距離高考僅剩三個多月，除了緊張的備考，志愿填報的準備工作也已提上了考生及家長的議程。作為邁入大學(xué)的最后一只“攔路虎”，志愿填報常常讓不少考生和家長無從下手。那么在選擇大學(xué)和專業(yè)之前，應(yīng)了解哪些信息、避開哪些高危誤區(qū)？對于精力有限的考生及家長而言，如何才能得有效地進行“場外求助”，打贏這最后一戰(zhàn)？

　　措施一、密切關(guān)注各校招生章程

　　考生和家長考生和家長在填報志愿時，一定要認真閱讀高校招生章程，它包含高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型等重要信息，尤其是其中的錄取規(guī)則。同時，還要重視專業(yè)招生人數(shù)及說明、對外語的要求、招收的男女生比例、身體健康要求、學(xué)費標準、學(xué)歷證書名稱及種類、聯(lián)系方式等信息。

　　措施二、高考改革新政要吃透

　　隨著高考改革的進行，不少省市的二本三本合并錄取進入實施階段。從起，廣東、上海、遼寧、湖北、江西等地區(qū)也將陸續(xù)取消三本，這意味著二本中大量增加了民辦院校和獨立學(xué)院，學(xué)生選擇余地更大，機會也更多，但考試志愿填報的難度加大。

　　志愿填報專家指出，二三本合并最直接的影響就是二本批次的分數(shù)線會降低�？忌�可以參考往年三本省控線，來推算今年擬填報的二本招生院�；�?qū)�業(yè)錄取分，再根據(jù)自己的高考成績進行選擇，挑選適合自己的院校。

　　措施三、真正了解專業(yè)內(nèi)涵 ：望文生義后果很嚴重

　　選專業(yè)時應(yīng)弄清每個專業(yè)的真正內(nèi)涵，不要望文生義。例如，生物醫(yī)學(xué)工程就常被誤認為是“生物”與“醫(yī)學(xué)”的簡單相加，其實這可是一個不折不扣的工科專業(yè)，而非醫(yī)學(xué)專業(yè)。信息資源管理也并不是計算機科學(xué)技術(shù)方面的專業(yè)，而是與圖書館有關(guān)。

　　所以在選擇專業(yè)時，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，看看它的主干課程是什么？是否屬于專業(yè)或國家重點學(xué)科？專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求？一旦忽略這些問題，就很容易出現(xiàn)因為失誤而造成的調(diào)檔甚至落榜。就算順利錄取，但進入大學(xué)后若發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與自己想象的不一樣，也難免造成心理上的落差。

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　　措施四、是否選擇調(diào)劑？愛揚而后行！

　　隨著行志愿填報的推廣，雖然在一定程度上緩解了院�！白曹嚒�，卻制造了專業(yè)“撞車”。因為實行行志愿，各個院校進檔的考生分數(shù)呈扁化，考分扎堆現(xiàn)象非常突出。一旦考分難以拉開距離，專業(yè)拼殺在所難免。此時，是否服從專業(yè)調(diào)劑便成為關(guān)鍵性的問題。

　　如果高校實行“進檔即取”的原則，那么只要分數(shù)達到投檔線，又服從調(diào)劑，就不會被退檔，落榜生也將大大減少。因此，建議考生在絕大多數(shù)情況下應(yīng)該選擇服從專業(yè)調(diào)劑。

　　措施五、學(xué)會“場外求助”：借力智能化志愿填報系統(tǒng)

　　志愿填報之所以讓廣大考生和家長頭疼，不僅是由于需鉆研各類復(fù)雜的招生政策文件，更具挑戰(zhàn)性的是高校錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即“一年高，一年低”。因此，必須分析多年的錄取情況，同時關(guān)注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。