一、大理護理職業(yè)學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上大理護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要314分，對應的最低錄取位次為169901名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年貴州高考理科類考生上大理護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要314分，對應的最低錄取位次為172933名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年貴州高考理科類考生上大理護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要332分，對應的最低錄取位次為175643名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、大理護理職業(yè)學院在貴州的三年的排名多少可以上

1、2022年大理護理職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	�？�	20	314	169901	省政府

2、2021年大理護理職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	專科	20	314	172933	省政府

3、2020年大理護理職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	專科	20	332	175643	省政府

大理護理職業(yè)學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

大理護理職業(yè)學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

大理護理職業(yè)學院是985還是211大學?是985211嗎

大理護理職業(yè)學院在云南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

多少分可以上大理護理職業(yè)學院2024高考最低錄取分數(shù)線

大理護理職業(yè)學院在江西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

大理護理職業(yè)學院在云南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

大理護理職業(yè)學院是本科還是�？�,屬于什么學歷類型

大理護理職業(yè)學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

大理護理職業(yè)學院預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

大理護理職業(yè)學院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

大理護理職業(yè)學院怎么樣,評價好不好

三、大理護理職業(yè)學院2023年最新學校簡介

"一、歷史沿革大理護理職業(yè)學院是2016年3月經(jīng)云南省政府批準、教育部備案，大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類�？茖哟蔚娜�日制公辦普通高等職業(yè)學院，于2019年11月通過省教育廳人才培養(yǎng)合格評估。其前身是成立于1953年的云南省大理衛(wèi)生學校，經(jīng)過60多年的辦學積淀，已發(fā)展成為一所以護理、眼視光技術為優(yōu)勢，健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、中醫(yī)康復技術、康復治療技術為，多學科交融的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學院。二、辦學條件學院占地462畝，建筑面積13.9萬方米。有教職工300多人，專任教師189人，具有碩士研究生學歷及學位的教師50余人，副高級以上職稱84人，專任教師中“雙師型”教師92人，理論課專任教師學歷合格率達到100%�，F(xiàn)有各類在校生8000多人，其中全日制在校生6000人，繼續(xù)教育學員2000多人。學院現(xiàn)已建成集教學、科研、實訓為一體的5.4萬方米“三中心三基地”（公共基礎實訓中心、專業(yè)基礎實訓中心、心理健康教育咨詢中心、護理實訓基地、眼視光技術實訓基地、康復技術實訓基地）；配備有32個門類，208間標準實驗室；擁有教、學、練一體化的仿真病房，是融教學、考核、職業(yè)技能培訓和鑒定功能為一體的實作實訓基地，各類實驗實訓設備總計達4000多萬元，圖書館藏書23.07萬冊。現(xiàn)已安裝配備了多媒體語音教學系統(tǒng)、計算機教學系統(tǒng)、教師計算機備課系統(tǒng)、生物信號采集系統(tǒng)、圖書館電子閱覽系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等，開展了遠程教育教學，實現(xiàn)了教學手段、設施設備的現(xiàn)代化，初步達到數(shù)字校園基本條件。擁有4所附屬醫(yī)院（大理市第一人民醫(yī)院、永縣人民醫(yī)院、祥云縣中醫(yī)醫(yī)院、彌渡縣中醫(yī)醫(yī)院），10所教學醫(yī)院，在省內(nèi)外建成涵蓋各專業(yè)的60多個教學實基地，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類技術技能型高級人才奠定了堅實的基礎。三、專業(yè)建設學院根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟建設的需要，圍繞地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求，進一步拓展新專業(yè)，打造品牌專業(yè)、推進精品課程建設，發(fā)揮專業(yè)、精品課程的示范、輻射作用，帶動學院專業(yè)建設水的整體提升�，F(xiàn)階段，學院設有護理、助產(chǎn)、眼視光技術、康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，其中護理專業(yè)、眼視光技術專業(yè)及中醫(yī)康復技術專業(yè)為大理州優(yōu)質(zhì)建設專業(yè)，并穩(wěn)步推進中醫(yī)學、針灸推拿、醫(yī)學影像技術、視覺訓練與康復等新專業(yè)的申報工作。四、人才培養(yǎng)學院根據(jù)職業(yè)和崗位能力的要求及職業(yè)資格標準，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為出發(fā)點，以學生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求，深化校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，課程體系設計突出“崗課賽證＂，凸顯產(chǎn)教融合、“1+X”證書融合的職教特點，組織護士資格考前培訓，護士資格考試通過率保持在98%以上；眼視光技術專業(yè)高職高專學生高級眼鏡驗光員、高級眼鏡定配工技能等級鑒定合格率達100%；推進“1+X”老年照護證書培訓考核試點工作，組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學生的培訓考核工作。每年組織舉辦“護理操作技能大賽”“推拿按摩操作技能大賽”“驗光與配鏡操作技能大賽”， 組織鼓勵師生參加全國、全省各級各類職業(yè)技能、教學成果評比、班主任素質(zhì)競賽等比賽，表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，極大地提高了學生的實踐動手能力，促進了教學質(zhì)量和學生整體素質(zhì)尤其是職業(yè)素質(zhì)的提高，學院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達97%，學校立德樹人根本任務充分落實，人才培養(yǎng)任務有效落地，穩(wěn)保就業(yè)基礎任務予以落定。五、校企合作學院深化校企合作，推進醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，與星創(chuàng)視界集團、費森尤斯醫(yī)療投資（中國）有限公司等共建了“寶島眼鏡訂單班”“費森尤斯透析服務護理菁英班”開展訂單培養(yǎng)，與太洋養(yǎng)老保險公司合作培養(yǎng)老年保健與健康服務專門人才，形成了針對性強、目標明確的人才培養(yǎng)模式，縮短了學生進入企業(yè)后的適應期，避免了人才培養(yǎng)的盲目性。學院依托行業(yè)，建設保障專業(yè)人才培養(yǎng)需要的實驗室和完善的實訓基地，現(xiàn)已建成校內(nèi)實驗室及實訓基地“寶島眼鏡綜合實訓中心”和“費森尤斯透析服務模擬艙”，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類高素質(zhì)技術技能人才提供保障，也為推進學院“雙高”建設奠定堅實的基礎。六、對外合作交流 學院注重深化多層次開放辦學和國際交流與合作。積極開展與承德護理職業(yè)學院、澳大利亞桑瑞亞理工學院等合作辦學項目；探索與南亞、東南亞國家開展護理人才培養(yǎng)合作。努力打造在南亞、東南亞有一定影響力的“護理教育和培訓中心”“云南省出國護士培訓中心”“康體、養(yǎng)老、養(yǎng)生技術技能人才培訓中心”“高級眼視光專業(yè)人才培訓中心”，積極為國際間的院校合作、校企合作、產(chǎn)教融合、師資培養(yǎng)和學生留學等搭建廣闊臺。七、科研成果學院注重產(chǎn)學研相結合，切實加強科研投入及管理，抓好科研項目質(zhì)量控制，科研能力水大幅提升。多年來，學院圍繞“以課題促教學，以科研促發(fā)