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蘭州工業(yè)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

更新:2023-10-03 10:46:03 高考升學(xué)網(wǎng)

考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)蘭州工業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析蘭州工業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)蘭州工業(yè)學(xué)院有更多的了解。

1、蘭州工業(yè)學(xué)院怎么樣好不好

蘭州工業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:學(xué)校的前身是由新西蘭國(guó)際友人路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦的培黎工藝學(xué)校,1958年改建為甘肅省機(jī)械制造學(xué)校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業(yè)學(xué)校,1974年更名為蘭州工業(yè)學(xué)校。1989年改建為蘭州工業(yè)高等?茖W(xué)校。2012年,經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準(zhǔn),改建為蘭州工業(yè)學(xué)院。79年來,學(xué)校由工而立、因工而興、以工為榮,逐漸形成工字當(dāng)頭、突出應(yīng)用、服務(wù)地方與行業(yè)的辦學(xué)格局。學(xué),F(xiàn)有蘭州七里河校區(qū)、蘭州

蘭州工業(yè)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

一本b類和二本a類哪個(gè)好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個(gè)還是看自己追求的是什么以及未來的人生計(jì)劃。

一本b和二本a學(xué)校實(shí)力不一樣。一本A類是指全國(guó)重點(diǎn)院校和實(shí)施“211工程”項(xiàng)目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分;驇啄昱鷾(zhǔn)從專科升為本科的院校。

大學(xué)本科,是高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育,應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育,學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

3、蘭州工業(yè)學(xué)院在全國(guó)三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 天津 (物) 本科A 499 35134
2022 天津 (不限) 本科A 506 33712
2021 天津 (物) 本科A 491 35433
2021 天津 (不限) 本科A 501 33271
2020 天津 (物) 本科A 499 36393
2020 天津 (不限) 本科A 518 32296
2019 天津 理科 本科A 442 25901
2022 河北 物理 本科 342 260300
2022 河北 物理 本科 482 112324
2021 河北 物理 本科 - -
2021 河北 物理 本科 474 112067
2020 河北 理科 本科 519 98874
2019 河北 理科 本二 482 106541
2022 山西 理科 本二B 434 80296
2021 山西 理科 本二B 427 82625
2020 山西 理科 本二B 452 89141
2019 山西 理科 本二B 432 85954
2022 江蘇 物理(物理+化學(xué)) 本科 474 131816
2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 478 128317
2021 江蘇 物理(物理+化學(xué)) 本科 453 130021
2021 江蘇 物理(物理+不限) 本科 465 120395
2020 江蘇 理科 本二 329 122830
2019 江蘇 理科 本二 322 123868
2022 浙江 1段 526 136079
2022 安徽 理科 本二 471 119315
2021 安徽 理科 本二 459 117123
2020 安徽 理科 本二 478 116613
2019 安徽 理科 本二 458 118378
2022 江西 理科 本二 471 92613
2021 江西 理科 本二 478 83828
2020 江西 理科 本二 496 74438
2019 江西 理科 本二 481 71537
2022 山東 1段 473 214219
2021 山東 1段 477 201987
2020 山東 1段 483 205292
2019 山東 理科 本科 471 151661
2022 河南 理科 本二 487 158176
2021 河南 理科 本二 491 156390
2020 河南 理科 本二 524 138907
2019 河南 理科 本二 478 140526
2020 河南 文科 本二 515 50859
2022 湖北 物理(物理+化學(xué)) 本科 453 96100
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 459 91957
2022 湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 446 128669
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 449 125403
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 453 121010
2022 四川 理科 本二 473 130386
2022 陜西 理科 本二 432 73287
2021 陜西 理科 本二 422 73559
2020 陜西 理科 本二 438 71232
2019 陜西 理科 本二 457 71406
2022 甘肅 理科 本二 382 65265
2021 甘肅 理科 本二 379 65552
2020 甘肅 理科 本二 403 66505
2019 甘肅 理科 本二 430 60667
2022 甘肅 文科 本二 449 17784
2021 甘肅 文科 本二 460 18351
2020 甘肅 文科 本二 488 15966
2019 甘肅 文科 本二 483 16936
2022 新疆 理科 本二 347 27646

