新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣州軟件學(xué)院招生辦官方公布的行政管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在吉林省份2022年的廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是393分，對應(yīng)的最低錄取位次在19299名；

2、在黑龍江省份2021年的廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是384分，對應(yīng)的最低錄取位次在20392名；

3、在黑龍江省份2022年的廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是387分，對應(yīng)的最低錄取位次在20928名；

4、在浙江省份2022年的廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是548分，對應(yīng)的最低錄取位次在109917名；

5、在湖北省份2020年的廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分，對應(yīng)的最低錄取位次在33453名；

6、在湖南省份2020年的廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分，對應(yīng)的最低錄取位次在39369名；

二、廣州軟件學(xué)院行政管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	行政管理專業(yè)	2021	吉林	文科	-	373	19337
2	行政管理專業(yè)	2020	吉林	文科	-	413	19223
3	行政管理專業(yè)	2019	吉林	文科	-	414	18370
4	行政管理專業(yè)	2022	吉林	文科	-	393	19299
5	行政管理專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	384	20392
6	行政管理專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	407	20066
7	行政管理專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	408	22000
8	行政管理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	387	20928
9	行政管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	548	109917
10	行政管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	546	102567
11	行政管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
12	行政管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	544	108224
13	行政管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
14	行政管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	535	117949
15	行政管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	458	251493
16	行政管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	472	215121
17	行政管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	472	228011
18	(26000元/年)行政管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	483	80250
19	(26000元/年)行政管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	484	79205
20	(辦學(xué)地點：校本部)行政管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	469	77312
21	(29000元/年)行政管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	461	82819
22	行政管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	499	37305
23	行政管理專業(yè)	2020	湖北	文科	-	460	33453
24	行政管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	461	38119
25	行政管理專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	463	36918
26	行政管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	479	45251
27	行政管理專業(yè)	2020	湖南	文科	-	513	39369
28	行政管理專業(yè)	2019	湖南	文科	-	511	37500
29	行政管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	466	47979
30	行政管理專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	479	67382
31	行政管理專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	466	180596
32	行政管理專業(yè)	2020	廣東	文科	-	464	71568
33	行政管理專業(yè)	2020	廣東	理科	-	449	170124
34	行政管理專業(yè)	2019	廣東	文科	-	485	73397
35	行政管理專業(yè)	2019	廣東	理科	-	428	160607
36	住宿費:3500元/學(xué)年,辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū),行政管理專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	473	64756
37	住宿費:3500元/學(xué)年,辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū),行政管理專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	476	182103
38	行政管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	509	28255
39	行政管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	512	26285
40	行政管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	599	6027
41	行政管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	512	29250

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三、廣州軟件學(xué)院師資和院系介紹

廣州軟件學(xué)院成立于2002年，2006年開始實施本科層次的學(xué)歷教育，前身為廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廣東省人民政府同意，轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州軟件學(xué)院。學(xué)校董事長梁冠軍先生是美國著名僑領(lǐng)、華裔知名實業(yè)家、中華海外聯(lián)誼會副會長、中國僑聯(lián)顧問、中國和統(tǒng)一促進(jìn)會常務(wù)理事、美國美東華人社團聯(lián)合總會主席。學(xué)校地處廣州中新知識城北延區(qū)域的從化經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，廣州地鐵14號線太站就在校門口，交通便利。學(xué)校是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、國家科學(xué)技術(shù)部備案的眾創(chuàng)空間、廣東省和廣州市“眾創(chuàng)空間”、廣東省和廣州市兩級國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地、中國服務(wù)貿(mào)易協(xié)會專家委員會副理事長單位、中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位、廣東省民政廳首批5A級社會組織。學(xué)校設(shè)有軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、電子系、計算機系、數(shù)碼媒體系、游戲系、管理系、財經(jīng)系、外語系等9個系，開設(shè)包括廣東省專業(yè)軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程在內(nèi)31個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)等5大學(xué)科門類，現(xiàn)有本科在校生15000人，教職工890人。學(xué)校定位科學(xué)、理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，三年畢業(yè)生去向落實情況均高于全省均水，自創(chuàng)辦以來，累計為社會培養(yǎng)了4萬多名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，就業(yè)區(qū)域主要集中在珠江三角洲地區(qū)，畢業(yè)生對工作整體滿意度為95%以上，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生總評價滿意度穩(wěn)定在92%左右。學(xué)校注重走辦學(xué)定位與經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合、科技創(chuàng)新與學(xué)科建設(shè)融合、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐契合的發(fā)展之路，以信息技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為立足點，重點發(fā)展包含軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等IT類專業(yè)優(yōu)勢學(xué)科群，培養(yǎng)適應(yīng)國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。學(xué)校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，面向海內(nèi)外吸納優(yōu)秀人才，教師有來自公辦高校的專家教授，也有來自海外的留學(xué)歸國人員，還有來自企業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”人才。攜手國外大學(xué)聯(lián)盟，與美國、澳大利亞等國的百所知名大學(xué)聯(lián)合實施“本碩連讀”留學(xué)計劃和交流計劃。學(xué)校的教學(xué)緊貼技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用前沿，同國內(nèi)國際頂尖的IT企業(yè)合作及課程嵌入，同微軟合作校園IT計劃，IBM合作課程嵌入，軟件測試巨頭Parasoft合建軟件測試實驗室，蘋果公司共建iOS開發(fā)實訓(xùn)基地，華為合辦“華為創(chuàng)新實驗班”。學(xué)校堅持“以人為本、和諧發(fā)展、質(zhì)量立校、強校、依法治�！钡霓k學(xué)理念，經(jīng)過19年的發(fā)展建設(shè)，取得了豐碩的辦學(xué)成果。在省教育廳“創(chuàng)新強校工程”和“民辦高校質(zhì)量工程”引領(lǐng)下，深入開展教學(xué)改革，大力提升內(nèi)涵建設(shè)和育人質(zhì)量�，F(xiàn)有2個省級實驗教學(xué)示范中心，1個省級協(xié)同育人中心，1個省級重點培育學(xué)科，6個省級專業(yè)，73個大學(xué)生實踐教學(xué)基地。學(xué)生參加各級