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11月25日下午,我校2021年度學科帶頭人培訓會議在鏡湖校區(qū)新和成講堂舉行。會議邀請浙江外國語學院科研處(學科與碩士學位點建設辦公室)處長洪明教授來我校分享學科建設經(jīng)驗。副校長朱文斌,學科建設處副處長魏潘潘,各級學科帶頭人、方向負責人,各學院科研院長、科研(學科)秘書和學科建設處全體人員參加了會議。會議由學科建設處副處長楊晶主持。
會上,洪明教授作了題為《聚焦“三地四域”,建設具有浙外辨識度的學科體系》的培訓報告。她從學校戰(zhàn)略目標定位、學科發(fā)展規(guī)劃制定、學科體系構建、學科發(fā)展與隊伍建設和學科發(fā)展與臺建設等五個方面分享了浙江外國語學院的學科建設經(jīng)驗。她指出,學校的學科發(fā)展規(guī)劃必定是根據(jù)學校戰(zhàn)略目標定位來決定的,同時要結合自身學科特長和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需求構建起具有鮮明的學科體系。學科建設的主要任務是建設學科組織,提高組織化程度,以提升學科的學術生產能力與產出效率,這也始終是浙外學科建設的中心。
隨后,參會教師就學科建設和管理中遇到的問題和困難進行了交流。老師們提出,學校除主干學科外的其他傳統(tǒng)優(yōu)勢學科該如何定位和求得發(fā)展,不同學科間該如何協(xié)作以實現(xiàn)更好的交叉融合,洪明教授都一一進行了解答。
最后,朱文斌副校長對洪明教授的到來表示感謝,并在總結講話中指出,浙江外國語學院與我校具有高度相似性,年來在短期內實現(xiàn)了快速發(fā)展,浙外的學科建設經(jīng)驗有許多值得我們借鑒之處,尤其是發(fā)展、交叉融合、臺支撐這三個方面,洪明教授的報告給了我們許多啟發(fā),另一方面,也使我們更深刻地認識到自身的不足。目前,我校處于省“十四五”一流學科申報和碩士點培育的關鍵時期,各位學科帶頭人應該更新觀念,與時俱進,思考如何在“新文科”背景下推動學科建設,著力在凝練、交叉融合、團隊建設等方面取得更高層次的發(fā)展。










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