新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據，包含三年貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

一、貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴州輕工職業(yè)技術學院招生辦官方公布的水凈化與安全技術專業(yè)錄取數(shù)據，我們可以知道貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在貴州省份2020年的貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是434分，對應的最低錄取位次在69536名；

2、在貴州省份2020年的貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是364分，對應的最低錄取位次在150045名；

3、在貴州省份2019年的貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是391分，對應的最低錄取位次在88039名；

4、在貴州省份2019年的貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是334分，對應的最低錄取位次在161643名；

二、貴州輕工職業(yè)技術學院水凈化與安全技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種不限)水凈化與安全技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	434	69536
2	水凈化與安全技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	364	150045
3	(飲用水監(jiān)測與安全方向)水凈化與安全技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	391	88039
4	(飲用水監(jiān)測與安全方向)水凈化與安全技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	334	161643

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三、貴州輕工職業(yè)技術學院師資和院系介紹

貴州輕工職業(yè)技術學院簡介發(fā)布時間：2021-10-12貴州輕工職業(yè)技術學院于2004年2月經貴州省人民政府批準由建于1978年的貴州省第一輕工業(yè)學校和建于1979年的貴州省第二輕工業(yè)學校合并成立，隸屬于貴州省教育廳。學院地處花溪大學城，占地面積1000畝，建筑面積37萬方米。是高水高職院校建設單位、全國優(yōu)質高職院校、全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓重點建設基地、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、全國首批診改試點學校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點院校、全國第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校。學院以舉辦高職教育為主體，同時開展中職教育和職前職后培訓，是一所以工程技術、信息技術、工藝美術、經濟管理、食品工程、旅游服務等專業(yè)為主的全日制綜合性公辦高等職業(yè)技術院�！，F(xiàn)設有信息工程系、輕工化工系、機電工程系、藝術設計系、經濟管理系、人文社科系、建筑工程系及基礎教學部、思政教學部、中職教學部、國際學院等七系三部一院。學院現(xiàn)有高職招生專業(yè)30個，全日制高職在校生15000余人；有專兼職教師700余名，其中高級專業(yè)技術職務占比33%，碩士、博士占比52%，“雙師型”教師占比81%，全國優(yōu)秀教師1名，全國巾幗建功標兵1名，全國機械行業(yè)職業(yè)教育杰出貢獻人物1名，第五屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1名，國家級職業(yè)教育大數(shù)據技術教師教學創(chuàng)新團隊1個。學院現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)5個，國家級開放實訓基地2個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級大師工作室1個；擁有國家級科技企業(yè)孵化器（大學城雙創(chuàng)園）、貴州省第101職業(yè)技能鑒定所、貴州省大數(shù)據院士創(chuàng)新工作站、貴州山地水果及制品工程研究中心、貴州釀酒產業(yè)職業(yè)教育集團、貴州現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團。學院與省直高校共享大學城優(yōu)質教學資源，與新西蘭懷卡托理工學院、澳大利亞高登職業(yè)技術學院、泰國商會大學、泰國吉拉達學校、馬來西亞南方大學學院等開展國際交流合作，發(fā)展優(yōu)勢明顯。站在新起點，肩負新使命。學院將以，全面落實對發(fā)展職業(yè)教育工作的重要指示精神，繼續(xù)解放、改革創(chuàng)新，堅持“深耕輕工，融入貴安，服務貴州，開放發(fā)展”辦學定位和“文化浸潤技術，理想托起技能”育人理念，緊緊抓住職業(yè)教育高質量發(fā)展的重大歷史機遇，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，圍繞“四新”抓“四化”和打造教育強省發(fā)展的要求，強化質量內涵，推動“雙高”建設、職業(yè)教育本科發(fā)展，服務產業(yè)升級，奮力打造“創(chuàng)新協(xié)同、智能智慧、開放包容、生態(tài)美麗”學院事業(yè)發(fā)展升級版，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人，為開創(chuàng)百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來做出新的更大的貢獻。