程地震、土木工程、信息技術(shù)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，有各類實(shí)驗(yàn)室86個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)高校最先進(jìn)、最齊全的地震監(jiān)測(cè)類儀器；有穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地100多個(gè)，擁有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、省級(jí)防震減災(zāi)科普教育基地、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校作為我國(guó)防震減災(zāi)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的核心基地，已為地震系統(tǒng)和社會(huì)培養(yǎng)了4萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，多人獲得各級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)及全國(guó)和省級(jí)勞動(dòng)模范稱號(hào)，地震系統(tǒng)70%的地震監(jiān)測(cè)一線人員，80%的地震臺(tái)（站）長(zhǎng)畢業(yè)于此，學(xué)校因此被譽(yù)為“地震系統(tǒng)的黃埔軍�！�。學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針和“兩個(gè)堅(jiān)持，三個(gè)轉(zhuǎn)變”防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念，堅(jiān)持走內(nèi)