[培養(yǎng)]

◆ 因材施教，突出人才培養(yǎng)

學院結合自身辦學定位和學生實際特點，因材施教，探索總結出了“三構建”(課程體系構建，教學模塊構建，科研創(chuàng)新學分體系構建)、“三融通”(課程標準和職業(yè)標準融通，學歷證書與職業(yè)資格證書融通，課堂教學與實踐教學融通)的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過多年的實踐，這一模式有利于增強學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，大大提高了學生的綜合素質和社會競爭能力。

◆ 打造院內外實訓實踐基地，提升學生實踐能力

學院注重引進和充分利用先進的專業(yè)設備，充分發(fā)揮由計算機類、人文類、管理類、理工類、外國語言類等60多個實驗室，以及各類創(chuàng)新實驗室等組成的實驗教學中心的作用，將理論教學與實踐教學有機結合起來;同時高度重視實實踐基地建設，先后與南寧市大型活動辦公室、南寧市檢察院、廣西電視臺、廣西日報社、南寧市多麗電器有限責任公司、廣西美格建筑裝飾工程有限公司、廣西桂西制藥有限公司等60多家企事業(yè)單位建立了實實踐基地，拓寬教學實踐的途徑，為培養(yǎng)學生實踐、創(chuàng)新、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)四種能力和提升綜合素質提供了有效的手段和良好的條件。

◆ 加強職業(yè)素質拓展，增強學生就業(yè)競爭力

學院素質拓展中心積極與有關職業(yè)考試培訓機構聯(lián)合，持續(xù)舉辦各種國家職業(yè)資格證書考試培訓班，進一步拓展學生的知識面，著重提高學生的職業(yè)素質，使學生在校期間既獲得畢業(yè)證書，又能獲得相關的職業(yè)資格證書，有效增強學生的社會適應能力、就業(yè)競爭力，真正成為應用型的高級人才。

◆ 高要求，嚴管理，培養(yǎng)“厚德自強”之才

學院堅持以人為本，以服務學生的成長和成才，以“嚴管理、多激勵、多發(fā)展、多實踐、多關心”的“一嚴四多”為工作思路，制定完善的學生管理制度，運用現(xiàn)代管理手段，依法管理，多方面、多措施引導、激勵學生，促使學生養(yǎng)成自主學習的意識和良好的學習慣，形成良好學風。同時，圍繞“厚德自強”院訓，多方面關愛學生，營造“人人都有舞臺”的氛圍，引導學生參加多種“第二課堂”的實踐，開展各種活動，培養(yǎng)學生“自主、自信、自由、自立”的信念和品格，有效提高學生綜合素質，使學生成為的棟梁之才

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