高考生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)代碼及開設(shè)大學(xué)名單排名(原創(chuàng))

一、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)代碼

專業(yè)代碼：082601

相專業(yè)：

假肢矯形工程

二、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)深度解讀

學(xué)制4年或5年 學(xué)位工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

學(xué)習(xí)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

學(xué)習(xí)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1. 掌握電子技術(shù)的基本原理及設(shè)計(jì)方法；

2. 掌握信號(hào)檢測和信號(hào)處理及分析的基本理論；

3. 具有生物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；

4. 具有微處理器和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

5. 具有生物醫(yī)學(xué)工程研究與開發(fā)的初步能力；

6. 具有一定人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；

7. 了解生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

8. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

主要課程

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、定量生理學(xué)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測量，微型計(jì)算機(jī)原理及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實(shí)(3～4周)、電子設(shè)計(jì)(2～3周)、生產(chǎn)實(shí)(3～4周)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(12～16周)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測量實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理及圖像處理實(shí)驗(yàn)等。

三、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)開設(shè)大學(xué)名單及排名

四、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)前景及方向

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生可在管理機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)，醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)（臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護(hù)理，管理） , 在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務(wù)上，研究所，大學(xué)（基礎(chǔ)研究，教學(xué)），國際制藥、保健品企業(yè)（管理、研究和開發(fā)），私人機(jī)構(gòu)和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護(hù)理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對(duì)于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。

據(jù)中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會(huì)副主任委員呂忠生介紹，目前全國大約有6萬家醫(yī)院，醫(yī)學(xué)工程師只占醫(yī)院總?cè)藬?shù)10％，與國外30％的比率相差懸殊。作為醫(yī)學(xué)工程的最大產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)1萬多家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)也急需醫(yī)學(xué)工程師。

同時(shí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的發(fā)展也是分不開的，由此可見生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)有廣闊的就業(yè)前景。 據(jù)教育部2010年公布的本�？茖�業(yè)就業(yè)狀況顯示，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的就業(yè)率區(qū)間處于B+階段，畢業(yè)生規(guī)模4000-5000人，該專業(yè)的均就業(yè)率≥85%。