為貫徹落實中xx大關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的要求和《公民道德建設(shè)實施綱要》《中中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，建立教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機制，增強師德建設(shè)的務(wù)實性，特制定本制度。

一、研究范疇：

、我校教師師德現(xiàn)狀；

、師德教育的目標、內(nèi)容、途徑；

、師德教育長效機制的建立；

、對師德承諾制度、學生評教制度、師德投訴制度、師德考核制度、師德督導制度等制度的研究。

二、研究形式：

、學期開始，由學校領(lǐng)導班子集中研究本學期師德建設(shè)的目標、任務(wù)及措施；

、利用每周行政例會具體研究教師師德現(xiàn)狀和應(yīng)對措施；

、針對教師中存在帶性傾向的問題進行專題研究；

、召開師德研討會進行研究。

三、工作要求：

、成立由學校師德督導組成員為主體的師德研究組織。

、加強師德研究的檔案資料建設(shè)。

、每召開一次研討會，交流經(jīng)驗，推廣成果。