一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要436分，對應的最低錄取位次為106004名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要422分，對應的最低錄取位次為266970名，招生錄取人數(shù)為32人;

3、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要354分，對應的最低錄取位次為287518名，招生錄取人數(shù)為105人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要408分，對應的最低錄取位次為246333名，招生錄取人數(shù)為35人;

5、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要428分，對應的最低錄取位次為225630名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	�？�	48	405	133770	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+不限	�？�	18	419	119285	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+不限	�？�	50	422	115830	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+不限	�？�	20	434	103646	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+不限	�？�	10	436	101127	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	72	415	276266	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	32	422	266970	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	專科	150	422	266301	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	40	441	238346	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	30	441	238459	省政府

2、2021年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	18	235	261978	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	13	277	246735	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	152	390	151593	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	280	396	146328	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	45	403	139267	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	31	405	136702	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	12	420	121891	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	15	426	115969	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	20	436	106004	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	專科	14	263	326951	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	42	322	305446	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	136	351	289371	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	616	353	288549	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	105	354	287518	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	77	378	271355	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	35	408	246333	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	18	412	242451	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	專科	20	428	225630	省政府

3、2020年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	�？�	1812	345	280772	省政府
廣東	2020	理科	-	�？�	30	377	251206	省政府
廣東	2020	理科	-	�？�	10	411	214974	省政府
廣東	2020	文科	-	�？�	537	333	185529	省政府
廣東	2020	文科	-	�？�	30	409	121027	省政府

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在新疆高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在青海高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�,屬于什么學歷類型

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在江西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

2024廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在湖南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的市政工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念，是求知成才的理想之所。學校辦學理念和強校目標強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標：國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先 服務(wù)廣東 走向國際。辦學定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃”辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、辦學校訓：胸懷匠心 筑夢天下辦學：建筑主導、產(chǎn)教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同發(fā)展路徑：擴容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新行動計劃：提質(zhì)量 強服務(wù) 優(yōu)治理 育新人六個堅持：堅持黨的領(lǐng)導　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強�！�堅持人才興�！�堅持深化改革　堅持以人民為中心的發(fā)展五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設(shè)攻堅戰(zhàn)年來學校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現(xiàn)代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位7. 全國現(xiàn)代學徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院�，F(xiàn)代學徒制工作指導委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業(yè)培訓定點機構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓機構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產(chǎn)教融合成效顯著學校立足“建設(shè)行業(yè)”，探索并建構(gòu)了鮮明的“依托行業(yè)，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動”的“四合作四共”模式（合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現(xiàn)代學徒制試點、職工培訓、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。我院是全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位�，F(xiàn)有16個專業(yè)開展省級現(xiàn)代學徒制試點，3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現(xiàn)代學徒制學院——廣建中天學院、廣建斯維爾學院�！皫X南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。教學改革亮點紛呈 質(zhì)量工程成果豐碩全面實施“教學質(zhì)量工程”，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè)，主動服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體，機電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計、電子信息、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實施現(xiàn)代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點，開展基于工作過程的項目化課程設(shè)計，推動精準育人�，F(xiàn)有招生專業(yè)40個，涉及8個高職專業(yè)大類，18個二級門類，其中土木建筑大類有17個，是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，國家級專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目1個，國家級精品在線開放課程1門，國家教指委精品課程1門，中央財政支持的實訓基地建設(shè)項目1個，國家級生產(chǎn)性實訓基地4個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)5個，省級一類品牌專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學資源庫1