4、蘭州工業(yè)學(xué)院屬性

蘭州工業(yè)學(xué)院 蘭州工業(yè)學(xué)院院;緦傩
創(chuàng)建時(shí)間 1942年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 理工
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 本科
省/市 甘肅
碩士點(diǎn)
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.lzit.edu.cn/
招生電話 ["0931-2885585","2863381"]
招生網(wǎng)址 http://zjc.lzit.edu.cn/

5、蘭州工業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

學(xué)校的前身是由新西蘭國(guó)際友人路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦的培黎工藝學(xué)校,1958年改建為甘肅省機(jī)械制造學(xué)校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業(yè)學(xué)校,1974年更名為蘭州工業(yè)學(xué)校。1989年改建為蘭州工業(yè)高等?茖W(xué)校。2012年,經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準(zhǔn),改建為蘭州工業(yè)學(xué)院。79年來,學(xué)校由工而立、因工而興、以工為榮,逐漸形成工字當(dāng)頭、突出應(yīng)用、服務(wù)地方與行業(yè)的辦學(xué)格局。學(xué),F(xiàn)有蘭州七里河校區(qū)、蘭州新區(qū)校區(qū)兩個(gè)校區(qū),占地面積1784.18畝,建筑面積82.48萬(wàn)方米,館藏圖書93.28萬(wàn)冊(cè),電子書籍96.41萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值1.71億元。學(xué)校加強(qiáng)師資建設(shè),擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工763人,專任教師521人,其中副高級(jí)以上職稱263人,具有碩士及以上學(xué)位教師422人,高職稱和高學(xué)歷教師比例分別達(dá)50.48%和81%。現(xiàn)有“雙師雙能型”專任教師187人,占比35.89%。教師隊(duì)伍中,涌現(xiàn)出了國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、省領(lǐng)軍人才、省師德標(biāo)兵等一批優(yōu)秀人才。學(xué)校突出內(nèi)涵建設(shè),取得了較為豐碩的辦學(xué)成果,F(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生10792人。設(shè)有15個(gè)教學(xué)單位,34個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等5大學(xué)科門類。2012年以來,建有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè);獲甘肅省教學(xué)成果獎(jiǎng)25項(xiàng)、教育部協(xié)同育人項(xiàng)目61項(xiàng);國(guó)家級(jí)一流課程1門,省級(jí)一流課程、慕課、精品資源共享課等20門。學(xué)校注重學(xué)生技能訓(xùn)練,積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、“下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽”等各類學(xué)科技能競(jìng)賽活動(dòng)中,我校大學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)263項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)824項(xiàng)。學(xué)校立足辦學(xué)定位,努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來,先后向社會(huì)輸送各類人才9萬(wàn)余名,畢業(yè)生以“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、素質(zhì)高、適應(yīng)性好”的特點(diǎn)深受用人單位的普遍歡迎和社會(huì)各界的一致好評(píng)。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年位居省屬院校前列。學(xué)校重視科學(xué)研究,科技創(chuàng)新和研究成果顯著。獲各類課題立項(xiàng)596項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目15項(xiàng),國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng);省部級(jí)科技項(xiàng)目55項(xiàng)。建有省廳級(jí)科技臺(tái)12個(gè),獲甘肅省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)109項(xiàng),取得專利、軟件著作權(quán)600余項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展國(guó)際交流與合作。與德國(guó)、烏克蘭、瑞士、美國(guó)、加拿大等國(guó)家建立了良好的交流合作關(guān)系。積極開展在校生出國(guó)(境)交流、學(xué)習(xí),加大骨干教師、教學(xué)管理人員赴國(guó)外大學(xué)培訓(xùn)的力度,鼓勵(lì)支持教學(xué)科研人員更廣泛地參加國(guó)際學(xué)術(shù)文化交流與合作。主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè),加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟和中國(guó)-中東歐國(guó)家高校聯(lián)合會(huì),積極深化與聯(lián)盟院校間的交流與合作。多年以來,學(xué)校秉承“開物成務(wù)、啟智求真”的校訓(xùn),大力弘揚(yáng)“堅(jiān)韌頑強(qiáng)、質(zhì)樸無私、包容創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的辦學(xué)精神,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、黨建與政治工作、精神文明建設(shè)等各方面取得了顯著成績(jī)。先后被教育部、中央文明委、團(tuán)中央、中共甘肅省委等授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)文明單位”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”、“省級(jí)文明校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校將高舉偉大旗幟,以,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,秉承“跟著工業(yè)干,圍著企業(yè)轉(zhuǎn),質(zhì)量求生存,轉(zhuǎn)型促發(fā)展”的辦學(xué)思路,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足蘭州、面向甘肅、輻射西部,主動(dòng)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,致力于建設(shè)鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、區(qū)域內(nèi)有重要影響的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),培養(yǎng)高素質(zhì)、重應(yīng)用、善創(chuàng)新、強(qiáng)能力的應(yīng)用型本科人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力服務(wù)。(數(shù)據(jù)更新至2021年10月30日)

