大學轉專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底,本文高考升學網小編整理了海南醫(yī)學院轉專業(yè)的一些條件和要求,以下整理來自互聯網,僅供參考!

為規(guī)范全日制普通本科學生轉專業(yè)管理,充分調動和發(fā)揮學生的學習積極性,促進學生的個性化發(fā)展,使我校培養(yǎng)的人才能更有效地滿足社會需求,根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》及《海南醫(yī)學院學生管理規(guī)定》等相關文件精神,結合學校的實際情況,特制定本規(guī)定。
第一章 轉專業(yè)的基本原則
第一條 轉專業(yè)工作本著公、公正、公開的原則,學生可自由申請,各專業(yè)擇優(yōu)錄取。
第二條 按普通高考招生分類,文史類和理工類學生不能跨招生類別轉專業(yè)。
第三條 各專業(yè)轉入和轉出的學生總人數控制在本專業(yè)當年招生數的10%~15%,具體按當年公布計劃執(zhí)行。
第四條 學生在校期間只允許轉專業(yè)1次。
第二章 轉專業(yè)的條件
第五條 符合下列條件的學生,可以申請轉專業(yè):
(1)新生入學滿一個學期;
(2)政治表現好,品德操行合格,遵紀守法,勤學敬業(yè),富有上進心,身體健康;
(3)在校期間必修課程全部合格,按申請者綜合考試成績排名擇優(yōu)錄取。
(4)已修課程在兩個專業(yè)之間必修課程相差不到三門或主要課程相差不到兩門。
第六條 有下列情況之一的學生,不予考慮轉專業(yè):
(1)本科三年級以上(含三年級)者;
(2)應作休學、退學等學籍處理者;
(3)曾轉專業(yè)者;
(4)有其他不適宜轉專業(yè)情況者。
第三章 轉專業(yè)的組織管理
第七條 轉入新專業(yè)的學生,其培養(yǎng)要求按新專業(yè)的有關規(guī)定執(zhí)行,已修且成績合格的相同或相課程可向教務部申請免修;所缺必修課程必須按該專業(yè)人才培養(yǎng)方案補修合格方可畢業(yè)。
第八條 符合下列情況之一者,可不受前述條件限制:
(1)學生入學后發(fā)現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)療單位檢查,證明不能在原專業(yè)學習,但能在其他專業(yè)學習者;
(2)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習者;
(3)根據畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和社會對人才需求情況的發(fā)展變化,申請轉入學校確定為緊缺專業(yè)者;
(4)學校認定符合轉專業(yè)特定條件者。
第四章 轉專業(yè)的辦理程序
第九條 學生轉專業(yè)在第一學期第十八周開始,由本人提出申請,學生所在系部黨總支按要求審定并公示轉出學生名單后,報學工部(就業(yè)指導中心)組織相關人員作出審核意見,于第二學期開學一周內報送交教務部。教務部根據具體情況組織綜合考試,確定轉專業(yè)名單,提交主管校長審批后公示三天。于第二學期開學兩周內將確定的轉專業(yè)學生名單發(fā)文公布執(zhí)行。
第十條 本規(guī)定自發(fā)文之日起實施。
第十一條 本規(guī)定由教務部負責解釋。
| 序號 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 修業(yè) 年限 | 學位授予 | 設置時間 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 100201K | 臨床醫(yī)學 | 五年 | 醫(yī)學 | 1977 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 100301k | 口腔醫(yī)學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2002 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 100401K | 預防醫(yī)學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2000 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 100501K | 中醫(yī)學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2002 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 100502K | 針灸推拿學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2006 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 100601K | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 100203TK | 醫(yī)學影像學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 101001 | 醫(yī)學檢驗技術 | 四年 | 理學 | 2000 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 101005 | 康復治療學 | 四年 | 理學 | 2004 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 101101 | 護理學 | 四年 | 理學 | 2001 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | 100701 | 藥學 | 四年 | 理學 | 2001 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 100801 | 中藥學 | 四年 | 理學 | 2007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | 071002 | 生物技術 | 四年 | 理學 | 2007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | 071202 | 應用統計學 | 四年 | 理學 | 2010 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 082503 | 環(huán)境科學 | 四年 | 理學 | 2010 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | 120401 | 公共事業(yè)管理 | 四年 | 管理學 | 2008 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | 120202 | 市場營銷 | 四年 | 管理學 | 2007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | 120403 | 勞動與社會保障 | 四年 | 管理學 | 2006 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | 071102 | 應用心理學 | 四年 | 理學 | 2008 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | 120102 | 信息管理與信息系統 | 四年 | 管理學 | 2009 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21 | 100207TK | 兒科學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | 120410T | 健康服務與管理 | 四年 | 管理學 | 2016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 | 100707T | 海洋藥學 | 四年 | 理學 | 2016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24 | 100205TK | 精神醫(yī)學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2017 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | 100703TK | 臨床藥學 | 五年 | 理學 | 2017 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | 101102T | 助產學 | 四年 | 理學 | 2018 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27 | 101007 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 四年 | 理學 | 2018 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28 | 0311 | 麻醉學 | 五年 | 醫(yī)學 | 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29 | 110103 | 生物信息學 | 四年 | 理學 | 2019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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