新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的桂林信息科技學院通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年桂林信息科技學院通信工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、桂林信息科技學院通信工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年桂林信息科技學院招生辦官方公布的通信工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道桂林信息科技學院通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在黑龍江省份2019年的桂林信息科技學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是392分，對應的最低錄取位次在65966名；

2、在浙江省份2022年的桂林信息科技學院通信工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是508分，對應的最低錄取位次在157254名；

3、在湖南省份2020年的桂林信息科技學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是450分，對應的最低錄取位次在120974名；

4、在廣東省份2020年的桂林信息科技學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是463分，對應的最低錄取位次在152056名；

5、在海南省份2021年的桂林信息科技學院通信工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是502分，對應的最低錄取位次在29834名；

6、在重慶省份2021年的桂林信息科技學院通信工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是459分，對應的最低錄取位次在74441名；

二、桂林信息科技學院通信工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)通信工程專業(yè)	2021	天津	綜合	物	441	44838
2	(語種:不限)(口試:否)(校本部)通信工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
3	通信工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	444	159559
4	通信工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	431	149615
5	通信工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	463	149786
6	通信工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	428	154695
7	通信工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	365	28851
8	通信工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	406	32986
9	通信工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	383	42105
10	通信工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
11	(校本部)通信工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	334	55996
12	(辦學地點校本部)(收費標準18000元/年)(學制四年)通信工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	341	48889
13	(收費標準15000元/年)(學制四年)通信工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	349	53203
14	通信工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	355	55886
15	通信工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	400	80031
16	(語種不限)通信工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	437	70015
17	通信工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	454	65426
18	通信工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	336	64767
19	通信工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	382	64277
20	通信工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	392	65966
21	通信工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
22	通信工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	429	145220
23	通信工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	319	141505
24	通信工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	313	139332
25	通信工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
26	通信工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	508	157254
27	通信工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	496	159219
28	通信工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
29	通信工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
30	通信工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	279	252831
31	通信工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	-	-
32	通信工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	534	119366
33	(學費待定)通信工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	443	132918
34	(15000元/年)通信工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	467	127248
35	通信工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	451	126028
36	(22800元/年)通信工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
37	通信工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	429	86770
38	通信工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	430	75270
39	通信工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	413	75686
40	通信工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
41	通信工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	462	98839
42	通信工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	483	86429
43	通信工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	468	83745
44	通信工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
45	(18000元/年)通信工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	456	211482
46	(15000元/年)通信工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	479	202887
47	通信工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	437	203316
48	(22800元/年)通信工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
49	通信工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	403	111290
50	通信工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	413	112572
51	通信工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	398	114835
52	通信工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
53	通信工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	452	125056
54	通信工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	450	120974
55	通信工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	431	117972
56	通信工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
57	通信工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	479	162797
58	通信工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	463	152056
59	通信工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	433	154209
60	住宿費:待定,辦學地點:校本部通信工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
61	(理工類，4年，18000元/年)通信工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	348	134003
62	(理工類，4年，15000元/年)通信工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	383	108330
63	通信工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	370	113451
64	(理工類，4年，22800元/年)通信工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
65	學費最終以上級主管部門批復的收費文件為準通信工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	502	29834
66	通信工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物	495	30016
67	通信工程專業(yè)	2019	海南	理科	-	523	20115
68	通信工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
69	通信工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	430	76859
70	通信工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	459	74441
71	通信工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	440	70715
72	通信工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	442	79088
73	通信工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	456	151789
74	通信工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	461	153053
75	通信工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	473	153846
76	通信工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	427	184963
77	(語種:不限)通信工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	380	115241
78	(語種不限)通信工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	411	102231
79	通信工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	391	107048
80	(語種:不限)通信工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
81	通信工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	453	80481
82	通信工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	465	75108
83	通信工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	449	80351
84	通信工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	428	98913
85	通信工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	386	97733
86	通信工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	407	93758
87	(教學地點：廣西壯族自治區(qū)桂林市靈川縣桂林市花江高校科技園區(qū)東陽路三號)通信工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	421	96953
88	通信工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	362	120828
89	通信工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	346	81063
90	通信工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	395	71058
91	通信工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	409	73001
92	通信工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、桂林信息科技學院師資和院系介紹

桂林信息科技學院坐落在歷史文化名城、山水甲天下的桂林市。學校前身桂林電子工業(yè)學院信息科技學院創(chuàng)建于2001年，2004年，教育部下文確認學校為獨立學院，2006年，學校更名為桂林電子科技大學信息科技學院，2021年6月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為獨立設置的全日制普通本科高校，更名為“桂林信息科技學院”。學校傳承、賡續(xù)桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢，經(jīng)過20年的發(fā)展，目前已逐步形成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，工學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科院校。學校面向全國25個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招收全日制普通本科生，在校生12500余人。現(xiàn)已開設信息工程學院、電子工程學院、機電工程學院、商學院、創(chuàng)意設計學院、外貿(mào)與外語學院、馬克思主義學院、數(shù)學教研部、體育教研部9個二級單位33個專業(yè)。辦學定位。立足廣西，面向全國，服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步建成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中鮮明的高水應用型大學。求學環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活條件完備。學校先后獲得“全國綜合實力獨立學院”“全國高校疫情防控工作突出單位”“廣西高校大學生政治工作先進單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園”。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。專業(yè)建設。秉承“面向行業(yè)、技術引領、能力導向、產(chǎn)教融合”的專業(yè)建設理念，學校始終以培養(yǎng)高質(zhì)量“應用型人才”為目標，大力推動新工科、新文科、新商科建設，構(gòu)建起“大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡安全、電子信息技術、智能制造及其裝備、互聯(lián)網(wǎng)營銷、數(shù)字創(chuàng)意設計”等八大專業(yè)集群。計算機科學與技術專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點專業(yè)群。通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、市場營銷四個專業(yè)被列為廣西民辦高校重點支持建設專業(yè)。機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術材料專業(yè)被評為自治區(qū)一流本科專業(yè)。《C語言程序設計》《云計算和服務器應用》《管理學》《逆向工程技術》《馬克思主義基本原理概論》《專題設計討論》被評為自治區(qū)一流本科課程。臺建設。分別與TI、NI、訊方等公司合作，獲28個教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，建立了通信等6個不同學科類別的大學生創(chuàng)新實踐基地、1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學生愛心茶室。工程技術人才實踐教育基地被評為“自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地”，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為“廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟，進一步助推學校建設高水應用型大學進程。人才培養(yǎng)。學校堅持立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、質(zhì)量立�！钡霓k學理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水應用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合，推進校企合作，實施“