bsp;學校有著雄厚的師資力量。全校共有教職工12663人，其中博士生導師1052人，具有高級職稱的1000多人，具有副高職稱的2000多人。教師隊伍中杰出人才輩出，目前有中國科學院院士10人（含雙聘）、中國工程院院士3人（含雙聘），國家級教學名師獎獲得者6名，國家級有突出貢獻的中青年專家15人，國家杰出青年科學基金獲得者44人，教育部“”特聘教授20人，“”講座教授5人，國家人事部“百千萬人才工程”第一、二層次人選22人，19人入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”，85人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，衛(wèi)生部突出貢獻專家18人，霍英東青年教師基金獲得者15人、霍英東青年教師獎獲得者18人。
學校圖書館總建筑面積11萬余方米，藏書529.63萬冊（件），新書刊資料年增長量達8萬余件。學校建立了規(guī)模可觀的校園網(wǎng)，覆蓋四個校區(qū)、接入計算機達5萬余臺，規(guī)模居中國高校校園網(wǎng)前列。


辦 學 特 色 和 培 養(yǎng) 模 式

學校以“善待學生”為辦學的核心理念，以培養(yǎng)具有國際視野、滿足國家與社會需求的高素質(zhì)復合型拔尖創(chuàng)新人才為目標。
學校秉承孫中山先生 “博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓精神開展本科教育。注重通識教育，注重培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)，提倡腳踏實地的學術(shù)精神和學以致用的實踐能力。逐步探索形成了“通識教育、大類教學、復合創(chuàng)新”的本科人才培養(yǎng)教育觀念和“厚基儲寬口徑、重個性、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)。
學校研究生教育積極推進分類培養(yǎng)，建立多元化培養(yǎng)體系，以培養(yǎng)具有強烈創(chuàng)新意識并做出創(chuàng)新性成果的博士為研究生教育的首要任務(wù)，同時以行業(yè)為背景，大力發(fā)展專業(yè)學位教育，培養(yǎng)高級實用型專門人才。
學校堅持“課堂教學、校園文化、社會實踐”三位一體的人才培養(yǎng)模式，提倡人文