高職和大專(zhuān)畢業(yè)證一樣嗎高職和大專(zhuān)的文憑有區(qū)別嗎

更新：2023-09-19 02:31:51 高考升學(xué)網(wǎng)

一、高職和大專(zhuān)的畢業(yè)文憑一樣嗎

高職畢業(yè)證和大專(zhuān)畢業(yè)證是一樣的。

相對(duì)于普通高等教育而言，高職偏重于培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，高職的學(xué)歷主要是專(zhuān)科層次，高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，并享受普通大專(zhuān)生的一切待遇，由于國(guó)家大力發(fā)展高職教育，目前我國(guó)內(nèi)地專(zhuān)科層次高等教育基本只有高職。

二、高職和大專(zhuān)的文憑有區(qū)別嗎

很多考生家長(zhǎng)對(duì)“高職”和“大專(zhuān)”的區(qū)別一直搞不明白,其實(shí)“高職”和“大專(zhuān)”的畢業(yè)證書(shū)均屬?lài)?guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。大專(zhuān)是學(xué)歷層次的名稱(chēng),高職說(shuō)的是教育類(lèi)型,但它同樣屬于大專(zhuān)層次。

“高職”的全稱(chēng)是高等職業(yè)教育,可以說(shuō)是高等大專(zhuān)教育最主要的組成部分。高職教育以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo),培養(yǎng)的人才有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能。

“高職”和“大專(zhuān)“的畢業(yè)證書(shū)均屬?lài)?guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。兩者只是側(cè)重不同,無(wú)本質(zhì)差別。

如果一定要有所區(qū)分,大專(zhuān)更注重理論培養(yǎng),有中文、歷史、法律、政治學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)在高職中一般是不存在的。年來(lái),不少普通高校里的大專(zhuān)職業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與高職一樣,也在逐漸側(cè)重于學(xué)生動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。

三、高職和大專(zhuān)有什么區(qū)別

大專(zhuān)教育主要有兩種實(shí)現(xiàn)形式：高等大專(zhuān)學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)高專(zhuān)）和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)高職），兩者只是側(cè)重不同，無(wú)本質(zhì)差別，前者重能力（如師范高等大專(zhuān)學(xué)校），后者重技術(shù)（如水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。高專(zhuān)和高職同屬大專(zhuān)。

高職全稱(chēng)是高等職業(yè)教育，大專(zhuān)是高中起點(diǎn)的大專(zhuān)。過(guò)去的大專(zhuān)偏重應(yīng)試，學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)，為了加大實(shí)踐教學(xué)力度，培養(yǎng)既有大學(xué)文化程度，又有高級(jí)專(zhuān)門(mén)技能的所謂應(yīng)用型人才，就把除師范類(lèi)以外的大專(zhuān)，都改成了高職。一些老中專(zhuān)經(jīng)過(guò)重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專(zhuān)還不能完全畫(huà)等號(hào)。目前高職還屬于大專(zhuān)層次。高職和大專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)均屬?lài)?guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育系列大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，其區(qū)別就在于學(xué)習(xí)課程不同，高職教學(xué)側(cè)重于職業(yè)技術(shù)。中專(zhuān)考上的那種高職跟高考考上的那種高職是一樣的！

所謂高職，可以用三句話來(lái)概括：它是高等教育；它是職業(yè)技術(shù)教育；它是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》和國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神，高職專(zhuān)科教育由省級(jí)人民政府管理。在國(guó)家宏觀政策的指導(dǎo)下，省級(jí)政府根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要為主，結(jié)合招生能力、就業(yè)狀況等綜合情況，確定年度招生計(jì)劃、招生辦法、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和戶(hù)籍管理，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)，確定生均教育事業(yè)費(fèi)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等，并同時(shí)負(fù)有保證教育質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)秩序和改善辦學(xué)條件等職責(zé)。國(guó)家主要負(fù)責(zé)高職專(zhuān)科教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，制訂基本統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法，編制年度指導(dǎo)性計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。高等職業(yè)教育采取多種形式、多種機(jī)制、多種模式的原則辦學(xué)。