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6、蘭州工業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)

蘭州工業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)有焊接技術(shù)與工程、工程造價(jià)、軟件工程、通信工程、物流管理、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、機(jī)械電子工程、自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電氣工程及其自動(dòng)化

序號(hào) 評(píng)級(jí)名稱 數(shù)量 專業(yè)/學(xué)科名稱
1 校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 5 焊接技術(shù)與工程、工程造價(jià)、軟件工程、通信工程、物流管理
2 省級(jí)專業(yè) 3 機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
3 省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè) 2 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、機(jī)械電子工程
4 省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 8 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)工程、電氣工程及其自動(dòng)化

7、蘭州工業(yè)學(xué)院專業(yè)

序號(hào) 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(jí)(直轄市) 1 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

8、蘭州工業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

蘭州工業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、軌道交通信號(hào)與控制、日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、智能制造工程、秘書學(xué)、復(fù)合材料與工程、材料成型及控制工程、焊接技術(shù)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、土木工程、市政工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)與金融、人力資源管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融類(金融與證券)、金融類(工商管理)、汽車服務(wù)工程、車輛工程、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

蘭州工業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 本科
環(huán)境設(shè)計(jì) 本科
電氣工程學(xué)院 電氣工程及其自動(dòng)化 本科
自動(dòng)化 本科
軌道交通信號(hào)與控制 本科
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 日語(yǔ) 本科
商務(wù)英語(yǔ) 本科
機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 本科
機(jī)械電子工程 本科
測(cè)控技術(shù)與儀器 本科
智能制造工程 本科
馬克思主義學(xué)院 秘書學(xué) 本科
材料工程學(xué)院 復(fù)合材料與工程 本科
材料成型及控制工程 本科
焊接技術(shù)與工程 本科
土木工程學(xué)院 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 本科
給排水科學(xué)與工程 本科
土木工程 本科
市政工程技術(shù) ?
工程造價(jià) 本科
建筑工程技術(shù) 專科
道路與橋梁工程技術(shù) ?
工程造價(jià) ?
建筑設(shè)備工程技術(shù) ?
建筑電氣工程技術(shù) ?
建筑智能化工程技術(shù) 專科
電子信息工程學(xué)院 應(yīng)用電子技術(shù) ?
通信工程 本科
物聯(lián)網(wǎng)工程 本科
電子信息工程 本科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與金融 本科
人力資源管理 ?
電子商務(wù) 本科
市場(chǎng)營(yíng)銷 專科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ?
財(cái)務(wù)管理 本科
物流管理 本科
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ?
金融類(金融與證券) ?
金融類(工商管理) ?
汽車工程學(xué)院 汽車服務(wù)工程 本科
車輛工程 本科
計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程 本科
智能科學(xué)與技術(shù) 本科
軟件工程 本科
數(shù)字媒體技術(shù) 本科
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 本科
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