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重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間暫無公布,大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開始,各地的學(xué)校開始放假,元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國東北偏冷和其他高緯度地區(qū),有時(shí)持續(xù)約45天,在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。

為進(jìn)一步推進(jìn)我校高水專業(yè)群建設(shè),加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,1月14日上午,學(xué)校首屆“說專業(yè)群”比賽活動(dòng)在6515成功舉辦。學(xué)校校長王勇、副校長陳磊出席比賽,各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人擔(dān)任評委,專業(yè)群教研室主任、專業(yè)帶頭人、教師代表到場觀摩學(xué)習(xí)。比賽由教師發(fā)展中心主任李茜主持。
賽前,陳磊副校長熱情致辭,感謝各專業(yè)群在2021年取得的顯著成績,并結(jié)合自己對專業(yè)群建設(shè)的思考研究,就建設(shè)的相關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了悉心詳實(shí)地開場“引路”。
比賽現(xiàn)場
比賽中,七個(gè)二級學(xué)院的專業(yè)群教研室主任,分別從專業(yè)群的定位、課程體系構(gòu)建、教學(xué)資源建設(shè)、校企合作、建設(shè)管理、與創(chuàng)新等方面進(jìn)行精彩的展示與詳細(xì)的匯報(bào),并回答了評委的現(xiàn)場提問。經(jīng)過三小時(shí)的精彩匯報(bào),評委現(xiàn)場打分,最終電子信息工程技術(shù)專業(yè)群榮獲一等獎(jiǎng),軟件技術(shù)專業(yè)群與飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)群榮獲二等獎(jiǎng),影視多媒體技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、空中乘務(wù)專業(yè)群與學(xué)前教育專業(yè)榮獲三等獎(jiǎng)。
王勇校長為獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)
陳磊副校長為獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)
二級學(xué)院負(fù)責(zé)人為獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)
賽后,陳磊副校長對本次“說專業(yè)群”大賽進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評。他對各參賽專業(yè)群的表現(xiàn)給予了充分肯定,并強(qiáng)調(diào)專業(yè)群建設(shè)需要做到四個(gè)“注重”:一是要注重“將市場的新元素融入專業(yè)群”,以專業(yè)群為依托建立產(chǎn)教融合的臺(tái);二是要注重“專業(yè)群教學(xué)和科研的兩個(gè)定位”,要突出科技的引領(lǐng)性,為學(xué)生和企業(yè)服務(wù);三是要注重“三個(gè)力”,即專業(yè)的增長力、課程的生命力、師資的提升力;四是要注重“專業(yè)群建設(shè)的四要素”,即人才培養(yǎng)模式、課程體系、師資隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地。
最后,陳副校長希望各專業(yè)群教研室主任要積極發(fā)揮引領(lǐng)作用,進(jìn)一步加強(qiáng)在專業(yè)群的定位、組群邏輯、建設(shè)基本要素以及管理創(chuàng)新等方面的研究與實(shí)踐,為不斷深化學(xué)校教育教學(xué)改革,為持續(xù)提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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