高考填報志愿時,心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是小編為大家整理的培黎職業(yè)學院最三年的最低分和最低位次,希望對大家有所幫助。
一、2022年培黎職業(yè)學院多少分能考上
1、2022年培黎職業(yè)學院在山東綜合的最低錄取分數線為248分,對應的錄取位次為578995;
2、2022年培黎職業(yè)學院在河北歷史的最低錄取分數線為224分,對應的錄取位次為189068;
3、2022年培黎職業(yè)學院在新疆理科的最低錄取分數線為199分,對應的錄取位次為49335;
4、2022年培黎職業(yè)學院在甘肅理科的最低錄取分數線為160分,對應的錄取位次為112687;
5、2022年培黎職業(yè)學院在甘肅文科的最低錄取分數線為160分,對應的錄取位次為80842;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 培黎職業(yè)學院 | 河北 | 物理 | ? | 321 | 271323 |
2022 | 培黎職業(yè)學院 | 青海 | 理科 | 專科 | 272 | 25358 |
2022 | 培黎職業(yè)學院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 248 | 578995 |
2022 | 培黎職業(yè)學院 | 河北 | 歷史 | ? | 224 | 189068 |
2022 | 培黎職業(yè)學院 | 新疆 | 理科 | ? | 199 | 49335 |
2022 | 培黎職業(yè)學院 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2022 | 培黎職業(yè)學院 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 80842 |
數據來源于高考升學官網,查詢請登錄:www.nfxyy.com |
二、2021年培黎職業(yè)學院多少分能考上
1、2021年培黎職業(yè)學院在甘肅理科的最低錄取分數線為173分,對應的錄取位次為112086;
2、2021年培黎職業(yè)學院在甘肅文科的最低錄取分數線為162分,對應的錄取位次為82151;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 培黎職業(yè)學院 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 173 | 112086 |
2021 | 培黎職業(yè)學院 | 甘肅 | 文科 | ? | 162 | 82151 |
數據來源于高考升學官網,查詢請登錄:www.nfxyy.com |
三、2020年培黎職業(yè)學院多少分能考上
1、2020年培黎職業(yè)學院在甘肅理科的最低錄取分數線為243分,對應的錄取位次為120025;
2、2020年培黎職業(yè)學院在甘肅文科的最低錄取分數線為164分,對應的錄取位次為85894;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 培黎職業(yè)學院 | 甘肅 | 理科 | ? | 243 | 120025 |
2020 | 培黎職業(yè)學院 | 甘肅 | 文科 | ? | 164 | 85894 |
數據來源于高考升學官網,查詢請登錄:www.nfxyy.com |
培黎職業(yè)學院位于千里河西走廊中部蜂腰咽喉地段的絲路古鎮(zhèn)甘肅省山丹縣,校區(qū)坐落在縣城新城區(qū)培黎路。學院是一所經甘肅省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學校。
培黎職業(yè)學院根植于1942年由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易·艾黎在陜西鳳縣雙石鋪創(chuàng)辦的培黎工藝學校,1944年學校遷至甘肅省山丹縣,其間,學校內部結構、隸屬關系、名稱多次更迭。2016年8月,在甘肅省山丹培黎學;A上開始學院籌建,2020年5月學院通過教育部備案,定名為培黎職業(yè)學院。
學院占地面積961畝。堅持高起點規(guī)劃、高標準建設,整體按照“一軸一心八個功能區(qū)”布局,已建成國際文化交流中心、學習廣場、實訓教學樓、學生公寓樓、教師公寓樓、學生餐廳、標準運動場及各項配套工程,建筑面積16.9萬方米,集現代化、數字化、生態(tài)化為一體,設計理念超前,布局科學合理,設施先進完善,環(huán)境清新優(yōu)雅,文化鮮明。
學院以全日制?茖哟螌W歷教育為主,大力開展職業(yè)技能培訓和國際合作辦學。按照“優(yōu)勢突出,鮮明,服務區(qū)域,國際合作”原則,結合產業(yè)結構調整、骨干產業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅和“一帶一路”建設,建立專業(yè)動態(tài)調整機制,逐步建成現代農業(yè)、工程技術、智能技術、國際經貿、文化旅游、健康管理6個專業(yè)群,形成面向市場、服務需求,結構優(yōu)化、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。
學院實施中高職一體化辦學,現有在編教職工222人,其中,專任教師174人,副高級教師52人,“雙師型”教師46人,具有研究生學歷及碩士學位的教師31人。聘任全國優(yōu)秀教師、全國機械職業(yè)教育教學指導委員會制冷空調專業(yè)委員會秘書長、廣東省 “雙師型”名教師工作室和國家級技能大師工作室主持人徐言生及甘肅省優(yōu)秀專家、政府特殊津貼獲得者等51位教授、專家為學院特聘兼職客座教授,F有省級名師工作室2個,市級名師工作室2個。校內建有5大實驗實訓基地,55個實驗室和實訓車間,教學、科研儀器設備資產價值5100萬元。配備圖書15萬冊。建成14個校外實實訓基地。
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