很多同學(xué)想要了解關(guān)于中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的一些知識，本文高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于中國少數(shù)民族語言文學(xué)就業(yè)前景和就業(yè)方向相關(guān)的資料，希望大家在志愿填報志愿選擇專業(yè)的時候能找到適合自己的專業(yè)，如果大家想要了解全國哪些大學(xué)開設(shè)中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)、全國高校中國少數(shù)民族語言文學(xué)招生的專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，可以去聚志愿網(wǎng)站查詢。

1、中國少數(shù)民族的語言文學(xué)，現(xiàn)在已引起許多國家學(xué)者的關(guān)注。許多跨境民族的語言和文學(xué)，已成為我國與周邊國家相關(guān)民族交往和交流的園地和橋梁。如今，藏學(xué)、蒙古學(xué)、滿學(xué)、突厥學(xué)、壯學(xué)、傣學(xué)、苗學(xué)、瑤學(xué)、彝學(xué)、哈尼學(xué)等已成為國際性的學(xué)科。年來，聯(lián)合國教科文組織陸續(xù)發(fā)表有關(guān)保護世界文化多樣性的決議、宣言和國際公約，世界文化的多元化已成為人們普遍認同的共識。

2、古典文獻學(xué)專業(yè)性強，研究內(nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制�？梢赃M入大學(xué)、科研機構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻研究及教學(xué)工作。

3、我國少數(shù)民族的語言文學(xué)，現(xiàn)在已引起許多國家學(xué)者的關(guān)注。許多跨境民族的語言和文學(xué)，已成為我國與周邊國家相關(guān)民族交往和交流的園地和橋梁。如今，藏學(xué)、蒙古學(xué)、滿學(xué)、突厥學(xué)、壯學(xué)、傣學(xué)、苗學(xué)、瑤學(xué)、彝學(xué)、哈尼學(xué)等已成為國際性的學(xué)科。年來，聯(lián)合國教科文組織陸續(xù)發(fā)表有關(guān)保護世界文化多樣性的決議、宣言和國際公約，世界文化的多元化已成為人們普遍認同的共識。

中國少數(shù)民族語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就職于少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位�？稍谥形鞑渴》莞咝�、中等學(xué)校等教育單位或國家機關(guān)部門就職，或者直接進大企業(yè)從事行政、管理等方面的工作。有些還可以進入企業(yè)擔(dān)任技術(shù)開發(fā)人員，特別是在多文種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件與信息機構(gòu)謀取職業(yè)。

4、中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。

中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作。中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：該專業(yè)地域性較強，開設(shè)的高校相對較少，多在中西部地區(qū)，總體上來看，內(nèi)地學(xué)生就業(yè)有一定壓力，但可通過考博、出國獲得進一步發(fā)展出路。大部分的畢業(yè)生面向中西部的需要。中西部學(xué)生的就業(yè)一般比較順暢，畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況客觀分析就業(yè)去向。

隨著民族間的交流融合，部分民族語言面臨消亡的危險，一種語言的消亡就意味著這種文化的消失，是整個中華文化的損失。所以，繼承和發(fā)揚各少數(shù)民族有民族的文化、教育事業(yè)，及維護本民族語言文化就成為當務(wù)之急，同時，隨著各民族間交往增多，通曉兩種或兩種以上語言的人才的培養(yǎng)也變得尤為重要。

5、中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)全面系統(tǒng)知識，對與少數(shù)民族語言、文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)研究、編輯翻譯、新聞文學(xué)等方面工作的少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)就有廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位工作。中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)面比較狹窄，但是就業(yè)前景還是很好的，畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作。

隨著各民族間交往增多，通曉兩種或兩種以上語言的人才的培養(yǎng)也變得尤為重要。另外，由于地域差異較為明顯，各有出路，中國少數(shù)民族語言學(xué)專業(yè)地域性較強，開設(shè)的高校相對較少，多在中西部地區(qū)，總體上來看，內(nèi)地學(xué)生就業(yè)有一定壓力，但可通過考博、出國獲得進一步發(fā)展出路。大部分的畢業(yè)生面向中西部的需要。中西部學(xué)生的就業(yè)一般比較順暢，畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況客觀分析就業(yè)去向。按中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計，中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生均薪酬在5161元。