雙一流和985都是高等教育發(fā)展中的重要概念，代表了具有一定實力和影響力的高水學校。然而，在比較雙一流和985之間的優(yōu)劣，并不能簡單地得出哪一個更厲害的結(jié)論，因為它們有著不同的定位和特點。

一、雙一流厲害還是985厲害

雙一流和985都是高等教育發(fā)展中的重要概念，代表了具有一定實力和影響力的高水學校。然而，在比較雙一流和985之間的優(yōu)劣，并不能簡單地得出哪一個更厲害的結(jié)論，因為它們有著不同的定位和特點。

985工程是在1998年由中國政府啟動的高水大學建設項目，旨在培養(yǎng)一批世界一流的大學，其選拔標準相對較為嚴格，要求學校在基礎科學研究、人才培養(yǎng)等方面達到一定的水。在過去的二十多年中，985工程的參與院校發(fā)展迅速，取得了顯著成績，成為國內(nèi)外知名的高水學府之一。

而雙一流則是中華人民共和國在2017年提出的高等教育建設新目標，旨在推動中國高等教育整體水的提升，使一批綜合實力和學科優(yōu)勢明顯的高校在國際上具有競爭力。雙一流不僅要求學校具備一流的學科建設，還關注學科交叉與融合、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的綜合實力。

因此，在評價雙一流和985的優(yōu)劣時，需要考慮到不同的指標和標準。985工程注重學術(shù)研究水和國際影響力的提升，以培養(yǎng)高水科研人才為目標；而雙一流則更注重學科交叉與融合、創(chuàng)新能力和課程設計等，旨在培養(yǎng)具有綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的復合型人才。

總的來說，雙一流和985都是具有重要意義的高水學校建設項目，對于中國高等教育的發(fā)展起到了積極推動的作用。然而，每個學校在不同領域有著不同的和優(yōu)勢，選擇適合自身發(fā)展的教育模式和定位更為重要。最終，學生可以根據(jù)自己的興趣、優(yōu)勢和未來規(guī)劃，選取適合自己的高校和專業(yè)，實現(xiàn)個人發(fā)展和成長。

二、雙一流和985有什么區(qū)別

”雙一流“與”985“的區(qū)別在于：“雙一流”高校開展的動態(tài)評估、動態(tài)管理，每個參與項目的高校都不固定，評估5年后，考核合格可視為“雙一流”

考核不合格的，將高校從“雙一流”名單中除名；

而“985”大學實行終身制，如果納入“985”項目，其終身就是“985”大學，沒有動態(tài)“出入”的機制。

三、現(xiàn)在更看重985還是雙一流

現(xiàn)在更看重985和211，但是雙一流的認可度也在提高，很多企業(yè)招人都認可雙一流。

雖然“雙一流”學校的認可度越來越高，但不可否認的是現(xiàn)在大眾認可度更高的學校仍是985、211；而且985/211大學在多年的政策扶植之下，發(fā)展到現(xiàn)在，其底蘊和各方面實力都比較雄厚，因此即使是后面更認可雙一流大學，但頂尖985/211的地位仍然穩(wěn)固。