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紅河學院郵編 附地址和介紹

更新:2023-09-19 23:19:01 高考升學網(wǎng)

一、紅河學院郵編是多少

紅河學院的郵編為661100,該校地址位于云南省蒙自市紅河大道,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。

二、紅河學院簡介

紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的本科高等院校。

學校秉持“博遠有鳴,開闊弘毅”的校訓和“道不虛談,學貴實效”的校風,堅持“立足紅河,服務(wù)云南,輻射東南亞、南亞的較高水的區(qū)域性、國際化的地方應(yīng)用型大學”的辦學定位,“培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng),專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強,具有一定國際視野和創(chuàng)新精神,能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標定位和“地方性、民族性、國際化、應(yīng)用型”發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最的高校之一,紅河學院正依托地緣優(yōu)勢,通過引進來、走出去的積極實踐,以“國門大學”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。

年來,紅河學院主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團結(jié)進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設(shè),根據(jù)地方社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、技術(shù)進步的需要,堅持學校定位面向地方、人才培養(yǎng)面向應(yīng)用、專業(yè)結(jié)構(gòu)對接產(chǎn)業(yè)、專業(yè)定位面向行業(yè)的,不斷充實應(yīng)用型大學內(nèi)涵,2014年學校獲批為首批“云南省地方本科高校轉(zhuǎn)型試點高!保2016年獲批國家發(fā)改委支持學校產(chǎn)教融合向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型100所試點高校項目;2017年被確定為首批云南省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。

目前,學校占地1166余畝,建筑面積33.53萬方米,教學行政用房18.08萬方米,固定資產(chǎn)6.45億元,教學科研儀器設(shè)備值9560.01萬元,圖書館藏書100.78萬冊。紅河學院現(xiàn)有教職工923人,其中專任教師682人,專任教師中專任教師中具有高級職稱教師265人,其中正高級職稱79人、副高級職稱186人,具有博士學位教師105人,具有碩士學位的教師390人,現(xiàn)在讀博士84人,二級教授6人,享受“國貼”、“省貼”、“省突”專家9人,具有國際教育背景教師84人、“雙師雙能型”教師139人。學校設(shè)有14個學院,招收來自全國26個。ㄊ、自治區(qū))和東南亞國家的學生,目前全日制在校生14075人。

學科專業(yè):學校開設(shè)66個全日制本科專業(yè),分布在文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)10大學科門類,32個專業(yè)類,已經(jīng)形成多科性的本科專業(yè)體系。學校結(jié)合地方經(jīng)濟社會實際和區(qū)位特點,開設(shè)為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)、凸顯區(qū)域的專業(yè)。部分學科專業(yè)優(yōu)勢初步顯現(xiàn)。目前學校擁有教育部備案的區(qū)域與國別研究中心1個,云南省高校一流學科(B類高原學科)1個,省級立項支持碩士點建設(shè)學科3個,校級立項支持(省級備案)碩士點建設(shè)學科3個,省級優(yōu)勢重點建設(shè)學科1個,校級建設(shè)學科7個,校級培育學科7個,校級專業(yè)碩士建設(shè)學科7個。國家級專業(yè)1個,省級專業(yè)4個,省級小語種重點專業(yè)2個,設(shè)置了5個面向GMS國家的東南亞語種本科專業(yè),省級支撐產(chǎn)業(yè)升級重點專業(yè)群2個,省級實驗實實訓基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心1個,省級東南亞南亞語種人才人才培養(yǎng)基地1個,省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,省級小語種重點建設(shè)專業(yè)2個,省級教學團隊4個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個。

人才培養(yǎng):學校密切結(jié)合所處區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,主動積極為地方培養(yǎng)合格人才。建校以來,已為地方輸送4.3萬名畢業(yè)生。升本以來,學校圍繞培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才的根本任務(wù),加強合格本科建設(shè),基本構(gòu)建起本科教學體系,積極探索“以學生為中心”的本科教育教學綜合改革。深化對學校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標內(nèi)涵的理解,構(gòu)建起“通識課、學科臺課、專業(yè)課”三大課程模塊,著力建設(shè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育結(jié)合的課程體系,初步形成了具有學校特點的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案;深化學分制改革,規(guī)范教學管理,完善教學管理制度,建立起以學分制為基礎(chǔ)的教學管理體系;實施“本科教學改革與教學質(zhì)量工程”,開展以專業(yè)、課程的教學建設(shè)工作,構(gòu)建起國家、省、校三級質(zhì)量工程體系,立項建設(shè)國家級質(zhì)量工程項目43項,省級質(zhì)量工程項目268項;著力提高課堂教學質(zhì)量,形成以規(guī)范和評價教師的課堂教學活動為基礎(chǔ)的管理及評價體系,建立起校院兩級教學質(zhì)量監(jiān)控制度,逐步完善教學質(zhì)量保障體系。學校本科教學有效開展,本科人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學校已經(jīng)從單一為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)師資,轉(zhuǎn)變?yōu)橄騾^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展輸送本科應(yīng)用型人才,畢業(yè)生活躍在企事業(yè)單位、政府部門和其他行業(yè)領(lǐng)域,本科辦學效益逐步顯現(xiàn)。

科學研究:學校結(jié)合辦學定位和地方實際開展科研工作,初步搭建和形成切合辦學定位、區(qū)域特征的科研臺。學校積極培育和支持為區(qū)域發(fā)展服務(wù)的科研項目和科研機構(gòu),教師科研能力增強,學?蒲袑嵙μ嵘I疽詠,學校共獲批國家級科研項目94項、省部級科研項目189項、地廳級科研項目364項、國際合作科研項目15項、橫向科研項目190項、學校獲省部級科研成果獎35項;獲授權(quán)職務(wù)發(fā)明專利21項、獲授權(quán)職務(wù)實用新型專利191項;出版著作246部;發(fā)表學術(shù)論文8065篇,其中SCI、EI、ISTP收錄論文944篇、核心期刊論文1741篇。目前學校有教育部國別和區(qū)域研究中心1個,教育部重點實驗室聯(lián)合研究基地子基地1個,云南省哲學社會科學研究基地2個,云南省高校重點實驗室4個,云南省高校工程研究中心培育基地1個,校地共建研究中心4個,校級研究中心14個。有省哲社創(chuàng)新團隊2個、省高?萍紕(chuàng)新團隊1個;云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人2人,云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才9人。


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