四川郵電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名有通信技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)、移動通信技術(shù)、信息安全與管理、市場營銷、光通信技術(shù)、通信工程設計與監(jiān)理、城市軌道交通通信信號技術(shù)、通信系統(tǒng)運行管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用。

一、四川郵電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名

二、四川郵電職業(yè)技術(shù)學院簡介

四川郵電職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1956年，是四川省人民政府批準成立的公辦高職院校，是國家骨干高等職業(yè)院校，是中國西部第一所獨立設置的郵電通信類高職院校。六十多年來，學校秉承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，堅持“面向郵電，服務社會；立足西部，輻射全國”的辦學定位，背靠行業(yè)優(yōu)勢，以體制機制創(chuàng)新為抓手，著力提升辦學活力，探索形成了“郵電高職四川模式”。堅持“服務驅(qū)動”理念，探索形成了“政府舉辦、企業(yè)主管、行業(yè)支持、共建共享”的辦學模式；采取“一元雙軌”的內(nèi)部運行管理模式，“職前高職學歷教育和職后員工培訓”雙輪驅(qū)動，以應用性項目研發(fā)為載體，實現(xiàn)師資能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和自身造血能力的循環(huán)提升。經(jīng)過持續(xù)努力，學校成為具有央企辦學模式、服務數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)、學歷教育和培訓并舉品牌、軍民融合學校，為建成社會廣泛贊譽、師生倍感自豪的高水高職學院，最終建成全國一流、國際有影響的高職學院打下堅實基礎。

學�，F(xiàn)位于成都市錦江區(qū)三環(huán)路內(nèi)，緊鄰成都東客站，地理位置優(yōu)越，交通便利。擁有全日制本�？茖W生6000余人。2019年，學校成功入圍“高水高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位，被認定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校；2014年，學校以“優(yōu)秀”等級通過國家骨干高職院校建設項目驗收。目前，學校是全國郵電通信高職院校中唯一的國家示范（骨干）和雙高計劃建設院校，是國家首批現(xiàn)代學徒制試點，是四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點、四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點高校，是中國人民解放軍陸軍、火箭軍和中國人民武裝警察部隊定向培養(yǎng)士官試點高校。

辦學定位準確，專業(yè)鮮明。學校立足郵電，圍繞郵電通信與信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，設有現(xiàn)代通信技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、信息安全技術(shù)應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)應用、數(shù)字媒體技術(shù)、金融科技應用、電子商務和大數(shù)據(jù)與會計等23個專業(yè)，其中國家骨干院校重點建設專業(yè)5個，四川省級重點建設專業(yè)4個，國家現(xiàn)代學徒制試點優(yōu)秀專業(yè)2個，建有一大批省級精品課程及在線開放課程。

校企融合發(fā)展，實踐環(huán)境優(yōu)越。學校擁有與通信運營企業(yè)同步的實驗實訓環(huán)境，教學儀器設備總值1.05億元，生均使用的儀器設備值超過1.6萬元。建有教育部認定通過的移動通信虛擬仿真實訓中心，以及通信工程設計、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設計等生產(chǎn)性實訓基地，建有“通信工程綜合實訓臺、移動通信綜合實訓臺、物聯(lián)網(wǎng)與電子信息綜合實訓臺、信息技術(shù)及應用綜合實訓臺、財經(jīng)商貿(mào)綜合實訓臺”5個綜合實訓臺。年來新建了5G實訓室、云計算實訓室、智能車聯(lián)融合創(chuàng)新實訓臺、VR/AR校企協(xié)同創(chuàng)新中心、物聯(lián)網(wǎng)工程實訓室、動力環(huán)境集中監(jiān)控實訓室、財經(jīng)商貿(mào)多專業(yè)實訓室等70余個實訓室，校外實基地129個。

人才結(jié)構(gòu)科學，師資力量強大。學校實施“三大工程”（“引智”工程、“提升”工程、“名師”工程）。建設高水“三師”專業(yè)教學團隊，即教師專兼結(jié)合、校企結(jié)合，教師不僅是教師、工程師，又是培訓師。實施“引智”工程，建有四川省首批職業(yè)院�！半p師型”名師工作室1個、四川省首批職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、高水專業(yè)教學團隊4個，聘有“”、行業(yè)專家、企業(yè)高管等一批領軍人才，專任教師中“雙師”素質(zhì)達87%，有工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定專家。實施“提升”工程，建立校企人才交流合作臺，按照專兼結(jié)合、人才共享的原則，擴大外聘教師的數(shù)量，特別注重聘用來自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工巧匠到校任教。實施“名師”工程，成立工作室，加強專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，實施專業(yè)校企“雙帶頭人”制度，打造了兩結(jié)合的“三師”型專業(yè)教學團隊的建設。

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